Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На несколько частей, но при этом необходимо, чтобы хотя бы одна из них была не менее 14 календарных дней. Отзыв из отпуска возможен

2) нет. Отзыв из отпуска категорически запрещен

3) на 2 части. Отзыв из отпуска допускается по приказу работодателя

4) нет. Отзыв из отпуска допускается по соглашению сторон

За совершение работниками дисциплинарного проступка работодатель имеет право по отношению к нему применить дисциплинарное взыскание. Какие виды дисциплинарного взыскания может применить работодатель

1) предупреждение о неполном служебном соответствии, выговор, увольнение

2) замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям

3) замечание, выговор, строгий выговор, увольнение

Замечание, выговор, перевод на нижеоплачиваемую работу на срок до 3 месяцев, увольнение

Предоставлено ли право педагогическим работникам самостоятельно выбирать методики обучения и воспитания

1) Да;

2) Нет;

Да, но по согласованию с вышестоящей организацией

Система- это

1) совокупность элементов со стабильными свойствами

2) организованная совокупность компонентов

3) совокупность взаимосвязанных объектов произвольной природы

Совокупность множества элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство

17. Управление – это…

1) распределение ресурсов, конструирование обратных связей, циркуляция информации

2) анализ ситуации, выработка решения и контроль за его выполнением

3) система мер по изменению состояния объекта

Элемент, функция организованных систем различной природы, обеспечивающий сохранение их определенной структуры, поддержание режима жизнедеятельности, реализацию их программы и целей

Планирование как функция управления - это

1) определение основных целей и задач

2) создание условий организации учебно-воспитательного процесса

3) обеспечение ритмичности работы

Деятельность участников образовательного процесса по оптимальному выбору реальных целей, программ их достижения посредством совокупности способов, средств и воздействий

Организация как функция управления - это

1) создание образовательной системы или внесение изменений

2) деятельность субъектов управления по формированию и регулированию взаимодействий

3) распределение полномочий и обязанностей

) процесс реализации планов, координация действий отдельных элементов педагогической системы, достижение взаимного соответствия функционирования ее частей