Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Студенттердің өзіндік жұмысын дайындау әдістемесі.

СӨЖ-бұл студенттің шығармашылық жұмыспен айналысу барысында ақпаратты білім алуы.

СӨЖ-бұл студенттердің шығармашылық белсенділігін арттыру, білім деңгейін дамыту негізінде ғылымның, білімнің жаңалықтарын ақпаратты жүйеде жандандыру.

СӨЖ- мына төмендегілерге үйретеді:

- әдебиетпен жұмыс жасауға, ақпаратты жеке іздеуге, шығармашылық жұмысты дамытуға, шешім қабылдауға;

- мақсат қоя білуге, жоспарлай білуге, жұмыс уақытын ұйымдастыруға, оқуды жүйелей білуге;

- үй тапсырмасын терең білуге.

СӨЖ ұйымдастырушылардан мыналарды талап етеді:

- Силлабуста СӨЖ тақырыптарының жоспарлануы;

- Әр студенттің СӨЖ мақсатын кредиттік технология жүйесінде құру

- СӨЖ жұмысының оқу үрдісінің негізіне сай болуы;

- тапсырмаларды студенттің уақытылы орындауы;

- кеңестің өтуі кезінде әр түрлі әдістердің қолданылуы;

- СӨЖ жұмысын жүргізудегі әдістердің дәлдігі;

- оқытушымен өтетін сабақтарға толық қатысуы;

- өзіндік жұмысқа оқытушысыз дайындалып, уақытты үнемдеуі.

СӨЖ талаптары:

Оқытушы студенттердің сабақты дұрыс ұйымдастыруына мына бағыттарды беруі керек:

· тақырыпқа сай студентке өзіндік жұмыстың жоспарымен таныстыру керек

· оқу құралдары мен әдебиеттерді дұрыс пайдалана білуге;

· қосымша материалдар мен интернет жүйесімен жұмыс істей білуге;

· глоссария жазуға, термин сөздігін қысқаша түсінік беруге;

· Аралық бақылау апталығында студенттің білімін тексеру;

· Кеңес беру күндерін бекіту;

Оқытушы студенттен мыналарды талап етеді:

· Үй тапсырмасының орындалуын;

· Тапсырылған уақытын қадағалау;

· Тапсырмаға жауапкершілікпен қарау.

Логикалық схемаларды дайындау

● Студент берілген сұрақтардан қорытынды блок схемасын жасау;

● Логикалық схемада студент сұрақтардың құрамын ғана көрсетпей берілген сұрақтарға өз көзқересымен саналы түрде жауап беруі тиіс.

Эссе дайындау әдістемесі.

Эссе –берілген тақырыпта шығарма жазу.

· Көлемі-5-7 бет.

· Үйренген материалдардың деңгейі.

· Проблемаға ерекше көзқарас.

· Аргументация

· өзінің көзқарасын білдіруге қабілетілігі

Эссе құрылымы.

А. Кіріспе.

· Тақырып тұжырымдамасы

· Тақырып өзектілігі

· Тақырыпқа байланысты ой-пікірлер

· Тақырыпты талқылау құрылымы

· Негізгі талқылауға өту

Негізгі бөлім.

· Дәйектерді талқылау, талқылау жүргізуде қолданылатын негізгі түсініктерді анықтауды автор жүргізеді.

· Талқылауды қолдайтын мысалдарды немесе дәлелдерді анықтау.

· Қарама –қарсы талқылауларды немесе контр дәйектерді қарастыру (неге олар әлсіз екенін міндетті түрде көрсету қажет).

Б. Қорытынды.

· Негізгі талқылауларды қайталау;

· Негізгі талқылауды қорғауға дәйкетерді анықтайтын бір немесе екі сөйлем жазу

· Берілген бекітілімге пайдалылығы туралы жалпы қорытынды.