Читайте также:
|
Даний фактор помірно корелює з оцінками по інтелектуальних тестах.
В –
Характеризується конкретним мисленням, відчуває труднощі при вирішенні абстрактних завдань, повільно навчається. Надає перевагу конкретній, буквеній інтерпретації.
Можлива дезорганізація мислення. Погано оперує абстрактними категоріями.
Низька оцінка за фактором В може бути отримана респондентом не тільки як результат низького рівня інтелекту, але і внаслідок дезорганізації мислення. Тому якщо особа перебуває в стані стресу або тривоги, їй важно зосередитись та сконцентруватись на питаннях шкали.
При отриманні низьких оцінок за фактором В психолог повинен запитати в респондента про причини ускладнень при вирішенні завдань. (Слід пам’ятати, що ці завдання добре запам’ятовуються, тому що вони викликають велику кількість запитань. Багато респондентів відзначають пункти шкали В як найнебажаніші з усього опитувальника.) Тому особа, як правило, здатна пояснити, чому в неї виникли проблеми по даних питаннях. Деякі люди просто не мають мотивації для того, щоб витрачати час на вирішення складних завдань. У такому випадку фахівець повинен уважно вивчити подібну установку респондента, тому що вона може відображати установку до тесту в цілому.
При (М-) – мислення конкретне, спрямований на вирішення повсякденних завдань.
В +
Розумний, швидко оброблює отриману інформацію, має добрі здібності до навчання. Розвинене абстрактне мислення, характеризується високими розумовими здібностями, широкими інтелектуальними інтересами.
Якщо шкала М містить 10 стенів, ви можете висунути гіпотезу про творчий потенціал особи, але однозначно даний факт стверджувати не рекомендується, поки ви не будете впевнені в інтелектуальному рівні для реалізації творчих можливостей.
Якщо ви вважаєте, що особа з високими значеннями за шкалою N є проникливою та розважливою, необхідно порівняти даний показник з інтелектом, для того щоб сказати, наскільки добре людина може реалізувати власні „схеми поведінки”. У такому випадку можна очікувати, що особа з високим проникненням і низьким інтелектуальним рівнем буде намагатись здаватись розумною, але зазнає фіаско вже при перших намаганнях щось зробити і більше того, не буде здогадуватись про свою невдачу.
Необхідно обережно інтерпретувати результати, отримані за даним фактором, низькі оцінки не обов’язково означають низький інтелект. Оцінюються загальні здібності, а не рівень інтелекту.
3. Фактор „С”
(емоційна стабільність - неврівноваженість)
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 73 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |