Читайте также:
|
ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ У ДЕТЕЙ (Р90)
Этот синдром характеризуется краткой продолжительностью
Внимания, беспокойством и импульсивностью. Он затрудняет
Адаптацию в школе, ухудшает успеваемость, является причиной
Озабоченности родителей и учителей.
Гиперкинетический синдром впервые описан немецким врачом
Н. Нойпапп (1854).
Распространенность гиперкинетического синдрома среди
школьников 3-15%. При этом врачи обнаруживают таких детей
Меньше, чем педагоги. Среди учеников начальной школы, направляемых
к психиатрам и психологам, по крайней мере 50% - дети
С синдромом гиперактивности. Мальчики в 3—10 раз чаще, чем
девочки, страдают этим синдромом. Клиническая картина. Гиперактивностъ. В раннем школьном
Возрасте эти дети очень активны, полны энергии, менее других
Нуждаются в сне. Они быстрее сверстников снашивают обувь,
Одежду, и у них скорее разрушаются их велосипеды. Отмечается
Беспокойство, неспособность сидеть тихо в течение сколько-нибудь
Длительного времени, болтливость и неумение удерживать
Свои руки от постоянного движения.
Отвлекаемость, как и неспособность удерживать внимание,
Отмечаются родителями до поступления в школу. Гиперактивный
Ребенок не способен к усидчивой классной и домашней работе, он
Часто погружен в свои мечтания и легко отвлекается случайными
Раздражителями. Он не способен продолжительно слушать сказки
И рассказы или принимать участие в настольных играх.
Импульсивность. Необдуманность и неожиданность поступков
Этих детей проявляется во внезапном выскакивании на улицу перед
Идущим транспортом, карабкании по крышам и карнизам, а
также в неуместных и бестактных высказываниях. Возбудимость
Проявляется в аффективных вспышках и агрессивности без достаточного
Повода, в низкой фрустрационной толерантности, в тенденции
К перевозбуждению и чрезмерной активности в провокационных
Ситуациях, особенно в больших группах детей. Часто
встречаются и другие симптомы: агрессивность и антисоциальное
Поведение, трудности в обучении и отставание в познавательном
Развитии, депрессия и низкая самооценка.
Антисоциальное поведение. У старших детей антисоциальное
Поведение является вторичной реакцией. Неуспевающие, не принятые
Сверстниками, отвергаемые дома и в школе, становятся агрессивными
И протестуют против ценностей общества. Антисоциальность
У меньшей части детей имеет семейное и, вероятно, генетическое
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 75 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |