Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I. Базовые знания.

Читайте также:
  1. I. Базовые знания
  2. I. Базовые знания
  3. I. Базовые знания.
  4. III Базовые знания
  5. Quot;Базовые" манифестации
  6. Базовые знания, умения, навыки необходимые для изучения темы
  7. Базовые методы сегментирования
  8. Базовые принципы композиции
  9. Базовые страсти.

1. Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы (носа, придаточных пазух, глотки, гортани, трахеи, бронхов, легких) у детей.

2. Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей.

3. Особенности ЭКГ и артериального давления у детей разного возраста.

 

Студент должен знать: Рекомендуемая литература:
  Ø методы объективного, клинико-лабораторного и инструментального исследования детей с бронхолегочной патологией; Ø дифференциально-диагностические критерии функциональных и органических шумов;   1. Педиатрия: Руководство для врачей и студентов /Под ред. Н.Н.Володина. – М., 1996. 2. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. – СПб., 1999. 3. Шабалов Н.П. Детские болезни. – СПб.: Питер, 1999. 4. Практическая пульмонология детского возраста / Под ред. В.К.Таточенко. - М., 2000. 5. Справочник педиатра / под ред. М.Я.Студиникина. – М.: Издатель ПРЕСС, 1997. 6. Ревнова М.О., Тарасов О.Ф. Семиотика детских болезней. – СПб.: «Sotis», 2002. 7. Белоконь Н.А., Кубергер М.Б. болезни сердца и сосудов у детей. – М., 1987. 8. Рентгенодиагностика в педиатрии: Руководство для врачей в 2 тт. / Под ред. В.Ф.Баклановой, М.А.Филиппкина. – М.: Медицина. 1988. 9. Лекции по педиатрии.  
Студент должен уметь:
  • собрать анамнез у ребенка с заболеванием дыхательной системы;
  • провести перкуссию и аускультацию легких у детей различных возрастов;
  • на основании объективного обследования выделить симптоматику, характерную для синдрома крупа, бронхиальной обструкции, пневмонии, плеврита;
  • дать оценку дополнительным методам исследования ЭКГ, ЖЕЛ, спирографии, рентгеноскопии и рентгенографии;
  • собрать анамнез у ребенка с заболеванием сердечно-сосудистой системы;
  • на основании анатомо-физиологических особенностей органов кровообращения сделать клинические выводы о состоянии органов кровообращения;
  • при общем осмотре отметить признаки поражения сердечно-сосудистой системы;
  • произвести пальпацию, перкуссию, аускультацию сердца и крупных сосудов, дать оценку полученным данным;
  • определить и оценить пульс, АД, функциональные пробы, данные рентгенографии, ЭКГ, ФКГ, ЭхоКГ.
  		1.Педиатрия: Руководство для врачей и студентов /Под ред. Н.Н.Володина. – М., 1996. 2.Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. – СПб., 1999. 3.Шабалов Н.П. Детские болезни. – СПб.: Питер, 1999. 4.Практическая пульмонология детского возраста / Под ред. В.К.Таточенко. - М., 2000. 5.Справочник педиатра / под ред. М.Я.Студиникина. – М.: Издатель ПРЕСС, 1997. 6.Ревнова М.О., Тарасов О.Ф. Семиотика детских болезней. – СПб.: «Sotis», 2002. 7.Белоконь Н.А., Кубергер М.Б. болезни сердца и сосудов у детей. – М., 1987. 8.Рентгенодиагностика в педиатрии: Руководство для врачей в 2 тт. / Под ред. В.Ф.Баклановой, М.А.Филиппкина. – М.: Медицина. 1988. 9.Лекции по педиатрии.  

 

Задания для самостоятельной работы:



Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 94 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав
Занятие№1 | I. Базовые знания. | I. Базовые знания | Перечислите основные этапы внутриутробного кроветворения. | Обозначьте отделы нефрона на приведенной схеме. | Задания для самостоятельной работы | Составьте ситуационную задачу с описанием больного рахитом в периоде разгара. | Дополните схему этиологии гипотрофии | Продолжите определение | Всасывание железа происходит по следующей схеме (дополните недостающие звенья) |

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав