Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГРУПП (КОМПОЗИЦИЯ, СТРУКТУРА, ГРУППОДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ). ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОЛОЖЕНИЯ ИНДИВИДА В ГРУППЕ (РОЛИ, СТАТУСЫ, ГРУППОВЫЕ ОЖИДАНИЯ)

композиция группы = состав группы. Может быть описан по-разному, в зависимости от того, значимы ли профессия, возраст или социальные характеристики группы.

То же можно сказать и относительно структуры группы. Суще­ствует несколько достаточно формальных признаков структуры группы, которые, правда, выявлены в основном при изучении ма­лых групп: структура предпочтений, структура «власти», структура коммуникаций.

Если последовательно рассматривать группу как субъ­ект деятельности, то самое главное — это анализ структуры групповой деятельности, что включает в себя описание функций каждого члена группы в этой совместной деятельности. Вместе с тем весьма значимой характеристикой является эмоцио­нальная структура группы — структура межличностных отноше­ний, а также ее связь с функциональной структурой групповой деятельности. В социальной психологии соотношение этих двух структур часто рассматривается как соотношение «неформальных» и «формальных» отношений.

К групповым процессам прежде всего следует отнести такие процессы, которые организуют дея­тельность группы, причем рассмотреть их в контексте развития группы.

Таким образом, композиция (состав), структура группы и ди­намика групповой жизни (групповые процессы) — обязательные параметры описания группы в социальной психологии.

Другая часть понятийной схемы, которая используется в ис­следованиях групп, касается положения индивида в группе в качестве ее члена. Здесь важным является понятие «статус» или «позиция», обозначающее место индивида в системе групповой жизни. Самое ши­рокое применение понятие «статус» находит при описании струк­туры межличностных отношений.Вторая характеристика индивида в группе — это «роль». Обыч­но роль определяют как динамический аспект статуса, что рас­крывается через перечень тех реальных функций, которые заданы личности группой, содержанием групповой деятельности. Если взять такую группу, как семья, то на ее примере можно показать взаимоотношение между статусом, или позицией, и ролью. В се­мье различные статусные характеристики существуют для каждо­го из ее членов: есть позиция (статус) матери, отца, старшей до­чери, младшего сына и т.д. Если теперь описать набор функций, которые «предписаны» группой каждой позиции, то получим ха­рактеристику роли матери, отца, старшей дочери, младшего сына и т.д. Нельзя представлять роль как что-то неизменное: динамизм ее в том, что при сохранении статуса набор функций, ему соот­ветствующих, может сильно варьировать в различных однотип­ных группах, а главное в ходе развития как самой группы, так и более широкой социальной структуры, в которую она включена. Пример с семьей ярко иллюстрирует эту закономерность: изме­нение роли супругов в ходе исторического развития семьи — ак­туальная тема современных социально-психологических исследо­ваний.

Важным компонентом характеристики положения индивида в группе является система «групповых ожиданий ». Этот термин обо­значает тот простой факт, что всякий член группы не просто вы­полняет в ней свои функции, но и обязательно воспринимается, оценивается другими. В частности, это относится к тому, что от каждой позиции, а также от каждой роли ожидается выполнение некоторых функций, и не только простой перечень их, но и каче­ство выполнения этих функций. Группа через систему ожидаемых образцов поведения, соответствующих каждой роли, определен­ным образом контролирует деятельность своих членов. В ряде слу­чаев может возникать рассогласование между ожиданиями, кото­рые имеет группа относительно какого-либо ее члена, и его реаль­ным поведением, реальным способом выполнения им своей роли. Для того чтобы эта система ожиданий была как-то определена, в группе существуют еще два чрезвычайно важных образования: групповые нормы и групповые санкции.

. Нормы выполняют, таким образом, регулятивную функцию по отношению к этой деятельности. Нор­мы группы связаны с ценностями, так как любые правила могут быть сформулированы только на основании принятия или отвер­жения каких-то социально значимых явлений.Ценности каждой группы складываются на основании выработки определенного отношения к социальным явлениям, продиктованного местом данной группы в системе обществен­ных отношений, ее опытом в организации определенной деятель­ности.

. Нормы группы включают в себя,, и общезначимые нормы, и специфические, выработанные именно данной группой. Все они,, выступают важным фактором регуляции социального поведения, обеспечивая упорядочивание положения различных групп в социальной структуре общества. Конкретность анализа может быть обеспечена только в том случае, когда выявлено соотношение двух этих типов норм в жизнедеятельности каждой группы, причем в конкретном типе общества.

Понять взаимоотношения индивида с группой можно только при условии выявления того, какие нормы группы он принимаете какие отвергает, и почему он так поступает.

Система санкций предназначена для того, чтобы обеспе­чить соблюдение норм.