Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Доходы сельских учителей и источники их получения

Читайте также:
  1. Cущность, виды, источники формирования доходов. Дифференциация доходов населения.
  2. II. Доходы от обычных видов деятельности
  3. II. Методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника.
  4. II. Неналоговые доходы.
  5. III. Источники конституционного права
  6. III. Рекомендуемые источники
  7. IV. Рекомендуемые источники
  8. IV. Рекомендуемые источники
  9. IV. Рекомендуемые источники
  10. IV. Рекомендуемые источники

По самооценкам опрошенных, соотношение тех, кому “в целом на жизнь хватает” с теми, у кого положение плохое, и они “едва сводят концы с концами” или даже живут на “нищенском уровне” (7%) составило 1:1 (48% к 48%). Только около 5% считают положение своих семей “вполне благополучным”. И это при том, что традиционно уровень потребностей и запросов деревенского населения по сравнению с городским более низкий Из

каких источников формируется доход семьи сельского учителя? (табл. 1).

Доходы от дополнительной работы вне школы, т.е. от вторичной занятости, имеют всего 2,6% учителей, поскольку рынок труда и занятости в сельской местности крайне ограничен. Заметим, что в отличие от города, где широко распространено репетиторство, сельский учитель почти лишен его (имеют всего 1,1% респондентов); он по существу не имеет сбережений (0,6%) и, следовательно, процентов от них. Анализ самооценок респондентов относительно трудовой занятости мужа, жены и взрослых детей в различных

сферах экономической жизни села показал, что преимущественными формами занятости мужчин являются: работа на госпредприятиях (23,1%), непосредственно в сельских школах (11,3%), в коллективных (9,2%) и

Таблица 1

Шкала доходов семьи сельского учителя (в %)

Место Виды доходов  
Личная зарплата 94,1
Зарплата жены (мужа) 58,8
Социальные пособия на детей 19,5
Пенсии родителей 16,2
Торговля продукцией со своего участка 15,7
Различные приработки членов семьи 7,2
Заработки взрослых детей 5,1
Оплата от дополнительной работы вне школы 2,6
Репетиторство Доход от квартирантов 1,1
Доход от сбережений 0,6

 


личных (6,5%) хозяйствах. 5% ездит на работу в город. Незначительная часть мужей трудится также в воинских частях (1,9%), строительных артелях (1,3%) фермерских хозяйствах (0,8%); 4% являются безработными.

Трудовая занятость взрослых детей имеет иной характер: они предпочитают работу в городе (6,8%), преимущественно – на госпредприятиях (5,5%); 4% работают в сельских школах; 2,1% заняты в личных хозяйствах. Остальные (от 0,8% до 0,2%) - трудятся в коллективных хозяйствах, воинских частях, строительных артелях и фермерских хозяйствах. Почти 5% - безработные.

Трудовая занятость женщин - членов семей имеет также свою специфику, вытекающую из общего положения женщин в деревне, крайне ограниченных возможностей рынка женского труда, занятости и профессий в

сельской местности. Практически единственной формой приложения женских сил является все та же сельская школа (28,3%), где, как правило, работают другие члены семьи - мужчины. 3,1% женщин заняты на госпредприятиях; остальные (0,4-0,6%) - в коллективных и личных хозяйствах. Единицы (0,6%) - ездят на работу, безработных - 0,6%.

Таким образом, трудовая занятость на селе резко отличается от городской своей ограниченностью выбора. Поэтому женщины часто либо вообще не могут трудоустроиться, либо ищут заработки в городах, или полностью заняты в личных хозяйствах. Чаще других в сельских семьях безработице подвержены взрослые дети.

 


Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 6 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.026 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав