Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методичні зауваги.

Читайте также:
  1. ЗАВДАННЯ І МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ПО ВИКОНАННЮ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
  2. ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
  3. Загальні методичні вказівки
  4. Загальні методичні вказівки
  5. Загальні методичні вказівки
  6. ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
  7. ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО НАПИСАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
  8. ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ПРИНЦИПИ
  9. ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
  10. Затверджено на методичній нараді кафедри

У межах підготовки до обговорення і написання твору дізнайтеся більше про автора — Миколу Григоровича Жулинського; випишіть тлумачення слів спрага, духовний, батьківщина, Батьківщина.
Питання для обговорення.

1. Що Ви знаєте про академіка НАН України М. Г. Жулинського?

2. Що означає для Вас словосполучення “духовна спрага”?

3. Які Ви пригадуєте художні твори світової літератури (поетичні чи прозові), де йшлося б про духовну спрагу безпосередньо чи опосередковано? Висловіть власну думку про ці твори.

4. Яка потужна думка-ідея виразно простежується у цій статті (лекції)?

5. Чому, незважаючи на очевидність і пекучість поставленої автором проблеми, вирішення не робить її легкою у практичному розв’язанні?

6. Як Ви розумієте проблему “ошароварювання”?

7. Поясніть авторське слововживання: здичавіле поле народної свідомості, українська духовна еліта, вихід із занепаду й заціпеніння, жезл національного обов’язку, втрачена Батьківщина.

8. Чи можна епіграфом до твору зробити слова “... якщо не набудеш власної Батьківщини, втратиш весь світ”?

9. Який образ, що згадується у лекції М. Г. Жулинського, є символічним?

10. Яких авторів цитує М. Г. Жулинський і в якому контексті?

11. Яке Ваше ставлення до лекції?

12. Чи згодні Ви розглядати цю лекцію як зразок публіцистичного стилю? Доведіть свою думку.

U Домашнє завдання до практичного заняття № 8: ознайомитися з твором однокурсника (однокурсниці) на тему “Духовна спрага” і написати на нього рецензію.

 

Довідка.

Рецензія (лат. recensio — огляд, обстеження) — стаття чи доповідь, у якій аналізується й оцінюється який-небудь твір, спектакль, концерт тощо.


Методичні зауваги.

У процесі роботи радимо використати такі стереотипи:

1. Дана стаття (даний твір) присвячена (присвячений) як..., так і...

2. Завдання статті (твору) полягає у висвітленні тих моментів, які...

3. У статті (творі) аналізується (розглядається)...

4. У статті (творі) з позицій... розглядається...

6. Основна теза статті (твору)...

7. Стаття (твір) написана (написаний) на захист позиції...

8. У цій статті автор піддає сумніву...

9. Стаття є подальшим розвитком положень...

10. Стаття містить коментар до... (погляди...)

11. У даній статті (даному творі) викладені результати...

U Домашнє завдання до практичного заняття № 8.

1. Подати твори та рецензії на них викладачеві на перевірку.

2. Прочитати розділ 12 із кн.: Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: Навч. посібник. — С. 273-286.

3. Підготувати виступ, ураховуючи засади стилізації тексту (практичне заняття № 8).


Практичне заняття № 8

Тема: Текст і комунікація

 

Базові поняття: текст, стиль, жанр, риторика.



Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав