Читайте также:
|
|
Запишите:
В условиях социальной и правовой незащищенности молодежи статусный конфликт приобретает наиболее острые формы. Включаясь в общество, по выражению Дюркгейма «стоящее над человеком», молодежь обладает в нём заведомо низким социальным статусом.
Прочитайте:
Поскольку во всех обществах понятие старшинства имеет помимо возрастного еще и социально-статусное значение, молодежь страдает от неравенства социального положения, прежде всего, по сравнению со взрослыми. Ее относительная непривилегированность основывается на довольно устойчивом эйджеизме, различные проявления которого присутствуют в социальных отношениях между возрастными группами. Занимая ведущие позиции в социальной структуре общества, взрослые обладают достаточными возможностями для ограждения собственного статусного положения и оттеснения нежелательных конкурентов из числа молодых.
Возрастная дискриминация находит выражение в необоснованном притеснении молодежи, фактическом ущемлении ее прав на вознаграждение, основанием которых прямо или опосредованно служат возрастные характеристики. Прежде всего, неодинаков доступ к различным видам деятельности для молодежи и для взрослых. Как пишут британские социологи Майкл Янг и Том Шуллер, «возраст приобретает значение своеобразного способа угнетения путем удержания людей в фиксированных ролевых рамках» [Young, M. and Shuller, T. Life after work: The arrival of the ageless society. London: Harper Collins, 1991, p.37]. Это напрямую влияет на характер воспроизводства статусного положения представителей молодого поколения и отчетливо просматривается в системе экономических и трудовых отношений.
Запишите:
Один из острейших конфликтов молодежи, ставших источником риска нисходящей мобильности связан с нарушением ее прав в сфере труда. Незаконные увольнения, применение штрафных санкций, самоуправные действия по регулированию рабочего времени, форм и размеров оплаты труда, использование путем обмана бесплатного труда приняли по отношению к молодежи массовый характер. Актуальна проблема несоответствия образования фактической работе.
Молодежь чаще страдает от нарушений трудового договора, имеет ограниченные возможности для повышения квалификации и служебного роста. Нарушаются права и гарантии молодежи на оплату труда, а традиционно относительно низкие заработки молодых работников объясняются недостатком у них опыта и навыков. В подобных обстоятельствах социально-профессиональная мобильность молодежи больше зависит от таких факторов, как аскриптивный статус (предписанный статус личности, который определяется обществом независимо от усилий и заслуг личности), включенность в неформальные и корпоративные отношения, степень доброжелательности начальника и трудового коллектива и многих других факторов, не связанных с личными достижениями молодого человека. В результате увеличивается численность низкостатусных и депривилегированных групп в составе молодежи. В массовом проявлении данные процессы отражают ущемление уже не индивидуальных, а групповых интересов молодежи и квалифицируются как возрастная дискриминация. Ясно, что подобные дискриминационные явления, основанием которых чаще всего выступает возраст, не могут способствовать самоопределению и профессиональному продвижению молодежи.
Степень интегрированности молодых людей в сферу экономической жизни напрямую связана со способностью разрешать свои материальные проблемы посредством профессиональной деятельности. Поскольку достижение высокого профессионального статуса в подобных условиях происходит, как правило, уже за пределами молодежного возраста, то подавляющее большинство молодых практически лишены возможности как повышения жизненного уровня, так и профессионального самоопределения. Прочитайте и выделите основные положения:
Экономическая самостоятельность, как показывают исследования, достигается российской молодежью лишь к тридцати годам, т.е. за пределами молодежного возраста.
Однако возраст является лишь проводником социального неравенства и уязвимости молодежи, возникающих на фоне неразвитой системы ее социальной защиты и социальных гарантий. Безысходность данной ситуации является одним из значимых факторов риска ограничения восходящей мобильности молодого поколения россиян.
Овладение знаниями и, главным образом, опытом под воздействием различных поощрительных механизмов и стимулирования повышения квалификации и мастерства молодых людей могло бы способствовать постепенному выравниванию разностатусной ситуации между ними и взрослыми, снятию ограничений восходящей мобильности. Но, если молодежь, не отличаясь компетентностью, при этом не имеет доступа к ресурсам развития, отмечает известный словацкий социолог молодежи Ладислав Махачек, проводя анализ ситуации среди молодежи Словакии, ее транзиция будет безуспешной, а социальный статус сохранит тенденцию к снижению. В этом, по его мнению, состоит фундаментальный риск для молодежи (Machacek, L. Youth in the process of transition and modernisation in the Slovakia, Bratislava, Institute for Sociology, Slovak Academy of Sciences, 1998, p.54). Оценка положения и жизненных шансов российской молодежи как раз свидетельствует о неодинаковом доступе многих групп в ее составе к ресурсам развития и, как следствие, о быстром снижении их социального статуса. Ухудшение ее материального положения, отражая общую тенденцию обнищания населения России, привело к углублению внутригрупповой дифференциации и обострению риска неравенства стартовых позиций разных ее категорий. А там, где имеет место нарушение в распределении материальных благ, власти и престижа, ущемляются групповые интересы, формируются предпосылки открытого социального конфликта.
Таким образом, первый тип специфически молодежных конфликтов, обусловленный неравенством социального статуса молодежи и связанными с этим противоречиями ее включения в различные сферы общества детерминирует риск фальшстарта. Риск конфликтов, вызванных неравенством статусов будет приобретать тем более острую форму, чем больше затруднено будет продвижение молодых людей к иным статусным позициям в процессе их интеграции.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 83 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |