Читайте также:
|
1. Філософія Ф. Ніцше. Основні ідеї вчення про «Надлюдину».
2. Ірраціональна філософія та етика А.Шопенгауера.
3. Позитивізм: О. Конт, Б. Рассел, Г. Спенсер.
4. Феноменологія Е. Гуссерля про шляхи розвитку філософії.
5. Герменевтика Г. Гадамера: основні ідеї. Сутність проблеми «герменевтичне коло».
6. Екзістенціалізм: С.Кьеркегор, Ж.-П.Сартр, К. Ясперс.
7. Постмодернізм як явище культури і філософський напрямок.
Основні поняття і категорії для засвоєння теми: антисцієнтизм, несвідоме, воля до влади, герменевтика, герменевтичне коло, Едипів комплекс, екзистенціалізм, Ерос, ірраціоналізм, лібідо, неопозитивізм, неотомізм, позитивізм, психоаналіз, надлюдина, структуралізм, сублімація, сцієнтизм, Танатос, феноменологія.
Література:
1. Філософія: Навч. посіб. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін..; За ред.. І.Ф. Надольного. − 6-те вид., випр. і доп. − К.: Вікар, 2006.
2. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник / В.Г. Кремень, В.В. Ільїн. − К.: Книга, 2005
3. Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підруч. − К.: Академвидав, 2006.
4. Філософія: світ людини. Курс лекцій: Навч. посібн. / В.Г. Табачковський, М.О. Булатов, М.В. Хамітов та ін. − К., 2004.
5. Смысл жизни // Новая философская энциклопедия: в 4-х т. / Ин-т философии РАН; Научно-ред. совет: предс. В.С. Степин, заместители предс.: А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин, уч. секр. А.П. Огурцов. − М.: Мысль, 2001. − С. 578.
6. Философия и методология науки. – М., 1996.
7. Швырев В.С. Неопозитивизм и проблемы эмпирического обоснования
науки. – М., 1966.
8. Козлова М.С. Философия и язык. – М., 1972.
9. Аналитическая философия: становление и развитие (антология). – М., 1998.
10. Мотрошилова Н.В. Принципы и противоречия феноменологической
философии. – М., 1967.
11. Зотов. А.Ф. Ранний Гуссерль и формирование феноменологического
движения в европейской философии. – «Логос», 1991, №2.
12. Шварц Т. От Шопенгауэра к Хайдеггеру. – М., 1964.
13. Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. – М., 1995.
Завдання для самостійної роботи:
а) питання і задачі для самоконтролю:
1. Яке ваше відношення до виражень Б. Спинозы: «Воля є усвідомлена необхідність» і Ж.П. Сартра: «Людина, що народилася вільним, приречений на волю»?
2. З якої причини однієї з головних проблем філософії ХХ в. стала проблема відчуженого від суспільства людини?
3. У чому відмінність сприйняття місця людини в класичній онтології Х1Х у. і в «новій онтології» М. Хайдеггера?
4. Назвіть філософські напрямки, які відповідають таким судженням:
а) філософія - це вчення про світ у цілому;
б) філософія - це вчення про тім, як жити;
в) філософія - це максимально узагальнене знання;
г) філософія - це пізнання причин і принципів сущого.
5. Як вирішується проблема людини у філософії екзистенціалізму?
6. Які проблеми вирішує неопозитивізм?
7. Які напрямки сучасної західної філософії зводять свій предмет до проблем людини, його існуванню? Які соціально-політичні причини такого затвердження?
8. Мати або бути? Володіння або буття? Як Э. Фромм аргументує ці різні види самоорієнтації у світі?
9. Чи можна погодитись із поставленим Ніцше діагнозом сучасній культурі: «Бог помер»?
10. Як ви розумієте висловлення Вітгенштейна: «Межі моєї мови означають межі мого світу»?
б) тексти для читання:
1. Шопенгауэр А. Избранные произведения. – М.: Просвещение, 1992: Мир как воля и представление; Афоризмы житейской мудрости.
2. Фромм, Эрих. Анатомия человеческой деструктивности. – М.: Республіка, 1994.
3. Ницше Ф. Антихрист. Проклятие христианству. // Ницше Ф. Сочинения: в 2 т. Т. 2. - М.: Мысль, 1990.
4. Гуссерль Э. Философия как строгая наука. – Новочеркасск, 1994.
5. Камю А. Бунтующий человек. – М., 1990.
6. Хайдеггер М. Бытие и время. – М., 1997.
Cемінарське заняття № 9
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 88 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |