Читайте также:
|
Основной целью социально-гуманитарной подготовки учащихся в учебных заведениях, обеспечивающих получение среднего специального образования, выступает формирование и развитие компетенций. Ведущее место занимают компетенции социально-личностные, которые основаны на гуманитарных знаниях, эмоционально-ценностном и социальном опыте. Изучив дисциплины социально-гуманитарного цикла, учащиеся должны приобрести следующие компетенции:
ü социально-личностные (гражданственности и патриотизма; культурно-ценностной и личностной ориентации; конструктивно-критического отношения к действительности; социального взаимодействия; коммуникации; здоровьесбережения; самосовершенствования);
ü академические (универсальные) (владение системой основ социально-гуманитарных знаний; использование научных социально-гуманитарных знаний для решений теоретических и практических задач жизнедеятельности; владение методом сравнительного анализа и выбора решения; владение методом моделирования; владение методами учения и самообразования);
ü социально-профессиональные (готовность использовать в профессиональной деятельности основы научно-теоретических знаний о нравственно-правовых аспектах трудовых отношений; моделировать длительность по достижению цели; работать в команде; готовность к взаимодействию с коллегами).
Цели и задачи учебной дисциплины «Основы экономической теории».
Ведущая цель учебной дисциплины «Основы экономической теории» - формирование социально-личностных компетенций учащихся.
Исходя из ведущей цели, дисциплина «Основы экономической теории» имеет специальные цели в системе социально-гуманитарного образования:
- осознанное усвоение учащимися комплекса универсальных экономических знаний, формирование умения использовать их при решении экономических задач;
- приобретение учащимися навыков экономического поведения личности в условиях социально-ориентированной рыночной экономики;
- формирование у обучаемых современной культуры экономических взаимоотношений.
В результате изучения дисциплины учащиеся должны:
знать:
- основные экономические понятия и категории;
- законы функционирования рыночной экономики;
- основы поведения потребителя и производителя в рыночной экономике;
- специфику экономических процессов в Республике Беларусь;
уметь:
эффективно использовать приобретенные экономические знания для повышения индивидуального и общественного благосостояния;
- систематизировать экономическую информацию;
- анализировать экономические ситуации и изменения, происходящие в жизни общества;
- использовать экономические знания для решения в будущем профессиональных задач;
- самостоятельно решать экономические проблемы повседневной жизни.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |