Читайте также:
|
Курс «Введение в работу с международной информацией» является составной частью обязательных дисциплин вариативной части профессионального цикла (Б.3.В.ОД.11) учебного плана по направлению подготовки «Международные отношения» профилю «Мировые политические процессы». Осваивается в первом семестре. Полученные при освоении дисциплины знания, умения и навыки на протяжении последующих лет обучения должны лишь углубляться и расширяться.
На первом курсе наша дисциплина наиболее тесно сопряжена
с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части «История России (Отечественная история)» «Всемирная (синхронная) история»,
с дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла вариативной части «Русский язык и культура речи»,
с дисциплиной математического и естественнонаучного цикла базовой части «Информатика и базы данных»,
с дисциплинами профессионального цикла вариативной части ««Введение в мировые политические процессы» и «Международные отношения (1648—1900)».
Для освоения дисциплины «Ведение в работу с международной информацией» студент должен отвечать следующим характеристикам:
v в указанные сроки и в полном объеме выполнять получаемые задания;
v уметь работать в группе, рационально использовать время, четко распределять поручения с целью получения максимального результата;
v осуществлять под руководством преподавателя и самостоятельно поиск необходимых источников информации, знать места их хранения в бумажном и электронном видах;
v уметь критически анализировать получаемую информацию, выделять в ней наиболее существенное;
v аргументировано и лаконично отвечать на вопросы преподавателя;
v аргументировано обосновывать свой взгляд на проблему.
Ведущими требованиями, предъявляемыми к студенту первого курса направления «Международные отношения» является его готовность к саморазвитию, освоению новых знаний, умений и навыков, к несению ответственности за свою собственную работу и работу коллектива.
Дисциплина «Введение в работу с международной информацией» логически связана со всеми дисциплинами профессионального цикла, так как ее основное содержание составляют элементарные базовые знания, умения и навыки по библиографии, историографии, источниковедению, технике умственного труда, методологии и методике научного исследования, работе с электронными ресурсами.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Введение в работу с международной информацией».
Процесс обучения направлен на развитие следующего комплекса общекультурных и профессиональных компетенций:
v системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);
v логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
v иметь готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
v иметь способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
v иметь умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
v иметь стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
v иметь умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
v иметь осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
v иметь навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9);
v способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
v владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);
v способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);
v умение применять компьютерные технологии на уровне пользователя для решения профессиональных задач (ПК-2);
v знание и активное владение, как минимум, двумя иностранными языками, умение применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов (ПК-3);
v умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
v субъективные условия а) успешного обобщения информации, б) ее анализа, в) познавательного процесса, формирующего субъективную картину мира, г) постановки цели и методов социальных, гуманитарных и экономических наук для ее достижения (ОК-1; 9, ПК-14);
v композиционно-смысловые и языковые особенности текстов профессионально значимых жанров научной и деловой речи (ОК-2, ПК-3);
v основы риторики, публичной речи, процедур обсуждения, ведения публичной дискуссии (ОК-2);
v технологии распределения, критерии оценки последствий принимаемых решений в условиях определенности, риска и неопределенности, взятия поручений на себя в группе (обычно интернациональной) для рационализации своей деятельности и достижения максимального группового результата, виды ответственности за последствия принимаемых решений (ОК-3, 4, 6);
v базовые понятия архитектуры и работы компьютера, основные компьютерные программы, возможности основных компьютерных технологий обработки информации с использованием средств сетевого поиска и анализа, возможности мультимедийных технологий для создания презентаций (ОК-6; 13, 14, ПК-2, 3);
v в контексте осознания социальной значимости избираемой профессии критерии критического самоанализа собственных достижений и недочетов с целью углубления знаний и приобретения новых умений и навыков (ОК-7, 8);
v роды, виды и разновидности историографических и источниковедческих источников по истории международных отношений в новое и новейшее время, основные опасности, особенности их «внешней и внутренней» критики и угрозы достоверности информации в информационном обществе (ОК-2, 12, 13; ПК-3, 14);
v требования к письменному научному тексту и публичной речи (ОК-2).
Уметь:
v - использовать принципы системного мышления (синтез интуитивного и аналитического методов) при анализе международных отношений (ОК-1);
v обобщать и анализировать информацию, формировать субъективную картину мира, ставить ясные цели и определять пути и методы социальных, гуманитарных и экономических наук для ее достижения (ОК-1; 9, ПК-14);
v соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения (ОК-2, ПК-3);
v вести диалог (дискуссию) в коллективе, ярко и аргументировано представлять свою позицию (ОК-2, ПК-3);
v находить оптимальные технологии для распределения и взятия на себя поручений в группе (обычно интернациональной) для рационализации своей деятельности и достижения максимального группового результата (ОК-3, 4, 6);
v использовать компьютерные технологии в процессе поиска информации, обрабатывать информацию с использованием средств сетевого поиска и анализа, создавать мультимедийные презентации (ОК-6; 13, 14, ПК-2, 3);
v в контексте осознания социальной значимости избираемой профессии критически оценивать собственные достижения и недочеты с целью углубления знаний и приобретения новых умений и навыков(ОК-7, 8);
v определять роды, виды и разновидности историографических и источниковедческих источников по истории международных отношений в новое и новейшее время, основные опасности, особенности их «внешней и внутренней» критики и угрозы достоверности информации в информационном обществе (ОК-2, 12, 13; ПК-3, 14);
v соблюдать и применять прописанные и общепринятые требования к письменному научному тексту и публичной речи (ОК-2).
Владеть:
v - навыками системного мышления при анализе международных отношений (ОК-1);
v приемами самоконтроля над правильностью речи и письменного изложения материала на основе норм современного русского литературного языка (орфоэпических, акцентологических, лексических, грамматических, стилистических) (ОК-2, ПК-14);
v основами риторики, публичной речи, процедур обсуждения, ведения публичной дискуссии (ОК-2);
v методами социальных гуманитарных и экономических наук для достижения поставленных целей (ОК-9);
v технологиями распределения и взятия поручений на себя в группе (обычно интернациональной) для рационализации своей деятельности и достижения максимального результата (ОК-3, 4, 6);
v компьютерными технологиями для поиска и обработки информации, создания мультимедийных презентаций (ОК-6, 13, 14; ПК-2);
v навыками критического самоанализа в контексте социальной значимости избираемой профессии, собственных достижений и недочетов с целью углубления знаний и приобретения новых умений и навыков (ОК-7, 8);
v навыками определения родов, видов и разновидностей историографических и источниковедческих источников по истории международных отношений в новое и новейшее время, проведения их «внутренней и внешней» критики и угрозы достоверности информации в информационном обществе (ОК-2, 12, 13; ПК-14);
v навыками соблюдения и применения прописанных и общепринятых требований к письменному научному тексту и публичной речи (ОК-2).
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы – 108 часов.
Аудиторная нагрузка (лекции и семинары) – 36 часов.
Самостоятельная работа студентов – 72 часа, из которых:
подготовка к лекционным, семинарским занятиям, докладам и презентациям – 36 часов.
Подготовка к экзамену – 36 часов
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |