Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос Проблема интеграции личности

Читайте также:
  1. B. Помощь в становлении личности ученика
  2. D) формирование сознания личности.
  3. I. Концепция акцентуаций характера личности преступников
  4. I. Социализация личности ребенка.
  5. II. Мотивационная сфера личности.
  6. II.2. Функциональные различия, методологические несовпадения и пути интеграции в спорте и физической культуре.
  7. III. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
  8. Lt; Поведенческая теория личности
  9. Lt;Гуманистическая теория личности
  10. lt;Деятельностная теория личности

Включение человека в общество, об­щественные отношения осуществляется посредством его интеграции в различ­ные социальные общности: социальные группы, социальные инсти­туты и социальные организации. В результате, человек оказы­вается вовлеченным одновременно во множество социальных общностей, но степень интегрированное™ в каждую из них различ­на. Понятие интеграция (от лат. тТедгатло — восполнение, восста­новление; тТедег — целый) — означает состояние связанности от­дельных дифференцированных частей1 в целое, в процесс, ведущий к такому состоянию. Социальная интеграция предполагает упо­рядочение, бесконфликтные отношения между индивидом, органи­зациями, государством и т. п.В процессе вхождения в различ­ные типы социальных общностей личность интегрирует социаль­ные отношения, устойчивую систему связей индивидов, сложив­шихся в ходе их взаимодействия в условиях социальной среды. Со­циальные отношения личности проявляются в деятельности и пове­дении человека как его социальные качества. Социальные каче­ства обусловлены типом социального взаимодействия личности с другими людьми в конкретных исторических условиях. Социальные качества человека охватывают: социально-определенную цепь его деятельности; занимаемые социальные статусы и осуществля­емые социальные роли; ожидания и отношения статусов и ролей, нормы и ценности, которыми он руководствуется в процессе своей деятельности; система знаков, которую он использует; совокуп­ность знаний, позволяющих выполнять принятые на себя роли и более или менее свободно ориентироваться в окружающем мире; уровень образования и специальной подготовки; социально-психо­логические особенности; активность и степень самостоятельности в принятии решений.

 

Обобщенное отражение совокупности повторяющихся, суще­ственных социальных качеств личностей, входящих в какую-либо социальную общность, фиксируется понятием социальный тип лич­ности. Естественно, когда речь идет о личностях как членах со­циальных общностей, слоев, групп, социальных институтов и соци­альных формирований, то имеют в виду не свойства отдельных лиц, а социальные типы личностей. Основания для социальной типоло-гизации личностей самые различные, но важнейшие из них — стйтус и роль в системе общественных отношений. Иными словами, со­циальную определенность личности следует выводить из ее объек­тивной интегрированности в различные социальные общности, из ее положения в системе общественного производства, реализации ею общественных функций и т. п.

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 114 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | <== 3 ==> | 4 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав