Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

год обучения.

Негосударственное образовательное частное учреждение

«Православная классическая гимназия «Ковчег»

УТВЕРЖДАЮ.

Заведующий Щелковского отделения

НОЧУ «ПКГ «Ковчег»

__________________________

иерей Максим Алифанов

«____» _____________20___года

Рабочая программа дополнительного образования

"Кадетский класс"

Классы

Составил:

офицер-воспитатель кадетского класса гимназии

"Ковчег" Слесарев Аркадий Петрович.

Московская область, г. Щелково 2012

Настоящая программа имеет военно-патриотическую направленность, разработана на основании Закона об образовании Российской Федерации и существующих положений о кадетском образовании: ("Типовое положение о кадетской школе (кадетской школе-интернате), (утверждено постановлением Правительства РФ от 15 ноября 1997 г. N 1427)(с изменениями от 23 декабря 2002 г.); Типового положения об общеобразовательных учреждениях - казачьих кадетских корпусах (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «5» августа 2011 г. № 2190)"Положение о кадетском классе гимназии "Ковчег", учебной программы Московского детско-молодежного казачьего центра (Клуб «Платовец»), программ кадетских корпусов г. Москвы и с учетом традиций кадетского образования России, военно-патриотических организаций России (движение "Потешных" 1907-1917, скаутское движение, ДОСААФ и "Зарничное" движение 1950-1980-х годов), традиционного воинского воспитания и воинских традиций российского казачества. В основе педагогической концепции работы класса лежат идеи Сергея Александровича Рачинского, Константина Дмитриевича Ушинского, Антона Семеновича Макаренко, Владимира Федоровича фон-Эксе.

Основные направления программы -

1. Военная история России и воинские традиции русского народа.

2. Начальная военная подготовка.

3. Специальная физическая подготовка.

Эти направления соответствуют основным направлениям традиционного кадетского воспитания и образования.

Углубленное изучение Закона Божия в основном курсе гимназического образования позволяет включить темы, связанные с духовным воинским воспитанием в общий курс военной истории. В этот же курс включены и неразрывно связанные с воспитанием вопросы общекультурного характера - знакомство с литературными произведениями, произведениями изобразительного искусства, фольклором, историческое краеведение - то, что соответствует в целом курсу "Родиноведения" в организациях скаутского характера.

Курс начальной военной подготовки соответствует соответствующему курсу средней школы с добавленными особыми навыками, связанными с казачьей специализацией кадетского класса.

Курс специальной физической подготовки включает в себя в первую очередь изучение специальных военно-спортивных прикладных дисциплин, практикуемых ныне в цикле военно-спортивных турниров, курс "школы выживания", включающий в себя начальные знания по методам выживания на природе, основы самозащиты без оружия. Так же в курс входят занятия по ряду традиционных казачьих дисциплин - боевому фехтованию, работе с холодным оружием.

Цель программы – воспитание здорового в нравственном и физическом отношении подрастающего поколения, ориентированного на патриотические духовные и культурные ценности.

Задачи программы:

- Формирование нравственных ценностей через искусственное конструирование в подростковом коллективе микросреды, ориентированной на ценностные приоритеты традиционного (общинного) общества и кадетских корпусов – Православную веру, товарищество, совмещение широкого демократического самоуправления, воспитывающего ответственность с жесткой сознательной дисциплиной, абсолютное главенство ценностей чести, долга и достоинства.

- Самоопределение подростка в цепи поколений русских людей через передачу подросткам комплекса прочных знаний и представлений по родиноведческим и краеведческим дисциплинам, в первую очередь, по Истории Отечества, изучению и восстановлению воинских традиций, фольклора, ремесел, традиционного воинского искусства, участие в военно-исторических реконструкциях

- Воспитание физически крепкого и здорового человека, защитника Отечества через развитие у подростков комплекса навыков и умений, связанных с физической подготовкой (сила, выносливость, ловкость), навыков выживания в сложных природных условиях и в чрезвычайных ситуациях, комплекса начальных медицинских знаний, начальной военной подготовки.

Отличительная особенность данной программы - в первую очередь, ее комплексность. Приоритет программы - не подготовка специалиста в какой-либо из отраслей (военная профессия, историческая профессия) а ознакомление подростков с широким кругом знаний, умений, культурных традиций, позволяющее осуществить свободный выбор жизненного пути. Абсолютный приоритет программы - духовное воспитание.

Воинская дисциплина и субординация в кадетском классе являются важнейшей формой воспитания сознательной дисциплины и самодисциплины.

Казачья специализация кадетского класса позволяет опираться на более чем 500-летние традиции казачьих областей России. В условиях враждебного окружения, казаки, стражи границ России, сконцентрировали в своих традициях лучшие черты русского духа: верность Православной вере и долгу, товарищество, бесстрашие. В казачьих областях наиболее долго сохранялись ценности традиционной русской общины. В Щелковском районе, в авиационных гарнизонах традиционно оседало множество семей летчиков, выходцев из казачьих областей России, в первую очередь - с Дона и Кубани. Многие кадеты класса помнят о своих казачьих корнях.

Учебная группа кадетского класса - смешанная, возраст воспитанников от 10 до 14 лет. Разновозрастная группа позволяет ввести в воспитательный процесс традиционный для общины воспитательный компонент - ответственность старших по возрасту за младших и ответственность младших перед старшими.

Обучение рассчитано на три года. Занятия рассчитаны на 4 часа в неделю. Курс по направлениям подразделяется на теоретический и практический. Теоретические курсы преподаются в помещении гимназии "Ковчег". Практические занятия проходят на территории гимназии или с полевыми выходами. Предусмотрено участие в соревнованиях и выходах по программам всероссийской ассоциации православных военно-патриотических клубов "Стяг", администрации Московской области. Полученные в течении учебного года знания закрепляются в летнем полевом лагере. Старшие классы занимаются по программе подготовки младших командиров.

Отчетность по пройденному материалу проводится в форме соревнований с викторинами по теоретическим вопросам, сдачи "кадетского минимума" на право ношения погон и знаков различия, минимумов для младших командиров.

1 год обучения. Курс "Военная история и воинские традиции". (1 час в неделю) (данная программа военной истории апробирована в Чкаловском кадетском отряде Центра гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи Щелковского района, рекомендована ассоциацией военно-патриотических клубов "Стяг" для преподавания в военно-патриотических и кадетских организациях России.) Про­грам­ма изу­че­ния во­ен­ной ис­то­рии в под­раз­де­ле­ни­ях Чкаловского кадетского отряда рас­счи­та­на на три го­да за­ня­тий (1 ча­с в не­де­лю – 34 ча­са в год). Про­грам­ма до­пол­ня­ет школь­ный курс ис­то­рии Оте­че­ст­ва све­де­ния­ми о во­ен­ной ис­то­рии, так­ти­че­ском, опе­ра­тив­ном и стра­те­ги­че­ском ис­кус­ст­ве рус­ских пол­ко­вод­цев, ис­то­рии рус­ской во­ен­ной мыс­ли, при­зва­на при­вить ин­те­рес к во­ен­ной ис­то­рии Оте­че­ст­ва, дать на­вык са­мо­стоя­тель­ной ра­бо­ты с ли­те­ра­ту­рой и ис­точ­ни­ка­ми. Особо выделены темы, связанные с историческим краеведением Щелковского района и со специализацией класса – историей казачьих войск России. Теоретический курс военной истории дополняется экскурсиями в музеи военно-исторического и общеисторического профиля, поездками по местам, связанным с боевой славой Отечества, участием в военно-исторических праздниках и фестивалях (по программе Федерации военно-исторических клубов России). Предусмотрена практическая краеведческая и поисковая работа. Вопросы военной истории рассматриваются при изучении курсов Закона Божия (Святые воины России) и при изучении фольклора (воинские песни, былины, повести.) Занятия строятся в форме бесед, адаптированных к возрасту кадет, с элементами самостоятельной работы. Используются кинофильмы, иллюстрированные издания, элементы тактической игры на карте. Первый год обучения рассчитан на ребят 12-13 лет и содержит общий достаточно краткий обзор военной истории России, по преимуществу предоставляя материал для самостоятельного чтения. В первую очередь в курсе выделяется патриотический, героический момент военной истории. Второй и третий год обучения углубляет по более сложным и проблемным периодам военной истории, больше времени уделяется истории военного искусства и военной техники, вспомогательным историческим дисциплинам

2 год обучения:

год обучения.

Рекомендуемые кинофильмы:

«Русь изначальная», «Ярослав Мудрый» «Александр Невский», «Житие Александра Невского», «Дикое Поле», «Минин и Пожарский», «Петр Первый», «Юность Петра», «В начале славных дел», «Ушаков», «Суворов», «Война и мир» (фрагменты), «Адмирал Нахимов», «Казаки», «Герои Шипки», «Нахимов», «Варяг», «Тихий Дон» (фрагменты), «Даурия» (фрагменты), «Стратегия Победы» (документальный), «Освобождение», «Грозовые ворота».

Рекомендуемые книги: Разин Е. А. История военного искусства, в 3-х т. — СПб.: Полигон, 1999

Керсновский А.А. История русской армии, в 4-х т. - М.:Голос, 1992

Гордеев А.А. История казаков, в 4-х т.- М.: Страстной бульвар 1993

Ключевский В.О. Русская история., в 3 т. - М.: Мысль 1997

Кульков Е.Н., Мягков М.Ю., Ржешевский О.А. Война 1941-1945. Факты и документы. М.: "Олма-пресс" 2004.

Ровенский Г.В. 1812 год в Щелковском крае. Фрязино-Щелково 2011

Баев М. Вторичное открытие села Гребнева. Щелково. "Библиотечка журнала "Щелково" 2003.

Астапенко Г. «Быт, обычаи, обряды и праздники донских казаков XVII-XX в.в.,» Ростов на Дону. 2002 г.

Новак М., Фрадкина В. «Как у нас-то было на Тихом Дону» Ростов на Дону, 1976 г.

2. КУРС НАЧАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ.

Курс военной подготовки включает в себя общие сведения, отличается чередованием занятий теоретических и практических, что вызвано встроенностью кадет с первого года обучения в службу - участие в почетных караулах и полевых выходах, сборах и строевых мероприятиях.

1 год обучения. Начальные общие сведения и навыки.

2 год обучения. Углубленное изучение тем. Уровень "отделение-взвод-экипаж".

3 год обучения. Углубленное изучение тем. Школа командира отделения. Уровень " взвод-рота".

Общевоинские Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации.-Ростов н/Д.: Феникс 2008

Аверин А.И., Выдрин И.Ф., Ендовицкий Н.К. Начальная военная подготовка.- Москва.:Воениздат 1985

Николаев А.С. Военная топография.-Москва.:Воениздат 1977

Стемпминска Я. Шаевски Т. Первая помощь при несчастных случаях и в экстремальных ситуациях.-М.,"Физкультура и спорт" 1998.

3. Специальная физическая подготовка.

Комплекс специальной физической подготовки включает в себя развивающие общефизические упражнения (разминочные упражнения перед каждым занятием), традиционные фольклорные упражнения и игры (преимущественно, областей Юга России), фехтование традиционное (одиночная отработка движений с макетами холодного оружия), фехтование спортивно-боевое (комплекс упражнений со спортивной саблей, предусмотренный наставлениями для кавалерийских частей русской Императорской армии), ряд военно-прикладных дисциплин: метание гранаты, фехтование ножевое, элементы рукопашного боя, спортивное метание ножа, саперной лопаты, гранаты, прохождение полосы препятствий, элементы горной подготовки. Часть дисциплин преподается в рамках подготовки к участию в областных турнирах по военно-прикладным видам спорта (турниры "Наука побеждать", "Даниила Московского", "Подольского Благочиния" и др.). Элементы горной подготовки не носят спортивный характер, цель данной дисциплины - дать основные понятия о поведении в горах. Учет физического состояния и навыков кадет производится в виде тестов, внутренних соревнований, отборочных проверочных соревнований перед турнирами. Второй и третий года обучения проходит углубленное изучение и отработка данных дисциплин.

1 год обучения. Начальные общие сведения и навыки.

2 год обучения. Углубленное изучение тем.