Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

V. Руководители практики и их обязанности.

1. Руководитель практики университета:

· осуществляет общее руководство всеми видами практик в рамках ВУЗа.

2. Руководитель педагогической практики от факультета:

· оформляет индивидуальные и групповые договоры на проведение практики;

· контролирует выполнение условий договора;

· распределяет студентов по базам практики;

· контролирует работу групповых руководителей практики от факультета, а также учителей школ, ответственных за проведение практики;

· подготавливает и проводит установочную и итоговую конференции по практике на факультете;

· организует работу по методическому обеспечению практики на факультете.

3. Групповой руководитель педагогической практики от факультета:

· принимает участие в работе установочных и итоговых конференций на факультете и в школе;

· распределяет, совместно с учителями школ, студентов по классам;

· проводит индивидуальные и групповые консультации для студентов, оказывает методическую помощь;

· контролирует выполнение студентами программы практики;

· выборочно посещает уроки студентов, анализирует и оценивает их;

· собирает и анализирует документацию, представленную студентами (дневник практики и план-конспект урока истории);

· дает характеристику работы каждого студента, выставляет оценку за практику (в дневнике практики);

· составляет отчет по итогам практики и представляет его факультетскому руководителю.

4. Преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии:

· принимает участие в работе установочных и итоговых конференций на факультете и в школе;

· проводит индивидуальные и групповые консультации для студентов;

· выборочно посещает уроки и внеклассные мероприятия студентов, анализирует и оценивает их;

· руководит работой студентов по изучению личности и коллектива учащихся и выполнением других заданий по психологии и воспитательной работе, предусмотренных программой практики;

· собирает и анализирует документацию, представленную студентами (психолого-педагогическая характеристика личности или класса и план-конспект внеклассного мероприятия);

· дает характеристику работы каждого студента, выставляет оценку за практику (в дневнике практики);

· составляет отчет по итогам практики и представляет его факультетскому руководителю.

5. Администрация школы (директор школы и его заместитель по учебно-воспитательной работе):

· обеспечивает нормальные условия прохождения педагогической практики, проводит работу с учителями, обслуживающим персоналом и учащимися по вопросам предстоящей практики;

· принимает участие в работе установочной и итоговой конференций в школе;

· знакомит студентов с организацией учебно-воспитательной работы в школе, ближайшими планами работы;

· контролирует деятельность учителей, обеспечивающих прохождение практики.

6. Учитель истории в школе:

· подготавливает и проводит установочную и итоговую конференции в школе;

· совместно с групповым руководителем распределяет студентов по классам;

· знакомит прикрепленных к нему студентов с планом своей учебно-воспитательной работы;

· проводит открытые уроки;

· для каждого студента намечает темы уроков для самостоятельного проведения, при необходимости – темы внеклассных мероприятий по предмету;

· консультирует студентов при подготовке их к проведению уроков, просматривает и утверждает планы-конспекты предстоящих уроков;

· присутствует на всех уроках, которые проводят прикрепленные к нему студенты, анализирует и оценивает каждый урок;

· поручает студентам проверку тетрадей, самостоятельных работ, рефератов по предмету, изготовление наглядных пособий; контролирует выполнение;

· дает характеристику работы каждого студента и выставляет оценку за практику (в дневнике практики).

7. Классный руководитель:

(как правило, руководит работой одного студента)

· знакомит студента с классом, к которому он прикреплен – с составом учащихся класса, их личными делами, успеваемостью, посещаемостью, поведением;

· знакомит с планом воспитательной работы в классе, помогает студенту составить свой план воспитательной работы на период практики, утверждает этот план, контролирует его выполнение, дает консультации;

· совместно с преподавателем психологии руководит работой практиканта по изучению учащихся и составлению психолого-педагогической характеристики;

· присутствует на внеклассных мероприятиях, проводимых студентом, анализирует и оценивает их;

· привлекает студента к текущей воспитательной работе с классом (дежурство, проверка дневников, оформление кабинета и т.п.);

· дает характеристику работы студента, выставляет оценку за практику (в дневнике практики);

· участвует в работе установочной и итоговой конференций в школе.