Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 3.3. Народная художественная культура и творчество

Читайте также:
  1. Quot;Научные заметки". Бессознательное творчество
  2. Антинародная оккупационная власть в России
  3. АФІНИ І КУЛЬТУРА
  4. Б) Культура уик-энда и христианское воскресенье
  5. Б) Литературное творчество душевнобольных
  6. Билет.Жизнь и творчество Жансугурова
  7. БОЛЬШАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПРОГРАММА 1 страница
  8. БОЛЬШАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПРОГРАММА 2 страница
  9. БОЛЬШАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПРОГРАММА 3 страница
  10. БОЛЬШАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПРОГРАММА 4 страница

Понятие «народная художественная культура» и его социокультурные и этнокультурные истоки. Связь народной художественной культуры с социокультурными общностями и движениями.

Соотношение понятия «социально-культурная дея­тельность» с понятиями «фольклор», «народное искусство», «народное творчество».

Народная культура как форма исторической памяти и самосознания народа, обеспечивающая его целостность и историческую сохранность. Отражение в народной культуре стержневых мировоззренческих характеристик народа как этническая общность.

Социально-культурная природа процесса возникнове­ния и развития исторически сложившейся на определенной территории устойчивости межпоколенной общности людей, обладающих общими культурными ценностями. Недели­мость процесса сложения культуры и нации. Развитие куль­туры по мере формирования этнической общности людей (народа). Укрепление этнической общности людей (народа) по мере формирования его культуры.

Народная художественная культура как совокупность исторически сложившихся этнических форм, способов и приемов социально-культурной деятельности разных поко­лений, воплощенных в предметных результатах произведениях фольклора, народного творчества, декоративно-прикладного искусства, в изделиях представителей народных промыслов и ремесел.

Педагогический потенциал народной художественной культуры и творчества. Его использование в различных со­циально-культурных сферах и технологиях. Освоение исто­рического и современного опыта народной художественной культуры и творчества в учреждениях дошкольного, школь­ного, профессионального и дополнительного образования, в системе национальных этнокультурно-информационных центров.

Творческий мониторинг проектов и отдельных про­ектных идей конкурсов, фестивалей, творческих лаборато­рий, мастерских, семинаров, связанных с фольклором, на­родными промыслами, ремеслами, исполнительским искус­ством, жанрами и тематическими тенденциями формирова­ния репертуара.

Реализация мероприятий по адаптации знаний и навы­ков профессионалов и непрофессионалов в области народ­ной художественной культуры и творчества к изменяющим­ся условиям рынка. Стажировка у ведущих специалистов и деятелей народного творчества, мастер-классы, лаборатории, семинары, методические и научные совещания и конферен­ции. Методическое обеспечение, мониторинг использования трудовых и управленческих ресурсов, создание условий для появления и развития новых организационных форм и моде­лей профессиональных художественных и народных коллек­тивов, инфраструктурных организаций в сфере фольклора, народных промыслов и ремесел.




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 157 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Социально-культурных общностей в XVIII в. | Тема 1.5. Общественно-просветительное движение и досуг в России в XIX - начале XX вв. | Темы семинарских и практических занятий | Темы семинарских занятий | Социальная работа в 1945-1955 гг. | Тема 1.9. Просветительная работа и социально-культурные процессы в 1956-1990 гг. | Тема 2.1. Социокультурная деятельность как фундаментальное научно-образовательное направление в системе знаний | Тема 2.2. Функции и принципы социально-культурной деятельности | Тема 2.3. Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности | Темы семинарских и практических занятий |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав