При народженні у людини закладені природні передумови для розвитку властиво людських признаків і якостей (конфігурація тіла, структура мозку, будова руки тощо). Факт належності народженої дитини до людського роду фіксується в понятті "індивід". Індивідом можна назвати і немовля, і дорослу людину на стадії дикунства, і високоосвіченого мешканця цивілізованої держави.
Підкресліть, що говорячи про конкретну людину що вона індивід, ми тим самим стверджуємо, що вона є потенційно людиною. З'являючись на світ як індивід, людина поступово набуває особливу соціальну якість,, стає особистістю. Як проходить процес включення людини у складну систему суспільних відносин? Як в психології звучить визначення особистості? Що є особистість як особлива соціальна якість індивіда?
Дитина, включена у взаємовідношення з дорослими, виступає на початку як об'єкт їх активності, але, оволодівши азами діяльності, яку вони їй пропонують як ведучу для її розвитку, наприклад, навчаючись, стає у свою чергу суб'єктом цих взаємовідносин. Зробіть висновок, що особистість може бути зрозуміла тільки в системі міжособистих зв'язків. Ці зв'язки проявляються в конкретних індивідуальних властивостях і вчинках людей, створюючи особливу якість самої групової діяльності. Міжособисті зв'язки, які формують особистість, зовнішні виступають у формі спілкування.
Розкриваючи зміст поняття особистості особливо треба визначити, що особистість кожної людини наділена тільки їй властивим сполученням психологічних рис і особливостей, які складають її індивідуальність. Ця індивідуальність складає своєрідність людини, її відмінність від інших людей. Перелічить основні параметри індивідуальності людини і підкресліть при цьому, що немає двох людей з однаковим сполученням указаних психологічних особливостей - особистість людини неповторна у своїй індивідуальності.
Індивідуальність є тільки однією з сторін особистості людини. В умовах конкретної соціальної групи індивідуально - психологічні якості існують в формі проявів особистості предметної діяльності і спілкування, характерних для даного рівню розвитку групи.
Розгляньте в контексті загального питання семінару проблему співвідношення біологічного (природного) і соціального начал в структурі особистості людини. Людина - частина природи, але біологічне в процесі історичного розвитку під впливом соціальних умов змінилося, набуло своєрідних, суто людських особливостей. Які це?
Розкажіть про структуру особистості, її підструктури (по К.К. Платонову); спрямованість, досвід, форма відображення, біологічно. зумовлений бік психічних функцій особистості.
У вигляді висновку: пізнавальна, емоційно-вольова діяльність особистості, її потреби, інтереси, ідеали, переконання, самосвідомість тощо – це складові компоненти духовного життя особистості, які перебувають у складній взаємодії і єдності становить її “Я”, яке спрямовує всі аспекти внутрішнього життя та керує виявами його в діяльності та стосунках з оточенням.
Дата добавления: 2015-09-12; просмотров: 78 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |