Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предмет, метод и задачи курса

1. Что означает выражение путь благодати через дисциплину?

_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вставьте пропущенные слова в высказывании Джерри Бриджеса:

Мои _______________дни никогда не будут настолько плохими, чтобы я оказался ____________________ от Благодати Божьей, а мои самые лучшие дни не будут настолько _______________, чтобы я _______________ ________________в Божьей благодати.

3. Запишите список духовных дисциплин?

4. Перечислите Божье всеоружие и их значение?

5. Перечислите несколько целей духовных дисциплин?

1.____________________________________________

2.____________________________________________

3.____________________________________________

4. ____________________________________________

6. Какие три действия необходимы воину Иисуса Христа для того, чтобы побеждать в духовной войне?

1.____________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________ 3.____________________________________________________________________________

7. Приведите хотя бы 3 характеристики самоправедного и истинного служения Богу?

8.Какие из 10 характеристик проявления дисциплины простоты вы запомнили?

1.____________________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________4.____________________________________________________________________________5.____________________________________________________________________________

9. Как необходимо относиться к состоянию «темной ночи души»?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Что бы Вы ответили человек, который спрашивает у Вас, что необходимо для того, чтобы стать духовно зрелым христианином?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Какую духовную дисциплину я буду практиковать в настоящий момент жизни? Почему? Что мне может помешать? Что я буду делать?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предмет, метод и задачи курса

Экономика- совокупность отраслей народного хозяйства, которая обеспечивает общество жизненно необходимыми материальными благами и услугами;

Предметом экономики с/х являются исследования производственных отношений в аграрном секторе, механизм действия экономических законов и форм их проявления с учетом специфики отрасли.

Объектом исследования являются отрасли АПК, с/х, а также деятельность товаропроизводителей различных организационно-правовых форм хозяйствования.

Экспериментальный метод, являющийся основным в естественных науках, широко применяется и для изучения экономических явлений.

Статистико-экономический метод – это совокупность приемов, используемых для всесторонней характеристики общественных явлений на основе массовых цифровых данных. К основным приемам обработки и анализа статистических данных относятся группировка, расчет средних и относительных величин, индексов, графическое представление и др.

Монографический метод предполагает изучение отдельных единиц в совокупности предприятий, которые достаточно типичны для нее или относятся к передовой их группе (это необходимо для выявления новых, прогрессивных тенденций).

Расчетно-конструктивный метод позволяет найти научно обоснованное решение перспективных проблем. Он применяется, в частности, при разработке программ развития отраслей агропромышленного комплекса.

Балансовый метод – это основной метод координации и взаимной увязки всех показателей, отражающих сущность изучаемого явления или процесса; он широко используется при разработке различных планов. С его помощью обеспечивается сбалансированность количественных пропорций развития предприятий, отраслей и т.д.

Экономико-математический метод основан на использовании специальных приемов количественного анализа – математической статистики, производственных функций, экономико-математического моделирования; расчеты производятся на компьютере.

Экономика АПК призвана решать след.задачи:

- разработка экономических основ развития отрасли в условиях рынка и эффективность методов хозяйствования

- изучение, оценка и обоснование способов рационального использования земельных, материальных, трудовых и финансовых ресурсов

-определение приоритетных направлений инвестиционной и инновационной деятельности

- оценка осуществления процессов специализации, концентрации и интенсификации производства, повышение конкурентоспособности отечественного агропроизводства

- давать оценку процессов, выявлять приоритетное направление отрасли.

2. АПК страны: сущность, состав, проблем

Агропромышленный комплекс (АПК) – это совокупность отраслей народного хозяйства, связанных между собой экономическими отношениями по поводу производства, распределения, обмена и потребления сельскохозяйственной продукции.

АПК включает 3 производственные сферы:

1) производство средств производства для сельского хозяйства и пищевой промышленности – это тракторное и сельскохозяйственное машиностроение, предприятия по производству оборудования для пищевой промышленности, комбикормовая промышленность, промышленность по производству строительных материалов и конструкций, по строительству мелиоративных сооружений (осушительные и оросительные системы), по производству химических удобрений, средств защиты растений и животных и др.

2)собственно сельскохозяйственное производство, его осуществляют АО, государственные унитарные предприятия (совхозы), производственные кооперативы, фермерские хозяйства, личные подсобные хозяйства граждан и подсобные сельские хозяйства промышленных предприятий и организаций;

3) переработка, заготовка и реализация сельскохозяйственной продукции: молочно-мясная промышленность, овощеконсервная, хлебопекарная, сахарная, виноградовинодельческая, табачная, спиртово-водочная и др. предприятия торговли и общественного питания;

4) производственно-техническое обслуживание сельского хозяйства: машинно-технологические станции, предприятия по внесению удобрений, ветеринарное обслуживание, племенные предприятия, предприятия, поставляющие электроэнергию, осуществляющие транспортное обслуживание, занимающиеся улучшением земель и др.;

5) предприятия, занимающиеся непроизводственным обслуживанием – это объекты социально-бытовой сферы, ЖКХ, просвещение, здравоохранение, физкультуры и спорта, соцобеспечения, предприятия по подготовке кадров.

Основными проблемами АПК являются: спад производства, сокращение посевных площадей, поголовья скота, что произошло в результате неустойчивости производственно – хозяйственных связей, инфляции, удорожание кредитных ресурсов, сокращение государственного финансирования, сокращение государственного финансирования, снижения покупательской способности потребителей сельскохозяйственной продукции, роста неплатежей между предприятиями и диспаритет цен на промышленную и сельскохозяйственную продукцию; неудовлетворительное состояние сельскохозяйственных земель.

Одной из причин низкой эффективности сельского хозяйства является высокий физический и моральный износ основных средств. Нехватка свободных денежных средств не позволяет большинству предприятий проводить полноценную техническую и технологическую модернизацию основных фондов.