Читайте также:
|
При организации практической работы по дисциплине Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования (МОиВОДО) нами ставятся следующие цели:
1. Систематизировать и закрепить теоретические знания и практические умения;
2. Углубить и расширить теоретические знания;
3. Сформировать умения использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
4. Развивать познавательные способности, творческую активность студентов: ответственность, самостоятельность, организованность, творческую инициативу;
5. Развитие исследовательских умений.
При разработке рекомендаций по организации практической работы мы поставили задачи по тем направлениям, которые вызывают определенные трудности у студентов при выполнении самостоятельной работы:
1. Научить работать с ресурсами по изучению дисциплины (электронными, библиотекой);
2. Разработать проверочные задания (по темам, разделам, в виде тестов, творческих заданий и т.д.) для управления познавательной деятельностью студентов и контроля знаний.
3. Предложить студентам различные виды практической работы, помогающие приобрести компетенции, которые пока еще отсутствуют у будущих бакалавров и подвести научную основу под опыт работы тех студентов, кто уже работает.
Радел I. Методика обучения в области дошкольного образования.
Тема 1. Методы обучения детей дошкольного возраста
Ключевые слова: метод, методический прием, наглядные методы, словесные методы, практические методы, игровые методы, дидактические требования.
План работы
1. Познакомиться с наглядными методами и приемами обучения.
2. Познакомиться со словесными методами и приемами обучения.
3. Познакомиться с практическими методами обучения.
4. Познакомиться с игровыми методами и приемами обучения.
5. Познакомиться с дидактическими требованиями к наблюдению
(авторы: Е. А. Флерина, Е. И. Радина, П. Г. Саморукова),
дидактическими правилами проведения упражнений.
Задание: 1. Привести примеры применения методов и приемов в обучении детей выбранного вами возраста, можно на примере проведения конкретной непосредственно-образовательной деятельности (по выбору студента).
2. Вам предложена разработка НОД, проекта на бумажном носителе. Составьте презентацию по предложенным мероприятиям, сделайте анализ, отметьте плюсы и минусы, какие методы и приемы использовал воспитатель, привлекались ли родители? А как бы Вы организовали НОД?
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 89 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |