Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие 11 (семинар). Монетаризм и немецкий неоордолиберализм.

Читайте также:
  1. Анализ занятие ведущего преподавателя кафедры
  2. Вступительные занятия в средних и старших классах. Заключительное занятие как этап изучения литературного произведения.
  3. Задания, выносимые на практическое занятие
  4. Задания, выносимые на практическое занятие
  5. Задания, выносимые на практическое занятие
  6. Задания, выносимые на практическое занятие
  7. Задания, выносимые на практическое занятие
  8. Задачи на предстоящее занятие.
  9. ЗАНЯТИЕ 1
  10. ЗАНЯТИЕ 1

1. В чем заключается сущность количественной теории денег М. Фридмана?

2. Что такое монетаризм?

3. В чем сущность гипотезы «рациональных ожиданий»? Кто об этом писал?

4. Какие пять форм богатства выделяет М. Фридман?

5. Почему искусственное поддержание занятости и стимулирование экономического роста государством, по мнению М. Фридмана, приводит к утрате контроля над инфляцией?

6. Как формулируется «денежное правило» М. Фридмана? В чем заключается сущность метода автоматического регулирования объёма денежной массы?

7. Общая характеристика неолиберальной концепции третьего пути. Неоордолиберализм и его сторонники.

8. Какой тип хозяйства В. Ойкен противопоставляет «хозяйству общения» и почему?

9. Что такое социальное рыночное хозяйство? Кто об этом писал?

10. Как государство должно воздействовать на формирование хозяйственного строя, по мнению неоордолибералистов?

11. Что в социальном рыночном хозяйстве, по мнению В. Ойкена, составляет основу строя конкуренции?

12. Какие принципы экономического развития неоордолибералисты называли «конституирующими» принципами строя конкуренции?

13. Какие «идеальные типы хозяйства» Вы знаете? В чем заключается их отличие?

14. Какой смысл вкладывал А. Мюллер-Армак в понятие «социальной компенсации»?

15. Роль неолиберализма в теории и практике государственного регулирования экономики во второй половине XX века.

16. Влияние денежной политики на экономику: концепция «новых классиков".

 

Занятие 12. Теории денег и концепции реформирования денежной системы в России (конец XIX –начало XX вв.)

1. Охарактеризуйте концепцию абстрактного номинализма. Кто был ее представителем?

2. Какая роль отводилась депозитным билетам в планах М.М. Сперанского, Е.Ф. Канкрина при переходе к новой денежной системе?

3.Почему переход к кредитным билетам способствовал укреплению рубля?

4.В чем заключается суть конъюнктурной теории?

5.Какой смысл М.И. Туган-Барановский вкладывал в понятие "экономическая конъюнктура"?

6. Как М.И. Туган-Барановский с позиции конъюнктурной теории денег объяснял феномен "революции цен"?

7. Какую роль играли кредитные билеты в модели "здорового" денежного обращения А.А.Мануйлова?

8.Что такое консолидация беспроцентного долга? Как И.И. Кауфман аргументировал необходимость консолидации?

9. Какие факторы привели к обесценению бумажного рубля, с точки зрения представителя количественной теории денег А.А.Исаева?

10. В силу каких причин в России с 1914-1917 гг. развивались "безденежье"? Кто об этом писал?

11. Охарактеризуйте проблемы денежного обращения, связанные с развитием "военной экономики". Кто об этом писал?

12. Дайте характеристику плана реформирования денежной системы С.Ю. Витте. Что такое скрытая девальвация?

 

Эколого-экономическое направление русской мысли (XIX- начало XXI вв). Характеристика школы «русского космизма». *

1. Общая характеристика идей школы «русского космизма».

2. Учение В.И. Вернадского о преобразовании биосферы.

3. Понятие" суммы живого вещества" на Земле в работах В.И. Вернадского и В.П. Казначеева.

4. А.Л. Чижевский о роли космоэкологических факторов в развитии социально-экономической системы.

5. Особенности космоантропоэкологической концепции В.П. Казначеева.

6. Этический подход к анализу эволюции системы «общество-природа» в работах Л.Н. Гумилёва. Понятия «этнос», «пассионарность», «антисистема».

7. Н.В. Тимофеев-Ресовский о последствиях и методах борьбы с радиоактивным загрязнением природной среды.

8. Этапы становления экономики природопользования.

9. Л.В.Канторович об оптимизации проблем природопользования на макроэкономическом уровне.

10. Роль «объективно обусловленных оценок» в измерении ценностей с учетом ограниченности ресурсов. Метод Л.В. Канторовича.

11. Понятие «экосистемы» и методы эколого-экономической оценки её устойчивости.

12. Концепция устойчивого эколого-экономического развития России в XXI веке.

13. Понятие «естественных производительных сил» в контексте эколого-экономического анализа производительных сил общества.

14. Методы оценки «эколого-экономического ущерба» от загрязнения окружающей среды.

15. Эколого-экономические аспекты понятия «национальное богатство».

16. Проблемы воспроизводства биологических ресурсов.

17. Методы измерения качества окружающей среды.

18. Экологические лимиты региональных природных систем и новые подходы в разработке темпов роста и структуры отраслей.

19. Концепция коэволюции и понятия «экологического императива» Н.Н. Моисеева.

20. Концепция глобального экосистемного равновесия в работах отечественных ученых (Н.Н. Моисеев, В.Г. Горшков, М.Я. Лемешев и др.).

21. Почему необходим системный подход при определении социо-эколого-экономической эффективности технологических инноваций?

22. Охарактеризуйте принцип сохранения пространственной природно-обусловленной целостности экосистем в процессе их хозяйственного использования.

23. Что такое «интегральные эколого-экономические принципы»?

24. Что такое социо-эколого-экономическая эффективность технологических инноваций?

 

http://vkontakte.ru/id67637444




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 124 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | <== 3 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав