Питання до контрольної роботи.
1.Загальна будова нервової системи людині.
2.Функціональна асиметрія мозку, її роль і призначення у регуляції психічних процесів і станів.
3.Поняття свідомості. Передумови виникнення свідомості.
4.Свідоме, безсвідоме і підсвідоме у людини.
5.Види і функції відчуттів.
6.Чим відрізняється сприймання від відчуття?
7.Основні властивості сприймання.
8.Мислення людини. Які процеси мислення потрібні для пізнавальної діяльності?
9.Визначте і розкрийте зміст сутності людської свідомості і її структуру.
10. Чим відрізняється почуття від емоцій, настрій від афекту?
11. Основні функції почуттів і емоцій.
12. Характеристика етапів складної вольової дії.
13. Співвідношення загального і індивідуального у психіці людини.
14. Визначення темпераменту і його характеристика.
15. Теорії темпераменту.
16. Чим відрізняється характер від темпераменту?
17. Мотиви поведінки людини.
18. Типологія темпераменту.
19. Характер людини.
20. Психіка і свідомість.
21. Психічні властивості і стани.
22. Увага, її властивості, види.
23. Пам'ять, її основні процеси, види.
24. Мислення людини, його складові, характеристика.
25. Структура мислення, види.
26. Мова, головні елементи і функції мови.
27. Взаємозв'язок мовлення і мови.
28. Чому моральні, інтелектуальні, естетичні та практичні почуття належать до вищих почуттів?
29. Що таке вольове зусилля, сила волі і чим вони зумовлюються?
30. Основні чинники, які впливають на розвиток воді людини.
31. Особливості поведінки екстраверта і інтроверта.
32. Основні компоненти структури характеру людини.
33. Природні та соціальні чинники характеру.
34. Механізм формування властивостей характеру.
35. Взаємозв'язок характеру і темпераменту.
36. Психологічна характеристика типів темпераменту людини.
37. Темперамент і діяльність, поведінка людини.
38. Темперамент людини і професія: зміст і співвідношення..
39. Індивід та індивідуальність особистості.
40. Співвідношення понять "індивід", "особистість", "індивідуальність", "суб'єкт".
41. Психологічна структура і основні компоненти особистості.
42. Характеристика соціалізації особистості.
43. Що характеризує діяльність як специфічну форму людської активності?
44. Головні компоненти діяльності, їх характеристика.
45. Послідовність етапів формування навичок.
46. Гра, навчання, праця як різновиди діяльності, їх характеристика.
47. Умови формування вмінь і навичок.
48. Мета, мотиви, структура діяльності.
49. Соціальна роль і соціальний статут.
50. Розвиток і виховання особистості.
51. Індивідуальні особливості особистості.
52. Індивідуальні особливості пам'яті.
53. Визначте сутність людської свідомості і її структуру.
54. Навіщо людям емоції? Які основні функції почуттів і емоцій?
55. Проблема виникнення свідомості.
56. Розвиток і виховання особистості.
57. Індивідуальні особливості особистості.
58. Індивідуальні особливості пам'яті.
59. Визначте сутність людської свідомості і її структуру.
60. Навіщо людям емоції? Які основні функції почуттів і емоцій?
61. Проблема виникнення свідомості.
62. Проблема мотивів діяльності.
63. Функції емоцій.
64. Емоції та особистість.
65. Воля, мотивація, особистість.
66. Властивості характеру. Проблема типу характеру.
Дата добавления: 2015-09-12; просмотров: 74 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |