Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сравнительный анализ различных форм влияния и власти в практике менеджмента. Модели лидерства.

Читайте также:
  1. A1. Сущность и классификация организаций. Жизненный цикл организации и специфика управления на различных его этапах.
  2. C) Передача знаний из различных областей наук.
  3. C.) Анализ современной среды и деятельности человека показывает, что она может быть названа
  4. DSM-IV и учет влияния культуры
  5. F) Всестороннее изучение и анализ учебно-воспитательного процесса в целях координирования целостного педагогического процесса
  6. FMEA – АНАЛИЗ (FAILURE MODE AND EFFECTS ANALYSIS).
  7. I. Историко-философский анализ понятий «виртуальность» и «виртуальная реальность» с античного периода до XX века.
  8. I. Исторические аспекты возникновения теории инвестиций и инвестиционного менеджмента.
  9. II. Метод анализа оперы
  10. II. Начала математического анализа

Власть – это возможность влиять на поведение других лиц (можно влиять на основе идей – К. Маркс).

Определение власти, как организационного процесса подразумевает, что:

- власть – это потенциал, имеющийся у ее пользователя, т.е. она существует не только тогда, когда применяется;

- между тем, кто использует власть, и тем, к кому она применяется, существует взаимозависимость;

- тот, к кому применяется власть, имеет некоторую свободу действий.

Выделяют следующие подходы к определению власти:

1. Телеологический – власть – это реализация намеченных целей в отношении различных объектов (людей, природа).

2. Бихевиористический – власть – это особый тип поведения, при котором одни люди командуют, а другие подчиняются.

3. Психологический – власть – это сублимация подавленного либидо, т.е. преобразование сексуальной энергии в социальную энергию. Власть – это компенсация физической или духовной неполноценности.

4. Системный – власть – это способность системы обеспечивать исполнение своими элементами принятых обязательств.

5. Структурно-функционалистический – власть – это свойство социальной организации, основанное на целесообразности разделения функций управления. Власть связана с занятием руководящей должности.

6. Реляционистский – власть – это отношения между двумя партнерами, при котором один из них оказывает влияние на другого.

Субъект власти – партнер, который влияет (актор).

Классификация власти предложена Дж. Френчем и Б. Равенон (Мичиганский университет, США).

1. Законная власть – представляется индивиду в рамках его официальной должности (традиционная власть). (пример «Ревизор»)

Исполнитель воспринимает как должное, что руководитель имеет право отдавать приказания.

2. Экспертная власть – основана на признании окружающими наличия у индивида недоступных им специальных знаний.

3. Власть, основанная на принуждении – это способность влиять на людей с помощью наказаний, увольнений, штрафов, физического насилия.

4. Власть, основанная на вознаграждении – проявляется в тех случаях, когда исполнитель уверен, что влияющий может оценить его действия и отметить определенным вознаграждением.

5. Эталонная (референтная) власть – связана с личными качествами или способностями влияющего, которые воспринимаются исполнителем как привлекательные и представляются им примером для подражания.

Лидерство – это управленческие взаимоотношения между руководителем и последователями, основанные на эффективном для данной ситуации сочетании различных источников власти и направленные на побуждение людей к достижению общих целей.

Лидерство – способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направляя их усилия на достижение целей организации.

Выделяют четыре типа подходов к изучению лидерства:

Тип 1 – подходы, основанные на анализе лидерских качеств – теории лидерских качеств, теория «Х» и теория «Y» Дугласа МакГрегора.

Тип 2 – рассматривает лидерство как набор образцов поведения, присущий лидеру в любом организационном окружении – исследования Мичиганского университета и университета штата Огайо, системы управления Ликерта, управленческая решетка Блейка и Моутона.

Тип 3 – изучение лидерского поведения в зависимости от конкретной ситуации – концепции ситуационного лидерства: Танненбаума-Шмидта, Фидлера, Херсея-Бланшарда, Хауза-Митчела, Стинсона-Джонсона, Врума-Йеттона-Яго.

Тип 4 – новые подходы, изучающие лидерские качества в конкретной ситуации – «атрибутивная теория», концепции лидера-преобразователя и харизматического лидера.

 




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 59 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | <== 7 ==> | 8 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав