Читайте также:
|
Прием театрализации ориентирован на создание, единого сквозного действия. Оно в свою очередь способствует максимальному вовлечению в него зрителя. Трудно представить себе досуговую программу без активной и своеобразной театрализации.
Подлинная суть театрализации в - в создании единого «сквозного действия», которое не только бы объединяло и подчиняло себе все используемые компоненты (выступления поэтические, прозаические, музыкальные, кинофрагменты), но и создавало бы необходимые условия для активного действенного соучастия всех присутствующих на этом мероприятии. Иначе говоря, именно театрализация превращает зрителя-слушателя, зрителя-наблюдателя в зрителя-участника, то есть «актера» (он выполняет несложные сценические задачи, обусловленные замыслом организатора).
Для детей в учреждениях дополнительного образования организуют игровые театрализованные представления.
В игровом театрализованном представлении обязательно должно присутствовать либо обычное, присущее пьесам, либо особым образом организованное действие, которое служит развитию основной идеи. Это роднит рассматриваемый нами жанр с драмой, давая основание причислять его к сценарной драматургии. В игровом театрализованном представлении нет временных и пространственных ограничений. Важнейшим элементом художественного языка, а также и важнейшим элементом действия здесь является игра в силу ее особого языка, специфики и возможностей. Она заключается в привлечении к активному сотворчеству зрителей, как в создании сюжета, драматической коллизии, так и в развитии действия. Сюжетная основа сценариев игровых театрализованных представлений часто заимствуется у сказки или известного литературного произведения.
Следующей формой театрализованного представления является импровизационно-игровая театрализация.
В последнее время широкое распространение получили инсценировки, которые создаются самими зрителями, свободно импровизирующими в обусловленных темой или сюжетом рамках. Импровизационно-игровые театрализации — это условный термин. Считается, что эта форма родилась в Германии, где она носит название детского импровизационного театра. В России эта форма прослеживается и в древних хороводах, и в крестьянском (фольклорном) театре, а в 70—80-х годах прошлого века многие наши отечественные культорганизаторы фактически свою работу с детьми строили именно на основе импровизационной театрализации. Конечно, органично ввести игру в импровизационно-игровые театрализации очень трудно, но зато и эффект значительно выше. Подобные театрализации создаются по особой методике. Суть ее заключается в том, что представление создается как будто бы сию минуту самими зрителями, а ведущие (часто в роли сказочников или сказочных героев) только намечают контуры сюжета. Ясно, что организовать такое действие невозможно без предварительной активизации фантазии зрителей, без серьезной организационной и методической подготовки.
Следующей формой театрализованного представления является игровая пьеса — это собственно пьеса, в которую включаются игры или игровые эпизоды со зрителями.
Главный прием авторов — диалоги персонажей со зрителями, где зрители выступают в роли коллективного и, как правило, положительного персонажа.
В большинстве случаев игровые пьесы пишутся по мотивам сказок. Это дает им возможность легко включаться в действие и развивать его в соответствии с веками сложившимися функциями и структурой сказки.
Таким образом, театрализованное представление имеет множество форм проявления. Их описание и классификация в принципе возможны, но всегда будут неполными, так как в известную форму постоянно вносится что-то новое, что создает множество разновидностей жанра. Для детей в учреждениях дополнительного образования организуют: игровые театрализованные представления, импровизационно-игровые театрализации, игровые пьесы.
2.Методика работы над театрализованным представлением – это программа действия в соответствующих условиях. Включает в себя все этапы осуществления представления.
Общая методика подготовки театрализованного представления делится на несколько этапов. Количество компонентов и процесс подготовки и проведения представления зависит от масштабности мероприятия, хотя этапы подготовки одинаковы.
Первый этап подготовки театрализованного представления – этап планирования. Включает в себя:
- Создание оргкомитета, в который входят люди, реально влияющие на мероприятие (представители власти, спонсоры, руководство, руководители коллективов и пр.).
- Создание организационно-постановочной группы из специалистов - практиков (директор программы, сценарист, режиссер, художественный оформитель, звукорежиссер, зав. постановочной частью, администратор).
- Постановка цели и прогнозирование результатов.
- Определение формы проведения, места и времени.
- Разработка подробного плана проведения представления, где четко будет обозначено какие мероприятия нужно осуществлять, к какому сроку и кто персонально за это отвечает
Второй этап – написание, обсуждение и утверждение сценария.
Сценарий – это подробная литературно-текстовая и организационная разработка содержания и хода театрализованного представления. В сценарии последовательно излагаются художественные элементы действия, указаны способы перехода от одной части к другой, приводится примерное содержание импровизированных выступлений гостей, планируется оформление программы, использование музыки, шумов, света, видеоряда, обозначаются вставные художественные номера.
Разработка сценария с определенными темами и идеями, которые служат критериями для отбора нужного материала и диктуют форму программы.
Третий этап – осуществление сценария, определение затрат для осуществления задуманного, составление сметы расходов. Подготовка театрализованного представления включает в себя:
1. Работа с творческими коллективами.
2. Подбор исполнителей, проведение рабочих, монтировочных и генеральных репетиций.
3. Подготовка сценических площадок – оформление.
4. Звуковое оформление – поиск музыкального решения, замысла и работа с техническими средствами.
5. Работа над видеорядом.
6. Постановка света.
7. Работа с рекламой.
Четвертый этап – подведение итогов и анализ результатов
Обсуждение и анализ достигнутого, цели, ошибки, что было новое, интересное
Оформление методического материала: протоколы оргкомитета, сценарий, смета, монтажный лист, отзывы и пр.
Основой для подготовки и проведения театрализованных представлений является специально написанный сценарий. Сценарий – это литературная основа всего будущего действия представления. В сценарии указывается, какие действующие лица в представлении, как оформлена сценическая площадка, где происходит представление, где и как включается музыка, а запись диалогов и всего текста представления осуществляется, как в пьесе.
Работа над сценарием может происходить следующим образом.
1. В коллективе подмечен и обсуждается реальный жизненный факт или событие, которое волнует многих и может стать основой для разработки темы.
2. Выясняется причина данного события.
3. Ведется сбор фактов, свидетельствующих о значимости события.
4. Определяются тема, идея и сверхзадача сценария. Идея представляет собой главную авторскую мысль; вывод, который следует из изображаемого круга явлений. При достаточной авторской убедительности он должен быть сделан зрителями после просмотра представления.
Сверхзадача — это конечная художественно-педагогическая цель театрализованного представления.
5. Решается жанровая принадлежность сценария, определяющая художественно-творческий поиск авторов (сатира, юмор, фарс, фантастика и т.д.).
6. Разрабатывается конфликт (содержание противодействия, формы его выражения, противоборствующие силы).
7. Определяется содержание отдельных эпизодов.
8. Происходит синтез фактического и художественного материалов, ведется поиск средств художественной выразительности (слово, пластика, музыка, техника и др.).
9. Осуществляется расстановка эпизодов в соответствии с законами композиции, с учетом нарастания зрительского интереса к развитию конфликта (завязка, развитие действия, кульминация и т.д.).
10. Ведется литературная обработка текста сценария.
11. Проводится проверка сценария «на первого зрителя» и осуществляется его корректировка.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 256 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |