Читайте также:
|
| № пп. | Класифікаційна ознака | Класифікаційні групи інновацій |
| Сфери застосування інновацій | Управлінська, організаційна, соціальна, промислова тощо | |
| Етапи НТП, результатом яких стали інновації | Наукові, технічні, технологічні, конструкторські, виробничі, інформаційні | |
| Ступінь інтенсивності інновацій | “бум”, рівномірна, слабка, масова | |
| Темпи здійснення інновацій | Швидкі, уповільнені, затухаючі, зростаючі, стрибкоподібні | |
| Масштаби інновацій | Трансконтинентальні, транснаціональні, регіональні, крупні, середні, дрібні | |
| Результативність інновацій | Висока, низька, стабільна | |
| Ефективність інновацій | Економічна, соціальна, екологічна, інтегральна |
Різні види інновацій знаходяться у тісному зв’язку та висувають специфічні вимоги до інноваційного механізму.
Лекція 1.
Вступ
Тема 1. Місце Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького в системі неперервної освіти. Організація навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі
Логіка викладу:
1. Становлення і розвиток Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького (історичний екскурс).
2. Система освіти України, її структура. Принципи діяльності та завдання освітніх закладів України.
3. Управління системою освіти в Україні. Державні документи України про освіту.
Становлення і розвиток Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького (історичний екскурс).
Історія Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького нараховує дев’ять десятиліть і бере свій початок з 1921 року, коли було створено Черкаський інститут народної освіти. У 1933 році його реорганізовано у педагогічний інститут, на базі якого у 1995 році Постановою Кабінету Міністрів України № 789 створено Черкаський державний університет імені Богдана Хмельницького. Указом Президента України від 21 серпня 2003 р. № 871/2003 університетові імені Богдана Хмельницького надано статус національного.
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького - освітній, науковий, культурний та інтелектуальний центр Шевченкового краю. Головним завданням університету є підготовка конкуретно-спроможних фахівців, розвиток науки, патріотичне й морально-духовне виховання особистості.
СТРУКТУРА УНIВЕРСИТЕТУ
Академічна структура університету включає 8 навчально-наукових інститутів і 2 факультети, центр доуніверситетської підготовки й післядипломної освіти, 1 науково-дослідний інститут.
Навчально-наукові інститути:
1. Природничих наук
2. Економіки і права
3. Історії і філософії
4. Іноземних мов
5. Педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва
6. Української філології та соціальних комунікацій
7. Фізики, математики та комп’ютерно-інформаційних систем
8. Фізичної культури, спорту і здоров’я
Факультети:
1. Психологічний
2. Обчислювальної техніки, інтелектуальних та управляючих систем
Центри:
Центр доуніверситетської підготовки і післядипломної освіти
Навчально-науковий процес забезпечує високопрофесійний колектив викладачів, з яких 340 мають наукові ступені й вчені звання. Серед них - близько 60 докторів наук, професорів, понад 280 кандидатів наук, доцентів. Майже 50% нинішнього професорсько-викладацького складу є випускниками університету.
В університеті діє магістратура й аспірантура, яка готує науково-педагогічні кадри з 18 спеціальностей. Випускники аспірантури успішно захищають кандидатські дисертації.
Форми навчання: денна, заочна, екстернатна; на бюджетному фінансуванні та на контрактній основі, навчання за рахунок фінансування фізичної чи юридичної особи.
Практику студенти проходять у навчальних закладах, на підприємствах, у державних установах.
Університет сприяє працевлаштуванню випускників - працевлаштовано 80% випускників.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 128 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |