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Сходство и различие между лицами, предметами и явлениями выражаются при помощи следующих коннекторов:
| Сходство | Различие |
| comme (как) comme si pareillement (подобно) également de même que (так же как и) de la même façon (manière) que ainsi que autant que aussi… que | autrement que à la différence de à l'inverse à l'opposé au contraire contrairement à moins que non moins que plus que |
Elles sont habillées de la même façon (de la même manière, pareillement) toutes les deux. /Они обе одеты одинаково/.
Il est pareil à nous, il est comme nous. /Он похож на нас/.
Les mots «vos» et «veau» se prononcent pareillement mais ne s’écrivent pas de la même façon. /Слова «vos» и «veau»произносятся одинаково, но пишутся по разному/.
6. Les particularités de la conjugaison des verbes du I groupe. (Особенности спряжения некоторых глаголов первой группы).
1. При спряжении глаголов, которые оканчиваются на -cer, чтобы сохранить произношение звука [s], перед а и о пишется ç (с cédille):
commencer nous commen ç ons je commen ç ais
prononcer nous pronon ç ons je pronon ç ais.
2. При спряжении глаголов, оканчивающихся на -ger, для сохранения произношения перед а и о после буквы g добавляется буква -е:
manger nous mang e ons je mang e ais
corriger nous corrig e ons je corrig e ais
changer nous chang e ons je chang e ais
3. У глаголов, оканчивающихся на -guer, буква u входит в основу и поэтому сохраняется перед всеми глагольными окончаниями:
conjug u er nous conjug u ons je conjug uais
4. Глаголы типа c é der, rép é ter, préf é rer, poss é der, accél é rer, имеющие в предпоследнем слоге инфинитива é закрытое [e], меняют его на è открытое [ε] перед непроизносимым окончанием в настоящем времени (Présent de l’Indicatif) и в повелительном наклонении:
Je rép è te Ils rép è tent Rép è te!
Mais: je répéterai.
5. Глаголы типа l e ver, m e ner, acheter, имеющие в предпоследнем слоге инфинитива е беглое [ə], меняют его на è открытое [ε]
~ перед непроизносимым окончанием в настоящем времени и в повелительном наклонении:
Je l è ve Ils l è vent L è ve!
Il se prom è ne Ils ach è tent Ach è te!
~ а также в закрытом слоге в формах будущего времени и в сослагательном наклонении:
Je l è verai, ils se prom è neront, ils ach è teraient
6. Некоторые глаголы на -eler, -eter (jeter, appeler), удваивают конечную согласную основы
~ перед непроизносимым окончанием в настоящем времени и в повелительном наклонении:
J'appe ll e Je je tt e Jette!
~ а также в закрытом слоге в формах будущего времени и в сослагательном наклонении:
J’appe ll erai Je je tt erais
7. Глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на - oyer (nettoyer), - uyer (essuyer), меняют у на i:
~ перед непроизносимым окончанием в настоящем времени и в повелительном наклонении
Je nettoie Il essuie Nettoie!
~ а также в закрытом слоге в формах будущего времени и в сослагательном наклонении:
Tu nettoieras[13] Il essuierait
8. Глаголы на – ayer (payer) имеют два варианта написания перед непроизносимым окончанием в настоящем времени, в повелительном наклонении, в формах будущего времени и в сослагательном наклонении:
Сохранение y: Je paye [pεj] Paye! Je payerai [pεj-rε] Je payerais
Замена y на i: Je paie [pε] Paie! Je paierai [pε-rε] Je paierais
9. Глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на – eyer (grasseyer) сохраняют игрек при спряжении:
Je grasseye – nous grasseyons – je grasseyerai.
EX. 24. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps et modes indiqués:
1. Demain Pierre et toi (réviser – Futur simple) ensemble la leçon pour l'examen.
2. Anne et Louis (ne pas appeler - Présent) leurs parents tous les jours.
3. - (Répéter - Impératif) ce mot, s’il te plaît! - Je le (déjà répéter – Passé composé). Je ne le (répéter – Futur simple) plus!
4. Hélène et Leïla (acheter – Futur simple) des souvenirs quand elles iront à Montpellier.
5. Chaque jour elle (acheter - Présent) au marché des fruits et des légumes frais.
6. Les criminels (effacer - Imparfait) leurs traces sur le sable.
7. Attention! Nous (commencer - Présent)!
8. Quand j’étais petite je (manger - Imparfait) très peu. Et mon frère cadet (se jeter - Imparfait) toujours sur la nourriture.
9. D’habitude c’est moi qui (nettoyer - Présent) les vitres.
10. Aujourd’hui nous (nettoyer - Présent) toute la maison parce que demain nous aurons une soirée. Marc, (essuyer - Impératif) la poussière, s’il te plaît!
11. Dimanche prochain nous (se promener – Futur simple) dans la forêt.
12. Ils (employer - Présent) des mots que je ne comprends pas.
13. Tu (s’ennuyer – Futur simple) à cette soirée. (Essayer - Impératif) de refuser leur invitation.
14. Nous (voyager - Présent) souvent. Cette année nous (espérer – Présent) aller en France.
15. Vous (préférer – Présent) manger à la maison ou aller au restaurant? – Quand je n’avais pas d’argent je (manger - Imparfait) à la maison, mais maintenant je (préférer – Présent) aller au restaurant.
EX. 25. Mettez les accents graves et les accents aigus si c’est nécessaire:
1. Tu repetes toujours la même chose.
2. Repete, s’il te plaît, ce que tu viens de dire!
3. Je ne te le repeterai plus!
4. Ils se promenent dans la forêt.
5. Ils aiment se promener.
6. Ce dimanche je me leverai de bonne heure.
7. Son pere et sa mere m'ont raconte cette histoire.
8. Tu esperes acheter ce disque? Quand tu l’acheteras, donne-le-moi!– Je l’ai deja achete.
9. Elle prefere cette chanson.
10. C’est sa chanson preferee.
КОНТРОЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД ПО ГРАММАТИКЕ
1. Раньше женщины были красивее, солнце ярче (brillant), жизнь проще. Теперь климат хуже, воздух более загрязнен, пища менее здоровая.
2. Что ты будешь делать этим летом? - Я поеду сначала во Францию, потом в Японию, а в сентябре – в США. – Я буду ждать твоего возвращения. Это сильнее меня.
3. Как только я закончу свою работу, я куплю билет и пойду в кино.
4. Что ты будешь делать, когда будешь большим? – Я буду путешествовать. Сейчас мы путешествуем вместе с папой, и мне это очень нравится.
5. Эгоизм – это самый большой недостаток. А самаялучшая вещь в мире – это любовь!
6. Японский язык труднее французского. Я думаю, что это самый трудный язык в мире.
7. Я куплю тебе все, что ты захочешь. – Поживем – увидим.
8. В этот день она проснулась очень рано и вымыла лицо холодной водой.
9. Слушай меня! Я не буду повторять это два раза.
10. Если мы делаем ошибки, мы их исправляем.
Récapitulation. Entraînement.
EX. 1. Employez l’article convenable ou la préposition «de» s’il le faut:
1. Son père est ___ avocat. Il est ___ très bon avocat.
2. Bernard est ___ Français. Il n’aime pas ___ Belges.
3. C’est ___ Anglaise. Elle est ___ speakerine à ___ télé. Elle est ___ belle femme.
4. Pascal n’a pas ___ voiture. Mais il a beaucoup ___ amis.
5. Pour faire ___ natation je vais à ___ piscine.
6. Pour acheter ___ café je vais à ___ supermarché.
7. J’aime ___ légumes, mais aujourd’hui il n’y a pas ___ légumes dans mon frigo.
8. Charles et Marc sont ___ très bons architectes.
9. Il aime ___ janvier et ___ juillet. Ce sont ___ meilleurs mois de ___ année.
10. Dans ce parc il y a ___ arbres, mais il n’y a pas ___ fleurs.
11. Sur la table il y a ___ vase avec ___ belles roses.
EX. 2. Complétez les phrases en utilisant «être» ou «avoir» selon le cas.
1. Je (j’) ___ les cheveux bruns et les yeux bleus.
2. Je (j’) ___ petite et blonde.
3. Je (j’) ___ les cheveux assez bouclés.
4. Tu ___ poli et patient.
5. Tu ___ les yeux verts en amande.
6. Il ___ les lèvres fines.
7. Il ___ la peau noire.
8. Il ___ chaleureux.
9. Elle ___ calme et disciplinée.
10. Elle ___ le nez pointu.
11. Elle___ timide mais polie.
12. Nous ___ intelligents.
13. Nous ___ les cheveux châtains.
14. Vous ___ les joues rondes.
15. Vous ___ jeune.
16. Vous ___ le front bombé.
17. Ils ___ les cheveux assez longs.
18. Ils ___ de grande taille.
19. Elles ___ jolies.
20. Elles ___ actives et énergiques.
EX. 3. Choisissez le verbe et mettez-le à la forme convenable.
1. Où ___ - tu (aller - venir)?
2. Voulez-vous ___ avec nous (aller - venir)?
3. ___ - vous cet homme (savoir - connaître)?
4. Je ___ qu’il est architecte (savoir - connaître).
5. De quoi ___ - ils (dire - parler)?
6. Qu’est-ce que vous ___ (dire - parler)?
7. Je veux le ___ à mes amis (présenter - faire connaissance).
8. Quand ont-ils ___ (présenter - faire connaissance)?
9. Qui vous ___ de philosophie (suivre le cours - faire le cours)?
10. Il aimerait ___ à Paris (étudier - faire ses études).
EX. 4. Mettez le verbe auxiliaire:
1. Qu’est-ce que vous ___ acheté au supermarché?
2. Il ___ venu très tard.
3. Dans quel hôtel ___-ils descendus?
4. Elle ___ passé son bac il y a un an.
5. Nous ___ vu ce film au festival.
6. Elle ___ née dans les Pyrénées.
7. Vous ___ décidé de devenir journaliste? Pourquoi?
8. A quelle heure vous ___-vous réveillé hier?
9. Je ne (n’) ___ rien acheté aujourd’hui.
10. Nous ___ roulé pendant 4 heures, c’était fatigant.
EX. 5. Employez les pronoms nécessaires (le, la, les, lui, leur):
1. La vaisselle, je ___ lave tous les jours, je suis fatiguée.
2. Cette adresse, je ___ sais.
3. Ses nièces habitent Paris, elle ___ écrit une lettre une fois par mois.
4. Les cours de droit, vous ___ suivez à l’Université.
5. Ma mère, je ___ aime.
6. Ma femme est fatiguée, je voudrais ___ aider.
7. Marc est Charles regardent la télé, je ___ parle, mais ils ne m’écoutent pas.
8. Pascal est libre, je voudrais ___ parler.
9. Michel est l’ami de Marthe, il ___ plaît.
10. Cette fille est belle, je ___ regarde avec plaisir.
EX. 6. Lisez les dates de la vie des peintres impressionnistes français:
Edouard Manet 1832 – 1883
Claude Monet 1840 – 1926
Pierre Auguste Renoir 1841 – 1919
Alfred Sisley 1839 – 1899
Paul Cézanne 1839 – 1906.
EX. 7. À quel siècle ont vécu les grands écrivains, poètes et auteurs dramatiques français. Consultez le dictionnaire encyclopédique.
Modèle: Victor Hugo a vécu au dix-neuvième siècle.
Victor Hugo Jean-Jacques Rousseau
Marcel Proust Pierre Auguste Caron Beaumarchais
Emile Zola Jacques Prévert
Stendhal Romain Rolland
Molière Denis Diderot
François Rabelais Anatole France
Charles Baudelaire Honoré de Balzac
Jean Racine Albert Camus
EX. 8. Terminez les phrases d’après le modèle. Attention au féminin des adjectifs!
Modèle: Mon frère est doux. → Ma sœur est douce.
1. Mon père est intelligent.
2. Mon oncle est sec.
3. Mon beau-frère est coquet.
4. Ton grand-père est gentil.
5. Ton arrière-grand-père était jaloux.
6. Ton beau-père est paysan.
7. Son grand-oncle était roux.
8. Son neveu est silencieux.
9. Son demi-frère est las.
10. Votre fils est sérieux.
11. Votre petit-fils est attentif.
12. Votre petit-neveu est inquiet.
13. Leur arrière-petit-fils est gros.
14. Leur cousin est breton.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 109 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |