Читайте также:
|
1. Воспитательное мероприятие как основной элемент процесса воспитания. Система воспитательных мероприятий. Технология подготовки и проведения воспитательных мероприятий (групповых и массовых).
2. Индивидуальная воспитательная работа с учащимися. Воспитание школьников в процессе обучения.
3. Детские объединения как институт воспитания, типы и содержание работы. Взаимодействие классного руководителя с социальным педагогом, психологом, вожатой.
Практическое задание. Составьте примерный план проведения индивидуальной беседы со школьником на актуальную для него тему, а также подробное описание одного или двух групповых (массовых) форм работы с детьми: «В чём соль», «Дело в шляпе», экскурсия в музей института, Путешествие по экологической тропе (на выбор) и др.
Список литературы
Основная:
1. Афонина Г. М. Педагогика: Курс лекций и семинарских занятий /под ред. Абдуллиной О.А. – М., 2002.
2. Воспитание индивидуальности /под ред. Е.Н.Степановой.- М., 2008.
3. Гребенюк О.С., Рожков М.И. Общие основы педагогики.- М., 2005.
4. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания /под ред. В.А. Сластенина.- М., 2002.
5. Подласый И.П. Педагогика.- М., 2007.- С. 476-502,.
6. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. - М., 2010.
7. Сергеева В.П. Технология деятельности классного руководителя в воспитательной системе школы. – М., 2008.
8. Стефановская Т.А. Классный руководитель: Функции и основные направления деятельности.- М., 2006.
9. Краевский В.В. Общие основы педагогики. - М. – Волгоград, 2002.
10. Крившенко Л.П. Педагогика.- М.: Проспект, 2010.
11. Щурков Н.Е. Классное руководство.- М., 2003.
Семинар №13 (Лабораторное занятие №6). Классный час в современной школе: технология его подготовки и проведения.
1. Классный час и его основные воспитательные функции: просветительская, ориентирующая, направляющая, формирующая и др. Современные требования к организации и проведению классных часов.
2. Методика организации классного часа по образовательным циклам: человек и его взаимоотношения с другими людьми; наука и познание; прекрасное в жизни, искусстве и человеке; вопросы государства и права; соблюдение гигиенических норм; по профориентации; психологическому просвещению, экономическому или экологическому воспитанию и др.
3. Технология, формы и методы подготовки и проведения тематических классных часов различных видов.
Практическое задание. Составьте план-конспект организации и проведения одного классного часа на тему: «О самовоспитании», «Художественный вкус и мода», «Режим дня и НОТ школьника», «О культуре внешнего вида», «Дружба в жизни человека», «Твори добро среди людей», «Мой семейный бюджет» (на выбор) и т.п.
Список литературы
Основная:
1. Методика воспитательной работы /под ред. В.А. Сластенина.- М., 2002.
2. Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность: практикум.- М., 2004.
3. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии /под ред. С.А. Смирнова. - М., 2005.
4. Подласый И.П. Педагогика. - М., 2002.
5. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. – М., 2008.
6. Смирнов В.И. Общая педагогика: Учебное пособие. – М., 2003.
7. Стефановская Т.А. Классный руководитель: Функции и основные направления деятельности.- М., 2006.
8. Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел.- М., 1998.
9. Щуркова Н.Е. Прикладная педагогика воспитания.- СПб., 2005.
Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 148 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |