Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос №41. Сценарий – основа театрализованного действа.

Читайте также:
  1. I. Общие основания прекращения трудового договора
  2. I. Основания соборности
  3. VII Обоснование клинического диагноза
  4. А) біологічна основа, соціальне середовище та активність
  5. Административно-восстановительные меры: понятие, виды, основания применения
  6. Акты органов государственной власти и местного самоуправления как основания возникновения прав на земельные участки.
  7. Анализ рынка информационных продуктов и обоснование выбора программного обеспечения.
  8. Антонимы как лексическая микросистема. Логические основания антонимии в языке. Виды антонимов. Функции антонимов в речи.
  9. Антропологические основания и социокультурная природа образования. Образование как ценность
  10. Арбитражный суд, установив соответствие фактического основания иска действительности, удовлетворил иск.

Клуб убрать.

Сценарий – (итал. «шенарио» от лат. «шена») – предметно-изобразительная и композиционная основа театрализованного представления, в которой с прямой речью персонажей свободно взаимодействует описательно-повествовательная речь. Прямая речь имеет форму монолога или диалога. Сценарий – литературная основа массового праздника и представления. Главной особенностью сценария МП и П является публицистичность и его документальная основа. Сердцевина праздника, реальное событие. Вторая особенность сценария – его синтетический собирательный характер (все виды искусств) и различного рода документалистика. Варьирование сочетаний того и другого породило видовое разнообразие ТП. В МП и П сценарий является своеобразной программой художественной деятельности. В ходе МП и П, за основу сценария берется взаимодействие исполнителей (персонажи, ведущие и.т.д).

Существует 2 этапа работы над сценарием. Первый – подготовительный: ---- поиски эмоционального камертона;

- тема (в её самом общем виде – праздничный календарь);

- определение вида ТП;

- место проведения;

- будущие участники – зрители;

Второй этап – непосредственная обработка литературного материала.

Конкретизация основных элементов замысла:

1. Создание сценарного плана – четкое определение темы будущего праздника.

Два способа развертывания темы: диахронный – ось изображения временная, и синхронный – ось изображения пространственная.

2.Конкретизируя тему, сценарист сталкивается с некой социально –нравственной проблемой, а это не что иное, как основание для будущего драматургического конфликта.

1. а) Идея – с греческого «идея» - понятие, представление сценария.

б) Идейная позиция сценариста.

4. Жанр – с фр. «женр» - род, вид – эмоциональное отношение автора к изображаемым событиям. Жизнерадостность, патетика, ирония, ностальгия и др. – жанровые краски пишущего для создания убедительности и оригинальности праздничного действа.

5. Учет особенности аудитории.

6. Отбор жизненного материала по теме сценария.

Документальный и художественный материалы в сценарии театрализованного действа:

Главным признаком драматургии праздничного действия является сочетание художественного, документального и реального материала. Худ материал – совокупность произведений всех видов искусств. Документальный материал – информация о людях, явлениях, событиях, имеющих место в реальной действительности.

Особенности развития действия в сценарии МП:

Разножанровый, разностилевой материал, требует определенного способа объединения – поэтому важнейшим элементом замысла является сценарный ход.

Сценарный ход – это прием, который на основе какого-либо конструктивного принципа организует материал и предает ему смысловую художественную целостность, чаще всего выступает в виде развернутой метафоры. Документальный и художественный материал, подобранный в соответствии с темой будущего сценария, образует основной смысловой ряд, а сценарный ход создает дополнительный.

Критерий отбора материала: соответствие теме, идея сценария, наличие конкретного адресата, новизна, проблемность, возможность сценической обработки.

Форма записи:

1. Ремарка – с фр. «Ремарк» - замечание, пояснение. Указание автора в тексте сценария на поступки героев, их жесты, мимику, обстановку действия. Описание предполагаемого поведения участников праздника, условий игр, конкурсов и.т.д. Краткая ремарка, находящаяся внутри прямой речи заключается в скобки, более подробная выделяется графически.

2. Монолог – с греч. «моно» - один, «логос» - слово» - речь действующего лица, выключенная из разговорного общения персонажей. В праздничной драматургии – речь конферансье или ведущего, обращенная к артистам или участникам торжества.

3. Диалог – с греч. «диалогос» разговор, беседа – форма устной речи, разговор 2-х или нескольких персонажей в ТП, а также ведущего с участниками праздничного действия. Описательно-повествовательная речь в сценарии выступает в форме ремарки. Титульный лист сценария ТП, начинается с полного названия организации, от которой выступает сценарист. Затем следуют: имя и фамилия сценариста, художественное название сценария, жанровая расшифровка, место и год издания. Текст сценария ТП начинается с развернутой ремарки (описания места действия). Служебная ремарка – ремарка внутри текста, всегда помещается в скобках. Самостоятельная ремарка выделяется интервалами, не заключается в скобки. Имена персонажей выделяются шрифтом и отделяются от прямой речи точкой.

Особенности сценария клубного ТП очень подробно в своей работе рассмотрел О.И. Марков «Сценарно-режиссерские основы художественно-педагогической деятельности клуба. Автор считает, клубное ТП видом художественной пропаганды, поэтому факты и документы, по его словам, не могут быть осмысленны вне идейно-политической позиции сценариста. Спецификой сценария клубного ТП, по словам Маркова О.И, является художественно-педагогическое воздействие на личность, так как участники ТП являются и объектом воспитательного воздействия и субъектом воспитания.

Сценарий является программой воспитательного воздействия ТП.

 

 




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 307 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав