Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекція 1. Предмет та основні категорії релігієзнавства.

1. Шоковая терапия и особенности становления рыночной экономики в России.

2. Кризис 1993г.: формирование новой системы государственного устройства страны.

3. Россия и СНГ в системе мировой экономики и международных отношений.

Для усвоения и закрепления материала выполните следующие задания:

1. Ознакомьтесь с рекомендованными источниками и найдите определения основным понятиям по данной теме:

«Шоковая терапия», рыночная экономика, дефолт, федеральное Собрание, Совет Федерации, Государственная Дума, СНГ, ваучерная приватизация, либерализация цен, референдум, девальвация, хасавюртовские соглашения, «Большая восьмерка».

2.Установите хронологическую последовательность событий:

· Создание СНГ

· Финансовый кризис (дефолт)

· Начало первой чеченской войны

· Обстрел «Белого дома»

· Принятие декларации о суверенитете России

· Вступление России в Совет Европы

· Передача Черноморского флота в совместное владение России и Украины

· Бомбардировки Югославии авиацией НАТО

· Принятие новой Конституции РФ

3.Заполните таблицу по теме «Переход постсоветской России к рыночной экономике: основные мероприятия и результаты 1991- 2000гг.»:

4. Выполните письменное задание:

а) В декабре 1992 г. состоялся 7-й Съезд народных депутатов России, на котором противники президента Б.Н. Ельцина и правительства Е.Т. Гайдара располагали уверенным большинством. Сформировавшаяся оппозиция выступала против проводимых реформ, под ее влиянием были приняты поправки к Конституции, существенно ограничивавшие президентскую власть. Отношения между исполнительной и законодательной ветвями власти накалились. Чем закончилось это противостояние? Кто одержал победу?

б) После распада СССР российские автономии добивались передачи им многих полномочий федеральных властей, опираясь на национальные движения. Особенно сложное положение возникло в Татарстане, Башкирии, Якутии, Туве и некоторых республиках Северного Кавказа. Каким образом российским властям удалось справиться с этими центробежными тенденциями? Почему сложившаяся ситуация была воспринята как серьезная опасность для Российского государства?

в) В начале 1990-х гг. важнейшим приоритетом внешней политики РФ являлось установление партнерских отношений со странами Запада и США. Для реализации поставленной цели Россия вошла в состав Совета Североатлантического сотрудничества, вступила в программу «Партнерство ради мира», присоединилась к «Большой семерке» и т.д. Однако уже с 1995г. отношения России и стран Запада становятся все более прохладными, данная ситуация сохраняется до наших дней. В чем, на ваш взгляд, причина создавшегося положения? Какие события второй половины 1990-начала 2000-х гг. способствовали этому «охлаждению»?

5. Выполните работу с картой:

а) Используя карту, найдите и выпишите в тетрадь субъекты Российской Федерации, получившие статус автономной республики.

б) В 2001 году была создана Шанхайская организация сотрудничества, определите какие страны вошли в ее состав? С помощью карты объясните причины их объединения с точки зрения географического положения.

в) Найдите на карте и перечислите в тетради государства, граничившие с СССР – в один столбик, а в другой – те, с которыми имеет общие границы современная Россия. Сравните, какие изменения произошли.

6. Решите историческую задачу:

В ноябре 1996 г. глава правительства России В. С. Черномырдин посетил Францию. Во время визита наиболее остро встала проблема погашения облигаций по займам, выпущенным во Франции царским правительством еще при Александре III (1882 г.) и Николае II (1914 г.). 400 000 французов имели на руках около 4 000 000 русских ценных бумаг. Правительства России и Франции подписали меморандум, согласно которому Россия в 4-летний срок должна была погасить царскую задолженность в объеме 400 000 000 долларов. Долг был погашен в августе 2000 г.

Почему, когда экономика России находилась в кризисе, вдруг встал вопрос о долгах почти 120-летней и 82-летней давности? Почему за долги Александра III и Николая II должна была платить только Российская Федерация, а не все бывшие союзные республики?

Дополнительная литература:

1. Десять лет, которые потрясли…, 1991-2001: [Сборник / Вступ. ст. Ю. Полякова]. – М.: Вагриус, 2002. – 223 с.

2.История России: новейшее время (1945-1999): учеб. для вузов / под ред. А. Б. Безбородова. – М.: Олимп, 2001. – 460 с.

3.Курс отечественной истории IX-XX веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом процессе: учеб. пособие / Ф. Б. Белелюбский, В. А. Кучкин, А. П. Бирин; Под ред. Л. И. Ольштынского. – М.: ИТРК, 2002. – 541 с.

4.Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация. – М.: Алгоритм, 2002. – 685 с.

5.Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985-2001: от Горбачева до Путина. – М.: ИНФРА-М: Весь мир, 2001. – 260 с.

6.Ясин Е.Г. Российская экономика. Истоки и панорама рыночных реформ: курс лекций. – М.: ГУ ВШЭ, 2002. – 435 с.

Лекція 1. Предмет та основні категорії релігієзнавства.