|
Читайте также: |
V. Технологія виготовлення виробу.
Гру виготовляють попарно. На прямокутному відрізку тонкого картону виконують аплікацію силуету ракети з геометричних фігур: прямокутника, круга, трикутників різних розмірів (б, г). Вирізують дві смужки приблизно 1x10 см, перегинають по вертикальній осьовій лінії і склеюють. Складають смужку "гармошкою" і приклеюють до основи ребром, щоб утворилося 5 сходинок (в, г). Якщо виникають труднощі з виготовленням сходинок, то можна просто зобразити їх за допомогою олівця і кутника. Біля кожної сходинки пишуть олівцем нерозв'язані дії додавання, як на малюнку г.
Кожен учень виліплює з пластиліну фігурку космонавта (а).
VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів.
— Увага! Пристебнути ремні, одягнути шоломи. (Учні виконують, імітуючи рухи.)
—Що необхідно для роботи?
VII. Правила техніки безпеки.
Вчитель нагадує правила техніки користування ножицями, клеєм, пластиліном.
VIII. Самостійна робота учнів. Фізкультхвилинка.
Космонавтами щоб стати,
треба вправно працювати.
(Імітують кроки, рухи космонавтів.)
Тренувати руки, ноги.
(Присідають — встають, руки згинають — розгинають).
Всім щасливої дороги!
(Махають рукою.)
IX. Продовження самостійної роботи.
X. Оцінювання виробів.
XI. Підсумок уроку.
—Всі готові до запуску ракети?
—Як називається гра, яку ми виготовляли?
XII. Прибирання робочих місць.
Запускаємо ракету!
Правила гри.
У ході гри фігурки космонавтів ставлять послідовно на сходинки, де приклади розв'язані. Фігурка залишається на сходинці доти, доки не буде правильно розв'язана дія додавання. Якщо іграшковий космонавт дійшов до найвищої сходинки, гравець стає переможцем.
Приклади на додавання можна ускладнювати, витираючи написані цифри, або підставляючи заготовлені карточки з більшими числами до кожної сходинки.
ГРА "ЗАПУСТИ РАКЕТУ"
УРОК 42
Тема. Саморобні дидактичні ігри.
Об'єкт праці. Гра "Сад і город".
Мета. Навчити послідовності виготовлення дидактичної гри "Сад і город", ознайомити з правилами гри. Закріпити знання учнів про овочі, фрукти. Виховувати почуття колективізму.
Матеріали та інструменти. Цупкий папір, шаблони, кольоровий папір, ножиці, клей, пензлики, прості олівці, фарби, ілюстрації овочів, фруктів, кросворд.
Хід уроку
I. Підготовка робочих місць.
II. Організаційний момент.
Щоб город перекопати,
що беруть до рук? (Лопати)
Потім з рук у м'яку грядку висівають що?... (Зернятка)
Щоб зернятко ожило, треба сонце і... (тепло).
А чому рослина сходить? Бо корінчики п'ють... (воду).
Урожай ми враз потроїм, як внесемо... (перегною).
III. Повідомлення теми та мети уроку.
1. Розгадування кросворда.
Використовуючи малюнки, впишіть у незаповнені клітинки букви-Прочитайте виділене слово.
2. Слово вчителя.
—Де ростуть овочі? (На городі.)
— А що росте у саду? (Фрукти.)
—Які ви знаєте фрукти?
—Сьогодні ви навчитеся виготовляти гру "Сад і город", після чого зможете погратися.
—Чи готові ви стати юними городниками і садівниками? Тоді до роботи!
(Поділ дітей на бригади.)
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |