Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання 3. Поставте дієслова в другій і третій особі однини і множини теперішнього часу дійсного способу. Визначте дієвідміну кожного слова.

Боротися, зупинитися, клеїти, колоти, повірити, вручити, мати, виходити, цікавитися, кликати, зумовити, підвищити, знаходити, забезпечити, перемогти, перемагати.

Завдання 4. Від поданих дієслів утворіть форми першої особи однини. Простежте чергування приголосних, підкресливши їх.

Водити, возити, розграфити, припекти, скакати, полоскати, захотіти, наздогнати, переходити, викосити, натравити, їздити, ненавидіти, нагородити, приладити.

Завдання 5. Запишіть подані дієслова двома групами: дійсного і наказового способу.

Шануймося, вчимо, навчаємо, дзвениш, вертайся, вертаєшся, звучить, підводитесь, підведіться, підходь, підійде, виводьмо, вивозимо, прочитаймо, зберімось, малюємо, виконуємо, зупиніте, прийдете, хай скаже, поважаєте, стежмо.

Завдання 6. Подані дієслова перекладіть українською мовою і запишіть у формах П особи однини і І особи множини.

Существовать, разыскивать, терроризировать, требовать, уведомлять, угнать, удалять, упразднить, финансировать, ходатайствовать, бояться, гудеть, быть.

Завдання 7. Складіть речення з поданими дієсловами.

Агітувати, аргументувати, нищити, діяти, доводити, неволити, донести, мирити, скаржитися, занедужати, наводити, розповідати.

Практичне заняття № 6

Тема. Оформлення наукової роботи

План

1. Рецензія, специфіка тексту, реквізити.

2. Бібліографія у фаховій діяльності математика/ фізика/ інформатика.

3. Курсова робота: стандартні вимоги до написання та оформлення.

4. Дипломна та магістерська роботи: стандарти щодо написання та оформлення.

5. Науковий етикет.

6. Розписка. Призначення, реквізити.

Правопис: Правопис голосних. Написання слів іншомовного походження.

Основна література:

1. Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери: Навч. посіб. для вищ. та серед. спец. навч. закладів – К.: А.С. К., 2002.–400 с.-

2. Горіна Ж. Д., Прокопенко Л. І. Українська мова за професійним спрямуванням: Навчальний посібник для студентів історичного фаху. – Одеса: ПНЦ АПН України – М. П. Черкасов, 2005. – 123 с.

3. Зубков М. Г. Сучасна українська ділова мова. – 4-те вид., Х.: Торсінг, 2003. – 448 с.- Зубков М. Г. Українська мова: Універсальний довідник. – Х.: ВД «Школа», 2005.

Домашнє завдання

Завдання 1. Із слів, поданих у дужках, виберіть те, яке, на вашу думку, є найдоцільнішим. Із кількома словосполученнями складіть речення.

(Здатний, здібний) домогтися великих результатів; (здібний, здатний) столяр; (здатний, здібний) до вивчення мов; (здібний, здатний) до всякої роботи; (здібний, здатний) на подвиг; (критичне(ий) (стан, становище, положення).

Завдання 2. Поясніть різницю в значенні слів власний — особи­стий — особовий. Складіть речення із запропонованими словами.