|
Читайте также: |
Методические рекомендации
По организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов
По дисциплине
История литературы стран первого иностранного языка
Направление подготовки035700.62 Лингвистика
Профиль «Перевод и переводоведение»
Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр»
Статус дисциплины: Б.1
© ЧИЭП, 2013
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка 3
2. Аттестационные материалы. 4
3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 7
4. Самостоятельная работа студентов 8
Темы семинарских занятий и рекомендации по организации самостоятельной работы.. 8
Пояснительная записка
Целями освоения дисциплины являются получение представления об истории и современном состоянии англоязычной литературы, социокультурных контекстах ее бытования и творчестве англоязычных писателей; овладение методикой анализа и интерпретации англоязычных художественных произведений; умение представлять результаты собственного анализа иноязычных художественных произведений в устной и письменной формах.
Задачами освоения дисциплины являются:
¾ Познакомить студентов с периодизацией литературного процесса в Великобритании и Соединенных Штатах Америки.
¾ Дать общую характеристику каждому из периодов в социокультурном контексте.
¾ Проанализировать творчество выдающихся представителей каждого периода.
¾ Выявить своеобразие литературных произведений на разных этапах исторического развития.
¾ Научить студентов литературному анализу художественного текста и формам представления результатов проведенного анализа.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
—своеобразие англоязычной культуры и ценностные ориентации англоязычного социума, нашедшие отражение в литературных произведениях;
—значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, культурного наследия;
—социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
Уметь:
—свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации;
—структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности, творчески использовать их в ходе решения профессиональных задач.
Владеть:
—наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач;
—культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, культурой устной и письменной речи;
—стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью к критической оценке своих достоинств и недостатков, к выбору путей и средств саморазвития;
—основными дискурсивными способами реализации коммуникативных целей высказывания применительно к особенностям текущего коммуникативного контекста (время, место, цели и условия взаимодействия);
—основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания — композиционными элементами текста (введение, основная часть, заключение), сверхфразовыми единствами, предложениями.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 94 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |