Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эмоциональные нарушения, у детей иные, нежели у взрослых;

4) эмоциональные расстройства детского возраста менее дифференцированы

В сравнении с такими же у взрослых (или, может

быть, они менее выражены?).

Тревожное расстройство в связи с разлукой в детском

Возрасте (Р93.0). Другое название — сепарационная тревога.

Нормальные младенцы и дети обычно тревожатся из-за реальной

Или предполагаемой разлуки с людьми, к которым они привязаны.

Диагноз же ставится лишь тогда, когда сильный страх отделения

(сепарации) в раннем возрасте становится основным в беспокойствах

(тревоге) ребенка. Расстройство определяется по степени выраженности

И по сочетанию со значительными социальными трудностями,

Т. е. неспособностью овладения навыками игры, самообслуживания

И отставанием в развитии речи. Оно не должно быть

Нарушением развития личности. Этот диагноз не ставится подросткам,

Если тревога не является продолжением ранних детских

Расстройств. Основной признак — чрезмерная тревога, связанная

С боязнью отрыва от близкого человека, к которому ребенок

Привязан. Она не должна быть частью общей тревоги, возникающей

По какой-либо другой причине. Проявления сепарационной

тревоги:

Нереалистичность всепоглощающего беспокойства ребенка

О возможном вреде, которому могут подвергнуться лица, к которым

Он испытывает привязанность, или страха, что близкие его

Оставят или не вернутся;

Нереалистичность всепоглощающего беспокойства ребенка,

Что какой-либо неблагоприятный случай разлучит его с лицом, к

которому он привязан: например, он потеряется, будет похищен,

Поступит в стационар, будет убит;

3) упорное нежелание ребенка или его отказ идти в детское

Учреждение из страха расставания;

Упорное нежелание или отказ ребенка идти спать без того,

Чтобы с ним рядом было лицо, к которому он испытывает большую

Привязанность;

5) упорный, неадекватный у ребенка страх одиночества или

Страх в течение дня оставаться дома без лица, к которому привязан;

Повторяющиеся у ребенка ночные кошмары о разлуке;

7) рецидивирующие проявления у ребенка таких соматических

Симптомов, как тошнота, боль в животе, головная боль, рвота

И другие расстройства, появляющиеся при разлуке - например,

Когда надо идти в детский сад;

8) чрезмерный повторяющийся у ребенка дисстресс (тревога,

Плач, раздражение, страдание, апатия или необычная замкнутость)

При предчувствии, во время или сразу вслед за разлукой с лицом,

К которому ребенок привязан.

Фобическое тревожное расстройство детского возраста

(Р93.1). У детей, как и у взрослых, могут отмечаться страхи, сфокусированные