Читайте также:
|
Память – одна из форм психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.
Процессы памяти: запоминание, сохранение, восприятие.
Виды памяти:
- по времени сохранения материала: мгновенная (представляет собой полное остаточное впечатление, кот-ое возникает от непосредственного восприятия стимулов. Длится 0,1 –,05 с.), кратковременная (длится ~ 20 с. В ней сохраняется не полный, а лишь обобщенный образ воспринятого, его наиболее существенные элементы. Объем такой памяти = 5-9 ед. информации), оперативная (рассчитана на хранение инф-ии в течение определенного, заранее заданного срока (от нескольких секунд до нескольких дней)), долговременная (память, способная хранить инф-ию в течение практически неограниченного срока. Инф-ия может воспроизводиться сколько угодно раз без утраты (это упрочивает ее следы). Для ее воспроизведения требуются мышление и усилия воли), генетическая (инф-ия хранится в генотипе, передается и воспроизводится по наследству. Это единственный вид памяти, на который нельзя оказать влияние ч/з обучение и воспитание.);
- по преобладающему в процессах запоминания, сохранения и воспроизведения материала анализатору: двигательная (представляет собой запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение многообразных сложных движений. Она участвует в формировании двигательных умений и навыков), зрительная (связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов), слуховая (хорошее запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков), обонятельная, осязательная, эмоциональная (память на переживания, участвует в работе всех видов памяти. На ней непосредственно основана прочность запоминания материала.);
- по характеру участия воли в процессах запоминания и воспроизведения материала: непроизвольная (запоминание и воспроизведение происходит автоматически и без особых усилий со стороны чела), произвольная (процесс запоминания или воспроизведения требует волевых усилий, присутствует мнемическая задача (запоминание, узнавание, сохранение, воспроизведение)).
Закономерности памяти:
- закон ассоциаций;
- фактор края – первый и последний элемент запоминаются лучше;
- эффект Зейгарник – незаконченные действия запоминаются лучше;
- кривая забывания – зависимость эффективности памяти от времени (выученный материал уже в первые минуты и часы во многом забывается, если повторять материал, то запоминание улучшиться и кривая пойдет вверх);
- осмысленное запоминание в 10 раз эффективнее, чем запоминание бессмысленное;
- интерес к материалу повышает эффективность запоминания;
- распределенное во времени заучивание в несколько раз эфф-нее, чем концентрированное;
- реминисценция – всплывание в памяти ранее забытого материала, благодаря таким факторам как отдых и сон.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |