Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Случаев

3. 5 случаев

4. 1 случая

5. 6 случаев

153. К сложению и вычитанию без перехода через десяток в пределах 20 не относится пример типа

1. 7+2

2. 19-7

3. 20-3

4. 17+4

5. 15-12

154. К сложению и вычитанию без перехода через десяток в пределах 20 относится пример типа

1. 17+9

2. 9+13

3. 11-2

4. 8+7

5. 2+17

155. К сложению и вычитанию без перехода через десяток в пределах 20 относится случай

К двузначному числу прибавляется однозначное

2. получение суммы 10

3. вычитание однозначного числа из 10

4. к однозначному числу прибавить однозначное

5. к двузначному числу прибавляется двузначное

156. К сложению и вычитанию без перехода через десяток в пределах 20 относится случай

1. вычитание нуля из двузначного

2. к двузначному числу прибавляется двузначное

3. к однозначному числу прибавляется нуль

4. к двузначному прибавляется нуль

Получение суммы 20 и вычитание однозначного числа из 20

157. Вычитание с переходом через десяток в пределах 20 начинается с операции…

1. уменьшаемое разложить на десятки

2. вычитаемое разложить на единицы

3. уменьшаемое разложить на единицы

4. вычитаемое разложить на десятки

Уменьшаемое разложить на десяток и единицы

158. Вычитание с переходом через десяток в пределах 20 заканчивается операцией…

1. разложения уменьшаемого на десяток и единицы

2. разложения вычитаемого на два числа, одно из которых равно числу единиц уменьшаемого

3. вычитания единиц

4. разложение двузначного числа на десятки

Вычитания из десятка оставшееся число единиц

159. К сложению и вычитанию с переходом через десяток относится случай

1. 9+1

2. 12-2

3. 11-2

4. 8+2

5. 3+7

160. К сложению и вычитанию с переходом через десяток не относится случай

1. 7+6

2. 14-6

3. 17+3

4. 12-4

5. 9+4

161. К сложению и вычитанию без перехода через десяток не относится случай

1. 15+5

2. 17+3

3. 20-5

4. 12-5

5. 20-3

162. Изучение табличного умножения и деления в пределах 20 заканчивается

1. составлением таблицы умножения числа 2

2. составлением таблицы деления на 2

3. сопоставлением умножения и деления как взаимно обратных действий

Делением с остатком

5. умножением на единицу и единицы

163. При изучении нумерации в пределах 100 умственно отсталые школьники должны получить следующие знания, умения и навыки

1. получать числа 11-19 и число 20 с использованием дидактического материала тремя способами;

2. понимать значение каждой цифры и записи чисел 11-20;

3. выполнять сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через разряд, с переходом через разряд, пользуясь знаниями о составе числа, основного свойства числового ряда, навыками сложения и вычитания в пределах 10;

4. называть числа 1-20 в прямой и обратной последовательности, начиная с единицы и любого числа;