Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Завдання і форми модульного контролю знань студентів

Читайте также:
  1. D) формирование сознания личности.
  2. I. Судебно-следственная практика формирования системы доказательств по уголовному делу (постановка проблемы).
  3. II Формирование бизнес-организации
  4. II. 1994 – 2002 годы – период формирования развитой отрасли.
  5. II. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса «Актуальные проблемы уголовного права».
  6. II. Формирование новых понятий и способов действий.
  7. L При этом социум является необходимым условием ее формирования.
  8. Zeros– Формирование массива нулей
  9. Адміністративна юстиція як форма судового контролю за виконавчою владою
  10. Аккреционная структура Сихоте-Алинь-Сахалинской области, основные тектонические элементы и этапы формирования

а) складання глосарію:

· Університет – це высшее учебное заведение, где готовятся специалисты по фундаментальным и многим прикладным наукам. Как правило, осуществляет и научно-исследовательскую работу.

· Місія університету – це сохранение и развитие фундаментальной направленности гуманитарно-культурологического, музыкального и художественного образования, соединение традиций и инноваций для формирования личности, способной к компетентной и ответственной профессиональной деятельности в сфере культуры и искусства.

· Вищий навчальний заклад – це учебное заведение, дающее высшее профессиональное образование и осуществляющее научную деятельность.

· Історія Болонського процесу – це процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Официальной датой начала процесса принято считать 19 июня 1999 года, когда была подписана Болонская декларация.

· Високоякісна освіта – це осознанное овладение учеником основными составляющими человеческой культуры, социальным опытом, новейшими фундаментальными знаниями; способность использовать освоенное содержание образования для решения практических задач.

· Гармонійно розвинена особистість – це личность, обладающая согласованным, взаимно обусловленным развитием духовных, душевных и физических сил и способностей, это человек, способный жить в ладу самим с собой, с природой, с обществом.

· Патріот української держави – це человек, любящий свою Родину и свой народ.

· Модернізація університетської освіти – це процесс изменения образования, придание ему современных свойств, которые соответствуют требованиям времени.

· Лекція – це устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и т. д.

· Диспут – це форма организации подготовленной публичной речи на заданную тему (о прочитанной книге, просмотренном кинофильме или спектакле, на морально-этическую и другие темы), в процессе которой сталкиваются разнообразные (не только противоположные) точки зрения. Осуществляется Д. обычно под руководством ведущего; научный спор, прение, чаще всего публичная защита сочинения, написанного для получения ученой степени (Д. на магистра, на доктора).

· Фома Аквінський та П’єр Абеляр – це философы, теологи.

· Просвітництво – це широкое культурное движение в Европе и Сев. Америке кон. 17 — 18 в., ставившее своейцелью распространение идеалов научного знания, политических свобод, общественного прогресса иразоблачение соответствующих предрассудков и суеверий.

· Просвітницькі заклади – це учреждения, служащие просвещению, проводящие работу по распространению знаний, культуры.

· Титул бакалавра – це освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі повної загальної середньої освіти здобула базову вищу освіту, фундаментальні і спеціальні уміння та знання щодо узагальненого об'єкта праці (діяльності), достатні для виконання завдань та обов'язків (робіт) певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.

· Титул магістра - це освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра здобула повну вищу освіту, спеціальні уміння та знання, достатні для виконання професійних завдань та обов'язків (робіт) інноваційного характеру певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.

· Титул доктора філософії – це высшая ученая степень, присуждаемая с 12-13 вв. в Великобритании, Италии и других странах, как правило, после защиты магистром соответствующей диссертации по гуманитарным и социальным наукам.

· Національна освіта – це этнокультурная среда, в которой происходит сохранение и трансляция духовного и культурно-исторического наследия, формирование у подрастающего поколения нравственного иммунитета в рамках государственно-общественной системы дошкольного, общего и дополнительного образования.

· Українська еліта – це совокупность людей, занимающих высокие посты в управлении государством и экономике.

· Братства – це релігійно-національні організації українських і білоруських міщан у 16-18 ст.

· Києво-Могилянська колегія – це вищий навчальний заклад, заснований святим Петром Могилою в Києві 1632 як правонаступник стародавньої Київської Академії, заснованої Ярославом Мудрим. Колегія утворена в результаті злиття Київської братської та Лаврської шкіл.

б) питання для модульного контролю знань студентів:

1. Що таке університет?

Университет – это высшее учебное заведение, где готовятся специалисты по фундаментальным и многим прикладным наукам. Как правило, осуществляет и научно-исследовательскую работу.

2. Коли і де починається історія університетської освіти?

Первыми праобразами университетов были знаменитые центры античности - Пифагорейский союз, Академия Платона, Лицей Аристотеля и основанный Птолемеем Александрийский мусейон с богатейшей библиотекой. Одним из первых университетов в полном смысле слова стал Болонский, который был открыт в 1088 году.

3. У якому році в Україні було створено перший вищий навчальний заклад?

1661 – учреждение первого в Украине университета – Иезуитской академии.

4. Коли було створено Львівський університет?

Львівський національний університет був створений в 1661 р.

5. Які прогресивні педагоги України зробили вагомий внесок у розвиток просвітництва і педагогічної думки?

Педагоги України, що внесли вагомий внесок у розвиток просвітництва і педагогічної думки, - А.В. Духнович, Н.Ф. Левицкий, Т.Г. Лубенец, Б.Д. Гринченко, Х.Д. Алчевская, С.М. Ковалив і ін.

6. Як Ви розумієте місію університету?

Миссия университета – это сохранение и развитие фундаментальной направленности гуманитарно-культурологического, музыкального и художественного образования, соединение традиций и инноваций для формирования личности, способной к компетентной и ответственной профессиональной деятельности в сфере культуры и искусства.

7. У якому році було створено: Київський національний університет ім. Т.Г. Шевченка; Донецький національний університет і Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна?

Київський національний університет імені Тараса Григоровича Шевченка був заснований в 1834 році, Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна був заснований в 1804 р., Донецький національний університет був заснований в 1937р.

8. Які Ви знаєте основні нормативно-правові акти, що регламентують механізм управління університетською освітою?

Закон України «Про вищу освіту», "Про наукову і науково-технічну діяльність".

9. У якому році затверджено Закон України «Про вищу освіту України»?

Закон України «Про вищу освіту» № 1556-VII прийнятий Верховною Радою України 1 липня 2014 року. В його основу ліг проект закону «Про вищу освіту» № 1187-2, який розробляла та вдосконалювала громадськість, освітяни на науковці з лютого 2012 року. Закон скасував попередній закон «Про вищу освіту», що діяв з 2002 року.

10. Які кращі державні університети готують українську еліту?

Київський національний університет ім. Т.Г. Шевченка та Києво – Могилянська Академія; Національний університет «Київська політехніка» та Національний університет «Львівська політехніка»; Київський національний економічний університет.

11. У чому полягає провідна роль державних університетів у підготовці висококваліфікованих фахівців?

Роль государственных университетов заключается в сохранении и развитии фундаментальной направленности гуманитарно-культурологического, музыкального и художественного образования, соединении традиций и инноваций для формирования личности, способной к компетентной и ответственной профессиональной деятельности в сфере культуры и искусства.

в) укладання логіко-структурних схем:

Укладіть логіко-структурну схему: Основні нормативно-правові акти, які регламентують механізм функціонування вищої освіти в Україні (з конкретизацією розділів та статей).

Основні нормативно-правові акти
Закон України «Про вищу освіту»
Закон України "Про наукову і науково-технічну діяльність"  

г) завдання для самостійної роботи студентів:

На основі інтернет-ресурсів (http://uk.wikipedia.org/wiki), а також джерел із підручників, навчальних посібників, наукової літератури та інших джерел назвіть які університети засновано у середньовіччі, в епоху Відродження у світі і Україні в період з XII по XXI століття?

Середньовічні університети

У XII столітті були засновані Болонський університет (1088), Оксфорд, Тулуза. У 1200 р. у Франції засновано Паризький університет. В Англії були такі відомі школи, як Болонська юридична та Солериська медична. У ХІІ ст. з’явилися й інші університети: Оксфордський, Кембріджський в Англії, Соломонський в Японії. У 1257р. колегія, яка названа Сорбоною.

МЕДИЧНІ ВУЗИ В УКРАЇНІ
1. Харківський національний медичний університет
2. Днепропетровакая державна медична Академія
3. Українська медична стоматологічна академія
4. Кримський державний медичний університет
5. Одеський державний медичний університет
6. Київський національний медичний Університет
7. Вінницький Національний медичний Університет
8. Запорізький державний медичний університет
9. Луганський державний медичний університет
10. Донецький державний медичний університет
11. Львівський національний медичний університет
12. Івано-Франківський національний медичний Університет
13. Тернопільський державний медичний університет
14. Буковинський державний медичний університет
15. Сумський державний університет
16. Національний фармацевтичний університет України
17. Харківська медична академія
18. Київський медичний інститут Української Асоціації народної медицини
19. Київський міський медичний Інститут
20. Красноградський медичний Інститут
21. Харківська державна зооветеринарна академія
22. Львівський Інститут ветеринарної медицини
ЕКОНОМІЧНІ УНІВЕРСИТЕТИ УКРАЇНИ
1. Харківський національний економічний університет
2. Київський національний університет економіки
3. Київський національний університет економіки і торгівлі
4. Тернопільський національний економічний університет
5. Донецька державна академія управління
6. Эвропейский університет фінансів, інформаційних систем і управління
7. Харківський інститут управління
8. Донецький державний університет фінансів та торгівлі
9. Одеський державний економічний університет
10. Харківська національна академія міського господарства
11. Українська академії зовнішньої торгівлі
12. Міжнародний Словенська Університет
13. Полтавський університет економіки і торгівлі
14. Східноєвропейський університет економіки і управління
15. Львівська комерційна академія
АВІАЦІЙНІ УНІВЕРСИТЕТИ УКРАЇНИ
1. Харківський національний аерокосмічний університет
2. Київський Національний Авіаційний Університет
3. Кіровоградська державна льотна академія України
4. Кременчуцький льотний Інститут
КУЛЬТУРА, МИСТЕЦТВО, СПОРТ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ
1. Харківський державний університет дизайну і проектування
2. Харківська державна академія культури
3. Хрьковская государстенная Академія фізичної культури і спорту
4. Київський національний університет фізичної культури і спорту
5. Дніпропетровський державний інститут фізичної культури і спорту
6. Львівська Академія Музики
СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКІ УНІВЕРСИТЕТИ УКРАЇНИ
1. Харківський Національний Аграрний Університет
2. Київського національного університету сільського господарства України
3. Полтавська державна аграрна Академія
4. Львівський державний аграрний університет
5. Одеський державний аграрний університет
6. Луганський національний аграрний університет
7. Харківський державний технічний університет сільського господарства
8. Кримський державний аграрний університет
ТЕХНІЧНІ УНІВЕРСИТЕТИ УКРАЇНИ
1. Харківський національний університет радіоелектроніки
2. Київський національний університет
3. Київський національний університет
4. Полтавський Національний технічний університет
5. Донецький національний технічний університет
6. Тернопільський державний технічний університет
7. Черкаський державний технологічний університет
8. Кременчуцький державний технічний університет
9. Одеський Національний технічний університет
10. Донбаська державна інженерна академія
11. Дніпропетровська Національна металургійна академія України
12. Криворізький технічний університет
13. Дніпропетровський національний гірничий університет України
14. Івано-Франківськ державний університет нафти і газу
15. Днепропетвоская державний хіміко-інженерна академія
16. Вінницький Національний технічний університет
17. Севастопольський Національний технічний університет
18. Севастопольський національний університет ядерної енергії та промисловості
19. Запорізька державна інженерна академія
20. Запорізький державний технічний університет
21. Кровоградский технічний університет
22. Донбаський гірничо-металургійний університет
23. Львівський національний технічний університет
24. НациональныйЙуниверситет кораблебудування
25. Одеська державна Академія зв'язку
26. Національний Університет Водного господарства і Природних ресурсів у Рівному
27. Херсонський державний технічний університет
28. Технологічний університет Поділля
29. Приазовський державний технічний університет
ІНШІ ВУЗИ В УКРАЇНІ
1. Київський національний університет
2. Київський національний педагогічний університет
3. Київського національного лінгвістичного університету
4. Київський Національний транспортний університет
5. Київський національний університет харчових технологій
6. Харківський національний університет
7. Харківський державний університет Залізничного транспорту
8. Харківський державний університет харчових технологій і торгівлі
9. Українська педагогічна академія Харкова
10. Харківський державний університет будівництва і архітектури
11. Харківський національний університет розвитку автомобілебудування та доріг
12. Харківський національний педагогічний університет
13. Донецький національний університет
14. Донецький інститут Психології та Управління
15. Донецький державний інститут штучного інтелекту
16. Дніпропетровський національний університет
17. Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту
18. Кримський Національний Університет
19. Кримська академія природоохоронного і курортного будівництва
20. Запорізький державний університет
21. Східно-Український університет Луганська
22. Львівський національний університет
23. Львівський державний університет лісу і Деревообробка
24. Львівської Богословської Академії
25. Львівський інститут фінансів та економіки
26. Львівська академія друку
27. Ізмаїльського державного гуманітарного університету
28. Одеська державна академія холоду
29. Одеський національний морський університет
30. Одеська державна академія морської техніки
31. Одеський національний університет
32. Одеський державний гідрометеорологічний інститут
33. Государсвенний університет харчової промисловості
34. Одеський державний університет будівництва і архітектури
35. Український державної академії телекомунікаційної Одеса
36. Сумський державний університет

д) тести:

1. Один з перших прообразів вищого навчального закладу заснований:

а) імператором Константинополя;

б) Платоном в Стародавній Греції;

в) римським кесарем;

г) Арістотелем.

2. Витоком зародження більшості університетів Європи була:

а) система церковних шкіл;

б) система світських шкіл;

в) система виховних закладів;

г) усі відповіді правильні.

3. Хто з перелічених діячів формував основи Університетської освіти в Україні:

а) князь Ярослав Мудрий і Петро Могила;

б) Михайло Грушевський і Туган Барановський;

в) Борис Патон і Володимир Мономах;

г) Іван Мазепа і Роман Йосипович Шухевич.

4. Еліту українського суспільства формують такі вищі навчальні заклади, як:

а) Київський національний університет ім. Т.Г. Шевченка та Києво – Могилянська Академія;

б) Національний університет «Київська політехніка» та Національний університет «Львівська політехніка»;

в) Київський національний економічний університет;

г) усі відповіді правильні (а, б, в).

5. Університет – це:

а) структурована сукупність функціонально пов’язаних підсистем, скоординоване поєднання яких забезпечує досягнення стратегічних цілей освітнього процесу;

б) класичний, найдавніший, найпоширеніший та автономний вищий навчальний заклад, який об’єднує низку факультетів та учасників навчального процесу для підготовки фахівців високої кваліфікації з точних, природничих і гуманітарних наук;

в) приватна установа, яка забезпечує професійну підготовку осіб відповідно до їх інтересів;

г) усі відповіді правильні.

6. Згідно із Законом України «Про вищу освіту», вища освіта в Україні є:

а) 5-рівневою з присвоєнням випускникам ВНЗ кваліфікації: молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр, доктор філософії;

б) 4-рівневою з присвоєнням випускникам ВНЗ кваліфікації: молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр;

в) 3-рівневою з присвоєнням випускникам ВНЗ кваліфікації: бакалавр, магістр, доктор філософії;

г) 2-рівневою з присвоєнням випускникам ВНЗ кваліфікації: молодший спеціаліст, спеціаліст.

7. Національна доктрина розвитку освіти в Україні - це:

а) програма підготовки фахівців з різних спеціальностей;

б) противага європейським освітнім тенденціям;

в) засіб адаптації європейських освітніх стандартів до національної системи і традицій;

г) перелік заходів з підготовки та оновлення видань навчального характеру.

8. Європейський вибір України полягає в:

а) адаптації законодавства України до норм ЄС та поглиблення у сфері зовнішньої політики;

б) русі до стандартів демократії, інформаційного суспільства, що ґрунтується на засадах верховенства права і забезпечення прав та свобод людини;

в) трансформації кордонів із сусідами та безвізовий режим їх перетину;

г) поглибленні співпраці у сфері безпеки та оборони.

9. Заява європейських міністрів освіти «Зона європейської вищої освіти» підписана:

а) 19 червня 1999 р;

б) червень 2000 р.;

в) 2001 р.;

г) 2-а половина XX століття.

10. Велика Хартія університетів прийнята у:

а) 2000 році;

б) 2009 році;

в) 1988 році;

г) 2005 році;

д) 2007 році.

 


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 10 | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.017 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав