Читайте также:
|
Гуманистическим ценностям, которые раскрываются через приобщение ребенка к
своей национальной культуре - танцам, песням, сказкам, пословицам,
Поговоркам. При этом нельзя ставить акцент на национальных особенностях в
ущерб идее общности всех людей на планете. Детям полезно дать элементы
этнографических и этнопсихологических представлений (используя слайды,
Кинофильмы о разнообразии человеческих рас и национальностей). Следует
Формировать у них представление о многообразии человеческих языков
Одновременно с положительным отношением к ним.
При формировании „базиса личностной культуры рождаются и развиваются
Такие главные образующие личности, как воображение и основанное на нем
творчество, произвольность в виде способности к самостоятельным поступкам,
Потребность ребенка активно действовать в мире.
Воображение - основа активного участия ребенка в разных видах
деятельности: предметно-практической, игровой, коммуникативной,
Эстетической и т. д. Оно включается в состав уже исходных форм мышления
(наглядно-действенного, наглядно-образного), самосознания (образ "Я",
самооценка и др.), отношений к другому человеку (сопереживание, сочувствие,
Понимание). Достаточно развитое воображение позволяет ребенку преодолевать
сложившиеся стереотипы собственных игровых действий, ролевые позиции,
Строить новые сюжеты игры. На основе воображения,у детей складываются
Первые проявления творческого отношения к действительности.
Творчество детей дошкольного возраста хотя и выступает еще в
Неразвитой форме, однако содержит в себе важные качества, которые создают
возможность самостоятельно выходить детям за пределы знаний и умений,
полученных от взрослых, создавать новый продукт - оригинальный рисунок,
Новую сказку и т.п.
Творческий процесс - это качественный переход от уже известного к
Новому и неизвестному. У детей дошкольного возраста это поиск другого
Сочетания красок и форм в изобразительной деятельности, новых способов в
процессе конструирования, сюжетных линий при сочинении рассказа и сказки,
Мелодий в музыкальной деятельности. Высокая динамичность, гибкость
Поисковой деятельности детей способствуют получению ими оригинальных
Результатов при выполнении различных видов деятельности. В процессе
Творческой деятельности преодолевается боязнь детей ошибиться, сделать "не
Так, как надо", что имеет существенное значение для развития смелости и
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 85 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |