Читайте также:
|
При исследовании зависимости средней оценки 
по математической статистике в группе от метода обучения (
-традиционный классический, 
-компьютерный, 
-комбинированный), будущей специальности (
-«Менеджмент организаций», 
-«Социология») и их взаимодействия было выделено слцчайным образом 18 групп,которые приписывались в равных количествах шести комбинациям методов и специальностей. Знания оценивались тестом, состоящим из 120 вопросов. Сведения о среднем числе правильных ответов в группе приведены в Табл.3.
|
|
| |||||
|
| ||||||
|
| ||||||
|
Табл.3.
Пункт 1. Детерминированная модель двухфакторного дисперсионного анализа (с повторениями) средней оценки по математической статистике в группе имеет следующий вид:
, где 
, 
- неслучайные эффекты влияния на наблюдение 
уровней 
и 
факторов А и В и взаимодействия этих уровней, 
- случайный эффект влияния прочих неконтролируемых факторов.
К этой модели предъявляются следующие требования 
:
· Все 
случайных величин 
или,иначе, все 18 наблюдений должны быть независимыми;
· 
,итли,иначе, 
,то есть при каждой комбинации уровней факторов наблюдения должны проводиться в одинаковых («нормальных»)вероятностных условиях с дисперсией, не изменяющейся при переходе от одной комбинации уровней факторов к другой
· 
, 
, 
, 
.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 288 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |