Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. Теоретического занятия №1 5 семестр

Читайте также:
  1. II этап. Разработка модели
  2. II. Глубокая скользящая методическая пальпация.
  3. III. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  4. IV. Организация и методическая деятельность в помощь самой библиотеке и другим библиотекам. Повышение квалификации кадров.
  5. В) разработка программ государственных заимствований
  6. Вопрос № 34. Философия Ф. Ницше. Дальнейшая разработка философии жизни: В. Дильтей, Г. Зиммель.
  7. Вопрос № 45. Разработка концепции диалектического материализма Ф. Энгельсом.
  8. Глава 5. Разработка, доклинические исследования лекарственных средств, а также клинические исследования лекарственных препаратов для ветеринарного применения
  9. Глобальное прогнозирование - разработка прогнозов общемирового масштаба, касающихся перспектив развития человечества в целом и среды его обитания.
  10. Глубокая, скользящая, методическая, топографическая пальпация по методу Образцова-Стражеско.
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

Теоретического занятия №1 5 семестр

Специальность 5. 120 101 01 «Лечебное дело»

Дисциплина: педиатрия

Тема: Основы охраны труда в педиатрии. Общая характеристика инфекционного процесса. Иммунопрофилактика детских инфекционных заболеваний

Продолжительность занятия – 90 минут

Тип занятия – лекция с использованием мультимедийной системы

Цели занятия

Учебные:

Знать:

- охрану труда медработника во время работы в инфекционном отделении, при работе с серологическими препаратами;

- основные документы МЗ Украины по профилактике внутрибольничных инфекций, по профилактике профессионального заражения ВИЧ-инфекцией и вирусным гепатитом;

- особенности инфекционного процесса у детей;

- иммунопрофилактику детских инфекций, календарь профилактических прививок;

- поствакцинальные реакции и поствакцинальные осложнения;

- правила хранения прививочного материала

Уметь:

- составить план профилактических прививок;

- отобрать контингент для проведения прививок;

- выявить противопоказания от прививок;

- провести поствакцинальное наблюдение за ребёнком;

- выявить поствакцинальные реакции и осложнения;

- оформить документацию

 

Воспитательные цели: воспитывать ответственность в работе с детьми и внимательность при проведении специфической профилактики инфекционных заболеваний

 

Деонтологические: развивать умение общения с родителями детей

 

Оснащение занятия

Методичекое Материальное
Конспект лекции Материал заключительного этапа занятия (вопросы для фронтального опроса) Приказ МЗ Украины № 595 от 16.09.2011 г «О порядке проведения профилактических прививок в Украине и контроле качества и учёта медицинских иммунобиологических препаратов» Приказ МЗ Украины №120 от     Мультимедийная система Презентация темы

 

МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Обеспечивающие дисциплины Внутрипредметные связи Обеспечиваемые дисциплины
Общий уход за больными «Санитарно-эпидемический режим лечебных учреждений» «Профилактика внутрибольничного и профессионального заражения ВИЧ-инфекции, вирусным гепатитом»   Инфекционные заболевания «Характеристика инфекционного процесса» Педиатрия «Особенности иммунной системы детей»; «Капельные инфекции» «ВИЧ-инфекция, вирусные гепатиты» Эпидемиология «Роль активной иммунизации в создании коллективного иммунитета»

 

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

 

I Подготовительный этап – 5 минут:

Постановка целей -2 мин

Актуализация темы - 3 мин.

Мотивация учебной деятельности студентов

 

По мнению экспертов ВООЗ для снижения инфекционной заболеваемости необходимо как минимум два фактора – качественная вода и вакцинация.

На сегодняшний день с помощью вакцин можно предупредить 40 инфекционных заболеваний

Ежегодно с помощью вакцин спасается более 3-х млн детей. Это стало возможным благодаря тому, что в каждой стране существует национальный календарь профилактических прививок. Он учитывает множество факторов, влияющих на схему проведения вакцинации в каждой стране отдельно, при этом учитывается уровень заболеваемости, возрастные особенности формирования иммунитета, влияние материнских антител, побочные реакции и даже доступность вакцины.

Работа фельдшера должна быть направлена на создание коллективного и индивидуального иммунитета

 

№ этапа Название этапа и учебно-целевые вопросы Уровень усвоения Методы и формы контроля и обучения Материалы контроля и обучения Вре- мя в мин
II Основной этап: Изложение нового материала План занятия         мин
Охрана труда вовремя работы в инфекционном отделении αII Лекция    
Работа фельдшера с серологическими препаратами, в манипуляционном кабинете αII Лекция    
Основные приказы МЗ Украины по профилактике внутрибольничных инфекций и профилактике внутрибольничного заражения ВИЧ-инфекции, вирусным гепатитом αII Лекция    
Характеристика инфекционного процесса, его формы, периоды αII Лекция ММС  
Профилактика инфекционных заболеваний αII Лекция    
Методы повышения иммунитета αII Лекция    
Профилактические прививки αII Лекция    
Календарь профилактических прививок   αII Лекция    
Общие и местные реакции на прививки. Поствакцинальные осложнения αII Самостоя- тельное изучение Приказ МЗ Украины №595  
           
III Заключительный этап:       10ми
Закрепление материала: Характеристика инфекционного процесса αII Фронтальный устный опрос Вопросы к фрон- тальному опросу  
Подведение итогов занятия        

 

Задание на дом: к практическому занятию № 1

Ткаченко С.Н. «Педиатрия» 2011 стр 349-353;

Касевич Н.М., Шаповал К.И. «Охрана труда и безопасность жизнедеятельности медицинских работников» 2010 ;

Касевич Н.М., Шаповал К.И. «Охрана труда в лечебно-профилактических учреждениях» 2010

Внеаудиторная самостоятельная работа:

-Изучить приказ МЗ Украины № 595 от 16.09.2011;

-Составить таблицу импортных иммунопрепаратов, разрешённых к применению в Украине;

Составить таблицу поствакцинальных реакций и осложнений

 

Преподаватель Ефанова С.А.

 

 

Доверь свою работу кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь



Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 12 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.02 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав