Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лекційний матеріал підготовлений викладачем фізіології НМКБДМУ – Кречун В.П.

Читайте также:
  1. II. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ, ВИВЧЕННЯ НОВОГО
  2. II. Усний рахунок. Повторення вивченого матеріалу.
  3. IV. Вивчення нового матеріалу.
  4. VI. Вивчення нового матеріалу.
  5. Аналіз Матеріалів
  6. Аналітична обробка матеріалів екологічної експертизи.
  7. Буття матеріального. Сутність матерії та форми її існування.
  8. Бюджет витрат на придбання матеріальних ресурсів
  9. Взяття матеріалу для дослідження на наявність хламідій.
  10. Вивчення нового матеріалу

 

Земля - это третья от Солнца планета Солнечной системы. Она обращается вокруг звезды по эллиптической орбите (очень близкой к круговой) со средней скоростью 29.765 км/с на среднем расстоянии 149.6 млн. км за период равный 365.24 суток. Земля имеет спутник - Луну, обращающуюся вокруг Солнца на среднем расстоянии 384400 км. Период вращения планеты вокруг своей оси 23 ч 56 мин 4.1 сек.

Земная кора является наиболее хорошо изученной твердой оболочкой Земли. Название «кора» исторически связано с представлением о твердой оболочке, образовавшейся в результате остывания поверхностных слоев расплавленного огненно-жидкого вещества Земли, из которого она состояла первоначально, как это представлялось по ранее господствовавшим космогоническим гипотезам.

Земная кора состоит из нескольких слоев, толщина и строение которых различны в пределах океанов и материков. В связи с этим выделяют океанический, материковый и промежуточный типы земной коры. По составу в земной коре выделяют обычно три слоя — осадочный, гранитный и базальтовый.

- Осадочный слой сложен осадочными горными породами, являющимися продуктом разрушения и переотложения материала нижних слоев. Этот слой хотя и покрывает всю поверхность Земли, но местами настолько тонок, что практически можно говорить о его прерывистости. В то же время иногда он достигает мощности в несколько километров.

- Гранитный слой сложен в основном магматическими породами, образовавшимися в результата застывания расплавленной магмы, среди которых преобладают разности, богатые кремнеземом (кислые породы). Этот слой, достигающий на материках мощности 15-20 км, под океанами сильно сокращается и даже может совсем отсутствовать.

- Базальтовый слой также слагается магматическим веществом, но более бедным кремнеземом (основными породами) и обладающим большим удельным весом. Этот слой развит в основании земной коры во всех областях земного шара. Материковый тип земной коры характеризуется присутствием всех трех слоев и является значительно более мощным, чем океанический.

Поверхность Земли и ее недра непрерывно изменяются под воздействием самых разнообразных сил и факторов. Эти процессы изменения протекают в подавляющем своем большинстве крайне медленно с точки зрения человека, незаметно не только непосредственно для его глаза, но часто и незаметно для многих сменяющих друг друга поколений людей. Однако именно эти медленные процессы в течение миллионов и миллиардов лет истории Земли приводят к наиболее разительным и крупным переменам в ее лике и внутреннем строении. Они и составляют главное содержание истории Земли.

Среди геологических процессов есть и такие, которые проявляются очень бурно и приводят к катастрофическим последствиям. Сюда относятся мощные извержения вулканов, разрушительные землетрясения, внезапные горные обвалы и т.п. Но эти процессы проявляются значительно редко, охватывают относительно небольшие площади и играют в истории Земли значительно меньшую роль.

Кроме кратковременных и сильных колебаний типа землетрясении, земная кора испытывает колебания, при которых одни участки ее опускаются, а другие поднимаются. Движения эти совершаются очень медленно со скоростью нескольких сантиметров или даже миллиметров в столетие, они недоступны непосредственным наблюдениям без приборов.

Одним из самых ярких проявлений внутренних сил являются складчатые и разрывные деформации земной коры. Эти явления, в большинстве случаев недоступные непосредственному наблюдению, хорошо запечатлелись в характере залегания осадочных пород, слагающих земную кору. Осадки морей и океанов выпадая из воды, ложатся обычно ровными горизонтальными пластами. Вследствие же складкообразования эти горизонтально залегающие пласты оказываются собранными в различного вида складки, а иногда разорванными или надвинутыми друг на друга.

Явление смятия и разрыва пластов способствует образованию возвышенностей и гор, впадин и котловин. Многие ученые приписывали явлению складчатых деформаций главную роль в образовании гор, считая, что породы, сминаясь в складки, вспучивают земную поверхность и образуют возвышенности. Складчатые деформации проявляются только в определенных, наиболее подвижных и наиболее проницаемых для магмы участках земной коры, именуемых геосинклиналями. В противоположность им устойчивые, со слабой тектонической активностью, области называются платформами.

Складчатые деформации, землетрясения и особенно вулканизм способствуют существенному изменению горных пород,, слагающих земную кору. Вследствие сдавливания они становятся более плотными и твердыми, а под действием высокой температуры обжигаются и даже переплавляются. Действие паров и газов, выделяемых из магмы, способствует образованию в горных породах новых минералов.

Тектоническими движениями называют перемещения вещества земной коры под влиянием процессов, происходящих в более глубоких недрах Земли. Эти движения вызывают тектонические нарушения, т. е. изменения первичного залегания горны пород. Особенно отчетливо эти изменения наблюдаются на примере осадочных пород, которые первично отлагаются в виде горизонтально залегающих пластов, а вследствие тектонических нарушений оказываются смятыми в складки или разорванными на отдельные чешуи и блоки. Тектонические движения в конечном счете создают наблюдаемую структуру земной коры, в результате этих движений возникают и основные неровности рельефа поверхности Земли.

 

Лекційний матеріал підготовлений викладачем фізіології НМКБДМУ – Кречун В.П.

 

Лекція № 29.

Поняття про нижчу і вищу нервову діяльність.

 

Діяльність нервової системи умовно можна поділити на нижчу й вищу.

Нижчою нервовою діяльністю забезпечу­ється реагування організму на дію подразників зовнішнього і внутрішнього середовищ — узго­джена діяльність окремих частин тіла, саморе­гуляція внутрішнього середовища(функція нервової системи, спрямована на регуляцію життєдіяльності органів та систем, обʼєднання їх у єдиний організм). Механізми ни­жчої рефлекторної регуляції функцій запрогра­мовані генетично.

Вища нервова діяльність (ВНД) є індиві­дуально набутою в процесі життя, це розумова (інтелектуальна) і довільна рухова діяльність. Вона пов'язана з функцією вищих відділів ЦНС, корою великих півкуль і підкірковими утворен­нями. ВНД забезпечує різноманітні акти пове­дінки людини і взаємодію організму з зовніш­нім середовищем. І.П.Павлов ставив знак рів­няння між поняттями "вища нервова діяльність'' і "поведінка". ВНД забезпечує доцільну поведінку, що полягає в запамʼятовуванні, тобто здатності здобувати індивідуальний досвід, що дає корисний пристосувальний результат. ЦНС, що організує поведінку застосовує для цього як уроджені так і набуті впродовж життя механізми: 1) уроджені(безумовні рефлекси) – інстинкти; 2) набуті (умовні рефлекси) + абстрактні розумові процеси. При формуванні поведінки в нервовій системі формуються різної складності нейронні ланцюги, які є основою розвитку різних рефлексів, мотивацій, емоцій і мислення.

Розрізняють природжені й набуті в процесі індивідуального розвитку форми поведінки. Вони спрямовані на збереження індивідуума та виду. ВНД здійснюється за рахунок двох нервових процесів збудження та гальмування. В основі ВНД лежить навчання. Навчанням називається відносно постійна зміна поведінки, яка являється результатом індивідуального досвіду. Навчання має місце лише в тому випадку,якщо воно приводить до зміни поведінки, а результати поведінки можуть як позитивні, так і негативні. Найбільш простими формами навчання являється привикання і сенситизація. Привиканням або габітуація, називається зниження відповіді нервової системи при повторній дії одного і того ж подразника. Сенситизація проявляється як стан підвищеної реактивності організму на дію стимулу, яка виникає при повторному його предʼявленні.

Нерозривний зв'язок відчуття й руху чітко визначений І.М.Сєченовим, що в "Рефлексах головного мозку" (1863) показав, що без зовнішнього чуттєвого подразнення неможливі психічна діяльність й її об'єктивне вираження - м'язовий рух.

Рухи бувають мимовільними — рефлекторними й довільними — цілеспрямованими. Мимовільні рухи входять у систему забезпечення безумовних рефлексів, мимовільні й довільні рухи спільно забезпечують умовні рефлекси, вироблювані на різні подразники.

Природжені форми поведінки – безумовні рефлекси, інстинкти, біологічні мотивації та емоції.

По І.П.Павлову,жорстко закріплені,наслідувані прості й складні безумовні рефлекси (інстинкти) становлять нижчу нервову діяльність,а сукупність придбаних в процесі індивідуального навчання поведінкових реакцій й (в тому числі - умовних рефлексів) - вищу нервову діяльність. Отже,найважливіша складова поводження людини й тварин - інстинкти. Інстинкт – складний комплекс взаємозалежних рефлексів, що включає рухові й поведінкові реакції, властиві тварині певного виду, що виникають у відповідь на подразнення зовнішнього й внутрішнього середовища й перебігають на тлі високої збудливості нервових центрів, відповідальних за здійснення цих актів. Це доцільна пристосувальна діяльність, зумовлена вродженими механізмами - комплексом простих безумовних рефлексів, що включають цілісну реакцію всього організму. Інстинкти – це вроджено закріплений підсумок усього еволюційного шляху пройденого видом. Ці генетично закріплені програми не можуть і не повинні легко змінюватися під впливом непостійних зовнішніх впливів. Саме слово "інстинкт " у перекладі з латинського означає внутрішнє спонукання. Однак поряд зі спонуканням до якихось дій інстинктом стали називати й самі дії.

Німецький зоолог Циглер запропонував ряд критеріїв інстинктивної дії:

1. - спонукання й здатність до даної дії являється спадкоємною властивістю виду;

2. - дія не вимагає попереднього навчання;

3. - дія виконується однаково,стереотипно у всіх

нормальних представників даного виду;

4. - вона відповідає анатомо-фізіологічним особливостям й екологічним умовам перебування даного виду.

Для прояву того або іншого інстинкту необхідний ряд умов або факторів. До внутрішніх факторів варто віднести ендокринні зрушення в організмі. Наприклад,введення статевих гормонів лабораторним пацюкам викликає в них поява гніздобудівельного інстинкту навіть при відсутності вагітності. Однак у процесі еволюції у високоорганізованих тваринних роль гормонального компонента в регуляції статевого поводження знижується,а роль нервово-рефлекторних факторів зростає. В природних умовах для здійснення інстинкту крім внутрішніх факторів необхідні й зовнішні пускові стимули. Якщо зовнішні стимули відсутні (наприклад,особина протилежної статі,об'єкт для полювання й т д.),то спочатку запускається пошукова програма,і тільки у випадку її успішного здійснення реалізується властиво інстинкт. Таким чином, інстинкт розвивається у дві фази. Перша -попередня, пошукова. Вона найбільш пластична,мінлива,вимагає обліку конкретних умов обстановки й деякого індивідуального досвіду. Друга - завершальна, найбільш стабільна й жорстко фіксована в генотипі. Необхідно враховувати,що навіть при наявності внутрішніх і зовнішніх факторів інстинкт у вищих тварин й,особливо,у людини може й не проявлятися. Це пов'язане з тим,що нейронні ланцюги підкіркових структур, що запускають інстинкти, перебувають під досить сильним гальмівним впливом з боку кори,нашої свідомості,тобто,використовуючи термінологію Фрейда,"заборонені".

Існує ряд класифікацій інстинктів тварин і людей. Однією з найбільш повних можна вважати класифікацію,запропоновану П.В.Симоновим (1986). Відповідно до даної класифікації,розрізняють три групи інстинктів або безумовних рефлексів:

1. Вітальні (життєві). Інстинкти даної групи забезпечують збереження життя індивідуума. Для них характерні наступні ознаки:

а) незадоволення відповідної потреби веде до загибелі особи;

б) для задоволення тієї або іншої потреби не потрібна ніяка інша особа даного виду.

До вітальних інстинктів відносять:

- харчовий,

- питний,

- оборонний,агресивний

- регуляції сну-бадьорості (пильнування),

- рефлекс економії сил.

2. Зоосоціальні - видові (рольові). Рефлекси даної групи виникають тільки при взаємодії з особинами свого виду. До них відносять:

-статевий,

- батьківський,

- рефлекс емоційного резонансу (співпереживання),

- територіальний,

- ієрархічний (рефлекси домінування або підпорядкування).

3. Рефлекси саморозвитку (задоволення ідеальних потреб).

Дані рефлекси не пов'язані з індивідуальною або видовою

адаптацією до існуючої ситуації. Вони звернені в майбутнє. Ці рефлекси не можуть бути виведені з інших потреб,розглянутих у попередніх групах;це самостійні рефлекси. До рефлексів саморозвитку відносять:

- дослідницький

- імітаційний й ігровий

- рефлекс подолання (опору,волі). Дослідницький інстинкт формує постійний сенсорний,інформаційний "голод" (згадаємо вимогу хліба й видовищ у Римі),який визначає постійний пошук інформації як фактор розвитку нервової системи. Більша роль в еволюції належить рефлексу подолання або волі. На існування цього рефлексу вперше вказав І.П.Павлов. Без рефлексу волі було б неможливо домагатися задоволення тієї або іншої потреби при наявності зовнішніх перешкод. Воля до подолання перешкод,прагнення до вільного прояву різних форм поводження,до досягнення поставленої мети,безсумнівно,з'явилася корисною для індивідуума й виду реакцією,і тому закріпилась спадково.

Всі розглянуті інстинкти не тільки сприяють самозбереженню або збереженню виду,але і є мотиваційною основою матеріальних,емоційних й інформаційних потреб людини. У цьому зв'язку І.П.Павлов писав:"Немає ніякого сумніву,що систематичне вивчення фонду природжених реакцій тварини надзвичайно буде сприяти розумінню нас самих і розвитку в нас здатності до особистого самоуправління.".




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 195 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.086 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав