Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Размер игровой комнаты

Читайте также:
  1. D Описание игровой комнаты
  2. Quot;Детский" вычет в двойном размере
  3. Автор игры - человек (или группа людей), создавший концепцию (или идею) принципиально новой формы игровой деятельности.
  4. Беретки довольно глубокие, чтобы закрывали ушки. Для меньшего размера можно свалять посильнее или сделать меньше рядов.
  5. В каждой игровой комнате должны быть недорогие игрушки, которые можно ломать, крушить и бросать.
  6. Важен не размер и форма, а как им пользуються наши мужчины.
  7. ВАЖНОСТЬ ИЗМЕНЕНИЯ РАЗМЕРА СТАВКИ
  8. Взыскать с ОСАО «РЕСО-Гарантия» в пользу Кулюшиной :Екатерины Сергеевны неустойку(пеню) в размере 15 444 рублей.
  9. Влияние размера рекламного сообщения на число заметивших
  10. Второй сеанс игровой терапии

Лучше всего целям игровой терапии служит комната размером примерно 3,5Х4,5 м. Хотя я работал в ^каби­нетах меньшего размера, такая комната представляется почти идеальной, поскольку ребенок всегда находится достаточно близко. Длинная узкая комната или комната большего размера не позволяют сохранить удобную ди­станцию между терапевтом и ребенком. В большой ком­нате может оказаться, что терапевт «преследует» ребен­ка, стараясь быть поближе к нему и тем самым лишая его возможности взять в свои руки инициативу в пост­роении отношений.

В комнате рекомендуемых здесь размеров достаточ­но места для проведения игровой терапии в группе из двух или трех детей; при большем количестве участни­ков высокий уровень активности обычно приводит к слишком частым конфликтам, возникающим из физиче­ского вторжения в деятельность других детей Пристава-114

: ний к ребенку, который хотел бы несколько минут по­играть один, или к ребенку, который предпочитает поси­деть и поразмышлять. Должно быть достаточно места для того, чтобы каждый ребенок имел пространство для собственной активности, если он желает играть один, не натыкаясь постоянно на кого-то другого и не мешая ему играть. Да, дети, разумеется, должны учиться иг­рать вместе. Однако ситуация игровой терапии может. вызвать у ребенка сильные эмоциональные ощущения, и у многих детей возникает потребность отойти'в сто­ронку, уединиться, психологически перегруппироваться, но они не умеют попросить для себя такого местечка, а другие дети, сами будучи заняты активной игрой, не на­учились еще распознавать эту потребность. Ситуация, когда в небольшом пространстве находится' слишком "много детей, антитерапевтична и может повредить детям. Для проведения игровой терапии в группе из трех-пяти детей желательна комната площадью не менее 27 квад­ратных метров.




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 76 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

ГЛАВА 6 СПЕЦИАЛИСТ ПО ИГРОВОЙ ТЕРАПИИ | Чувства терапевта по отношению к ребенку гораздо важнее, чем знания о нем | А-.'- Самопринятие терапевта | Ты не можешь принять слабость другого человека, если ты не в состоянии признать свою собственную | ПРОСТОЕ ПРАВИЛО | ГЛАВА 8 УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ИГРОВОЙ ТЕРАПИИ | Т. М. Т. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав