Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Балльно-рейтинговая система обучения для оценки успеваемости бакалавров по дисциплине

Читайте также:
  1. A) Метод обучения.
  2. B) Теорию обучения и образования.
  3. D) это педагогически адаптированный социальный опыт, который должны усвоить учащиеся в процессе обучения.
  4. DSM — система классификации Американской психиатрической ассоциации
  5. ERP-система
  6. I Объективные характеристики (потребление материальных благ; продолжительность жизни; система образования; время труда; показатель преступности);
  7. I. Аннотация к дисциплине
  8. I. Теоретические основы социальной адаптации младших подростков при переходе в среднее звено школьного обучения в деятельности школьного социального педагога
  9. II. Методы оценки стоимости финансовых активов
  10. III. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Балльно-рейтинговая система обучения и оценки успеваемости бакалавров представляет собой комплексную систему поэтапного оценивания уровня освоения дисциплин основной образовательной программы по направлению подготовки высшего профессионального образования 230700.62 «Прикладная информатика» профиль «прикладная информатика в экономике», при реализации которых осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на тематические блоки и проводится регулярная оценка знаний и умений обучающихся в течение семестра.

При рейтинговой системе все знания, умения и навыки, приобретаемые обучающимися в процессе изучения дисциплины, оцениваются в рейтинговых баллах. Рейтинговые баллы набираются в течение всего периода обучения по дисциплине и фиксируются путём занесения преподавателем рейтинговых баллов обучающихся в ведомость учёта.

При наличии возможности посещения всех занятий и активного участия в практических занятиях бакалавр набирает количество баллов, которое может быть как минимальным, так и максимальным (см. таблицу 1).

Для допуска к сдаче экзамена сумма баллов, набранная обучающимся, должна быть не менее 60 баллов.

Обучающийся, набравший в семестре сумму баллов меньше 60 баллов, может «добрать» недостающие баллы в течение последней недели семестра перед началом экзаменационной сессии. Опрос или иные формы контроля знаний, как правило, проводятся преподавателем, проводившим в семестре занятия с обучающимися данной учебной группы, или по решению заведующего кафедрой другим преподавателем. Обучающийся может быть допущен к «добору» баллов в период экзаменационной сессии по согласованию с руководителями деканата факультета и кафедры, за которой закреплена дисциплина.

Таблица 1 –Балльные оценки для элементов контроля при посещении занятий бакалавром

 

Элементы учебной деятельности Максимальный балл на 1-ую КТ с начала семестра Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ Максимальный балл за период между 2КТ и 3КТ Максимальный балл за период между 3КТ и на конец семестра Всего за семестр
Посещение занятий          
Участие в практических занятиях -        
Тестовый контроль          
Дополнитель-ные баллы за участие в НИР          
Итого максимум за период:          
Сдача экзамена (максимум)          
Нарастающим итогом          

 

Контрольная точка (далее – КТ)– устанавливается для разделения дисциплины на тематические блоки.

Для бакалавров заочной формы обучения предусмотрено, что обучающимся, имеющим задолженность по уважительной причине, преподаватель должен предоставить возможность ликвидировать задолженность и «добрать» недостающие баллы путём выполнения самостоятельной работы.

 

Таблица 2 –Балльные оценки для элементов контроля при выполнении бакалавром самостоятельной работы

 

Элементы учебной деятельности Максимальный балл на 1-ую КТ с начала семестра Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ Максимальный балл за период между 2КТ и 3КТ Максимальный балл за период между 3КТ и на конец семестра Всего за семестр
Дополнитель-ные баллы за участие в НИР          
Выполнение реферата          
Компонент своевременности          
Итого максимум за          

Продолжение таблицы 2

период:          
Сдача экзамена (максимум)          
Нарастающим итогом          

 

Обучающимся, имеющим задолженность по неуважительной причине, рекомендуется пройти дополнительное обучение на курсах и ликвидировать задолженность до экзаменационной сессии. В этом случае преподаватель выставляет в ведомость учёта рейтинговых баллов дополнительно полученные обучающимися рейтинговые баллы по завершении курсов.

Ответ обучающегося на экзамене оценивается суммой от 0 до 30 рейтинговых баллов (см. таблицу 3).

 

Таблица 3 – Балльные оценки для приёма экзамена

 

Оценка (ECTS) Количество баллов
А (отлично)  
В (очень хорошо)  
С (хорошо)  
D (удовлетворительно)  
Е (посредственно)  
F (неудовлетворительно)  

 

Неудовлетворительная оценка выставляется как ноль (0). Если в семестре обучающийся набрал от 60 до 70 баллов, экзамен считается сданным на оценку «удовлетворительно». Сдача экзамена повышает баллы, а значит и оценку.

Пересчёт набранной суммы баллов бакалавром в традиционную оценку осуществляется по таблице 4.

 

Таблица 4 –Пересчёт суммы баллов в традиционную и международную оценку

 

Традиционная оценка Итоговая сумма баллов, учитывает успешно сданный экзамен Оценка (ECTS)
5, отлично, зачтено 90 – 100 А (отлично)
4, хорошо, зачтено 85 – 89 В (очень хорошо)
75 – 84 С (хорошо)
70-74 D (удовлетворительно)
3, удовлетворительно, зачтено 65 – 69
60 – 64 Е (посредственно)
2, неудовлетворительно, не зачтено Ниже 60 баллов F (неудовлетворительно)

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 98 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | <== 4 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав