|
Читайте также: |
Понятие метода в широком и узком смысле. Уровни познания в психологии (В.Н. Дружинин). Классификации методов психологии (Б.Г. Ананьев, В.Н. Дружинин) АКУЛОВА
-Метод в широком смысле: путь познания, предполагающий соответствие действия поставленной цели и опирающийся на некоторую совокупность ранее полученных общих знаний (принципов)
-Метод в узком смысле: направление организации исследования, предполагающее использование соответствующих исследовательских приемов и процедур
Уровни познания в психологии (Дружинин)
-Уровень методики
-У. методического приема
-У. метода
-У. организации исследования
-У. методологического подхода
Классификации методов психологии:
Ананьев
1. Организационные
-сравнительный
-лонгитюдный
-комплексный.
2. Эмпирические
-обсервационные (наблюдение, самонаблюдение)
-эксперимент (лабораторный=формирующий, полевой, естественный)
-психофизиологические
-анализ продуктов и процессов деятельности (праксиметрические методы),
-моделирование
-биографический метод.
3. Методы обработки данных
-методы математической статистики
-качественного описания.
4. Интерпретационные методы
-генетические (фило- и онто-),
-структурные (классификация, типологизация).
Дружинин
1.Теоретические (взаимодействие с мысленной моделью)
- дедуктивный (аксиоматический и гипотетико-дедуктивный), иначе —восхождение от общего к частному, от абстрактного к конкретному. Результат — теория, закон и др.;
- индуктивный — обобщение фактов, восхождение от частного к общему. Результат — индуктивная гипотеза, закономерность, классификация, систематизация;
- моделирование (в психологии говорят оно самое главное)— конкретизация метода аналогий, "трансдукция", умозаключения от частного к частному, когда в качестве аналога более сложного объекта берется более простой и/или доступный для исследования. Результат — модель объекта, процесса, состояния:
* структурно-функциональное
исследователь хочет выявить структуру отдельной системы по ее внешнему поведению и для этого выбирает или конструирует аналог (в этом и состоит моделирование) — другую систему, обладающую сходным поведением. Такое поведение позволяет сделать вывод (на основе правила вывода по аналогии) о сходстве структур. Этот вид моделирования является основным методом психологического исследования и единственным в естественнонаучном психологическом исследовании.
*функционально-структурное.
по сходству структур модели и образа исследователь судит об имеющих что-то общее функциях, внешних проявлениях и др. Этот метод распространен во многих науках, в частности в сравнительной анатомии, палеонтологии, культурологии и т. д.
2. эмпирические (реальное взаимодействие объекта и субъекта) - результат: данные, фиксирующие состояния объекта показаниями приборов, состояниями субъекта, памятью компьютера, продуктами деятельности и др.
3. интерпретация и описание (взаимодействие со знаково-символическими представлениями объекта) - результат: «место встречи» результатов применения теоретических и экспериментальных методов и место их взаимодействия. Продуктом интерпретации являются факт, эмпирическая зависимость, оправдание или опровержение гипотезы
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 120 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |