Читайте также:
|
Способность к обособлению от других, обеспечивает развитие
индивидуальности. Возникает обобщение собственных переживаний,
Эмоциональное предвосхищение результатов чужих и своих поступков. Эмоции
Становятся "умными".
К 7 годам формируются предпосылки для успешного перехода на следующую
Ступень образования. На основе детской любознательности впоследствии
Формируется интерес к учению; развитие познавательных способностей послужит
Основой для формирования теоретического мышления; умение общаться со
Взрослыми и сверстниками позволит ребенку перейти к учебному
Сотрудничеству; развитие произвольности даст возможность преодолевать
Трудности при решении учебных задач, овладению элементами специальных
Языков, характерных для отдельных видов деятельности, станет основой
Усвоения различных предметов в школе (музыка, математика и т. п.).
Эти возрастные новообразования представлены лишь в виде возможностей,
Мора осуществимости которых определяется социальной ситуацией развития
Ребенка, тем, кто и как воспитывает его, в какую деятельность вовлечен
Ребенок, с кем он ее осуществляет.
От особенностей стимулирования или организации деятельности детей
взрослыми зависит успех в психическом и физическом развитии ребенка, и,
Таким образом, наряду с восходящей линией (собственное развитие) может быть
И иная "кривая" личностных изменений (выражающая регрессивные или застойные
Тенденции); каждому шагу развития сопутствует возможность проявления и
Закрепления негативных новообразований, о сути которых должны знать
Взрослые.
Воспитание дошкольников.
Если при учебно-дисциплинарном подходе воспитание сводится к
Исправлению поведения или предупреждению.возможных отклонений от правила
Посредством "внушений", то личностно ориентированная модель взаимодействия
Взрослого с ребенком исходит из кардинально иной трактовки процессов
Воспитания: воспитывать - значит приобщать ребенка к миру человеческих
Ценностей.
К концу дошкольного возраста могут и должны быть сформированы
Ценностные основы отношения к действительности.
Отношение к природе. Здесь ребенок приобретает начальный опыт
Приобщения к широкому кругу общечеловеческих ценностей. Среди них
Познавательные ценности: ребенок начинает чувствовать себя
Первооткрывателем, испытывает радость экспериментирования с объектами
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 99 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |