Читайте также:
|
Комплексная цель: Ознакомить студентов с понятиями словесного ударения и его значением в испанском языке. Дать понятия фразового и логического ударения, ударных и безударных слов.
| 8.1 | Ударение | Понятие словесного ударения и его виды. Характеристика испанского словесного ударения с точки зрения его акустико-физиологической природы. Место словесного ударения в испанском языке. Слова ударные и безударные. Ударение во множественном числе. Словесная ударность - безударность во фразе. Понятие фразового ударения. Фонетическая природа испанского логического ударения. Ограниченность его использования в испанском языке. Ритмическое ударение. |
Рубежный контроль к модулю 8.
Прочитайте следующие вопросы и дайте на них ответы. За каждый правильный ответ Вы получаете 1 балл. Если количество набранных Вами баллов достигает 5, Вы усвоили основное содержание модуля 8, получаете оценку «зачтено» и можете переходить к изучению следующего модуля.
1. Какой слог называют ударным, а какой безударным?
2. Дайте определение ударению.
3. Что называется тонической или ударной группой?
4. На какие две группы делятся все слова и что лежит в основе этого деления?
5. Какие слова относятся к безударным?
6. На какие группы делятся ударные слова?
7. Дайте определение фразовому и логическому ударению
8. Почему в испанском языке постановка ударения очень важна?
8.3. Проектные задания:
Подготовка и презентация рефератов по теме модуля.
Модуль 9.
Комплексная цель: Ознакомить студентов с основными типами интонации в испанском языке, ее функциями и свойствами. Дать понятие синтагмы как интонационной единицы. Раскрыть принципы синтагматического членения испанской фразы.
| 9.1. | Интонация | Понятие интонации. Мелодика – важнейший компонент интонации. Понятие синтагмы как интонационной единицы. Структура испанской синтагмы в сравнении с русской. Некоторые принципы синтагматического членения испанской фразы. Мелодическое оформление коммуникативных типов предложений в неэмоциональной речи. Одночленная и двучленная фраза. Интонация сложно-сочиненного и сложно-подчененного предложений. Интонация вопроса. Два основных типа вопроса. Особенности мелодического оформления конца общего вопроса. Особая роль повышения тона в конце специального вопроса. Интонация восклицательных и побудительных предложений. Эмоциональность в интонации. |
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 55 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |