Читайте также:
|
1. Цели, содержание внешкольного образования, политико-просветительной работы в условиях победы советской власти.
2. Позитивный опыт и негативные явления в практике социально-культурной работы в период 1917-1941 гг.
Тема 1.7. Культурно-просветительная, социальная работа в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
Директивы Наркомпроса РСФСР, решения ВЦСПС, ЦК Союза работников искусств о деятельности культурно-просветительных учреждений, организации военно-шефской помощи в условиях военного времени.
Перестройка деятельности культурно-просветительных, социальных учреждений в соответствии с требованиями военного времени.
Культурно-просветительная работа в Вооруженных силах СССР как составная часть политической работы в Красной Армии и на Флоте, эффективное средство патриотического, военного, культурного воспитания личного состава, мобилизации его на разгром врага.
Создание с начала войны фронтовых, армейских Домов Красной Армии, передвижных культурно-просветительных учреждений: походных клубов, библиотек, агитпоездов, агитмашин, агитповозок, агитсаней, агитэскад-рилий, агиткатеров. Создание на всех крупных железнодорожных станциях агитпунктов.
Организация культпросветработы среди воинов нерусских национальностей с учетом особенностей языка, обыча-1 ев, уклада жизни, национальных традиций.
Фронтовые бригады самодеятельных артистов, их концертная деятельность.
Варварское уничтожение, разграбление фашистами учреждений культуры, культурных ценностей, социальной инфраструктуры на оккупированной территории Советского Союза.
Героические усилия работников культуры по спасению культурных ценностей.
Государственная, общественная, частная инициатива в области социального обеспечения различных категорий ну-1 ждающихся: раненых, инвалидов, членов их семей, семей погибших на войне, эвакуированных, сирот, беспризорников, военнопленных и др.
Начало диалога правительства с религиозными деятелями. Патриотическая, благотворительная деятельность церкви.
Трудности в организации и проведении культурно-просветительной работы, резкое сокращение ассигнований на политико-просветительную работу. Мобилизация в Красную Армию, уход в народное ополчение и партизанские отряды значительной части квалифицированных культпросветработников, уменьшение книжных фондов, музейных экспозиций, радиоточек, киноустановок, коллективов художественной самодеятельности. Местные, республиканские и всесоюзные смотры художественной самодеятельности.
Специфические условия работы с молодежью, подростками, детьми и женщинами.
Основные направления культурно-просветительной работы в тылу: организация агитационно-пропагандистской, массово-политической, оборонно-массовой работы, проведение широкой справочной работы, участие культпросветучреждений в подготовке для народного хозяйства рабочих массовых профессий, помощь в развитии соцсоревнования. Развертывание художественной самодеятельности как средства духовной мобилизации людей на борьбу с фашизмом, организация их отдыха и досуга в условиях тяжелого труда.
Восстановление разрушенных культпросветучреждений, возобновление в них работы, участие в этом общественности; освобождение помещений профсоюзных клубов, Домов и Дворцов культуры, ранее используемых не по назначению. Увеличение государственных ассигнований на социально-культурные цели.
Участие культпросветучреждений армии и флота в восстановлении очагов культуры на территории, освобожденной от фашистской оккупации в СССР и за его пределами. Развитие художественной самодеятельности в армии и на флоте. Организация отдыха и досуга воинов.
Участие культурно-просветительных учреждений в различных патриотических движениях трудящихся.
Социально-культурные последствия второй мировой войны для народов СССР.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 86 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |