Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Організаційно-методичні вказівки

Читайте также:
  1. ВКАЗІВКИ ДО ЛЕКЦІЇ
  2. ВКАЗІВКИ ДО ЛЕКЦІЇ
  3. ВКАЗІВКИ ДО ЛЕКЦІЇ
  4. ВКАЗІВКИ ДО ЛЕКЦІЇ
  5. ВКАЗІВКИ ДО ЛЕКЦІЇ
  6. ВКАЗІВКИ ДО ЛЕКЦІЇ
  7. ЗАВДАННЯ І МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ПО ВИКОНАННЮ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
  8. Загальні вказівки
  9. ЗАГАЛЬНІ ВКАЗІВКИ
  10. Загальні методичні вказівки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ)

2. Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» (ред. от 06 декабря 2011 г.) // СЗ РФ. 2003. № 22. Ст. 2063.

3. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (ред. от 28 июля 2012 г.) // СЗ РФ. 2006. № 31 (1 ч.). Ст. 3448.

4. Федеральный закон от 28 декабря 2010 г. № 390-ФЗ «О безопасности» // СЗ РФ. 2011. № 1. Ст. 2.

5. Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» (ред. 03 декабря 2012 г.) // Российская газета. 2011. 8 февраля.

6. Федеральный закон от 30 ноября 2011 г. № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты российской Федерации» (ред. от 03.12.2012)

7. Указ Президента РФ от 1 марта 2011 г. № 248 «Вопросы Министерства внутренних дел Российской Федерации» (ред. от 12 июля 2012 г.) // СЗ РФ. 2011. № 10. Ст. 1334.

8. Указ Президента РФ от 1 марта 2011 г. № 249 «Об утверждении Типового положения о территориальном органе Министерства внутренних дел Российской Федерации по субъекту Российской Федерации» // СЗ РФ. 2011. № 10. Ст. 1335.

9. Приказ МВД России от 26 сентября 2012 г. № 890 «Об организации планирования в органах внутренних дел Российской Федерации».

10. Приказ МВД России от 04 мая 2010 г. № 333 «Об утверждении Инструкции о порядке приема, регистрации и разрешения в органах внутренних дел Российской Федерации заявлений, сообщений и иной информации о происшествиях» (ред. от 17 мая 2011 г.).

11. Приказ МВД России от 20 июня 2012 г. № 615 «Об утверждении Инструкции по делопроизводству в органах внутренних дел Российской Федерации.

12. Приказ МВД РФ от 15.08.2011 №935 «Об организации архивной работы в системе МВД России»

 

б) основная литература:

1. Михайлов В.И. Основы управления в органах внутренних дел: Учебник в 2 частях / Под ред. Ф.Б. Мухаметшина. – Уфа: УЮИ МВД России, 2007.

2. Наука управления. Основы организации и управления в правоохранительной деятельности: науч. издание / В.Я. Кикоть, С.С. Маилян, Д.И. Грядовой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

 

в) дополнительная:

1. Работа с личным составом в органах внутренних дел (документы и материалы 2007–2008 гг.): Сборник нормативно-методических документов / Под общ. ред. В. Я. Кикотя. – М.: ЦОКР МВД России, 2008.

2. Документы и делопроизводство: Справочное пособие /Т.В. Кузнецова, М.Т. Лихачев, А.Л. Райхцаум, А.В. Соколов: Сост. М.Т. Лихачев. – М.: Экономика, 2006.

3. Стенюков М.В. Документы. Делопроизводство: Практ. пособие по документационному обеспечению. 3-е изд., доп. и перераб. - М.: ПРИОР, 2007.

 

КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКО

Кафедра військового права

ЗАТВЕРДЖУЮ

ТВО начальника кафедри військового права

підполковник І.М.КОРОПАТНІК

“ ___ “ _____________ 20 __ р.

 

 

Лекція

для проведення занять з студентами

 

Дисципліна: Військово-юридична психологія  
Тема № 2 Особливості прояву емоційно-вольової сфери особисті у юридичній діяльності.
Розглянуто на засіданні кафедри та рекомендовано для використання в навчальному процесі Протокол №___ від “ ___ “ _________200 __ р.  

 

Переробила викладач кафедри військового права, к.соц.н. КОЖЕДУБ О.В.

 

Київ


 

Заняття № 1 Особливості прояву емоційно-вольової сфери особисті у юридичній діяльності.
Навчальна мета: Сформувати у студентів чітке уявлення про емоційні та вольові процеси. Дати загальне поняття настрою та фрустрації. Ознайомити з особливостями протікання афектів та стресів.
Виховна мета: Виховувати у студентів гуманістичне, науково обгрунтоване ставлення до військово-юридичної діяльності.
Час: 2 години
Місце: Аудиторія
Метод (вид) заняття: Лекція
Матеріально-технічне забезпечення: 1. Військово-юридична психологія: навчально-методичний посібник (методичні рекомендації, плани семінарських занять, перелік рекомендованої літератури) – К., 2004
Література: 1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - М.: 1967. 2. Грановская Р.М. Восприятие и модели памяти. - Л.: ЛГУ, 1974. 3. Грановская Р.М. Элемены практической психологиии. - ЛГУ.: 1967 4. Изард К. Эмоции человека: Перевод с англ. - М.: 1980. 5. Лебедев В.И. Психология и управление. - М.: Агропромиздат, 1990. 6. Платонов К.К. Занимательная психология. М., 1962. 7. Райковский Я. Эксперементальная писхология эмоций, /Пер с польского. - М.,1979. 8. Романов В.В. Военно-юридическая психология. - М.: ВКИ, 1991. 9. Симонов П.В. Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность - М., 1964. 10. Теплов Б.М. Избр. труды: В 2-х Т. - М., 1985. 11. Теплов Б.М. Ум полководца. - М Педагогика, 1990. 12. Ягупов В. Військова психологія: Підручник. – Київ: Тандем, 2004. – 656 с. 13. Ягупов В.В. Альбом схем з загальної та військової психології. - К., 1999. 14. Ягупов В.В. Військова і соціальна психологія. - К., 1999.

 


Навчальні питання і розподіл часу

 

1. Вступна частина 5 хв.
2. Основна частина 70 хв.
  2.1. Емоційно-вольова сфера особистості та її загальна характеристика 35 хв.
  2.2. Психічні стани особистості. Особливості протікання емоційно-вольових процесів у правопорушників 35 хв.
  Заключна частина 5 хв.

Організаційно-методичні вказівки

До початку заняття викладачу потрібно уяснити навчальну та виховну мету, питання які розглядатимуться на в лекції та продумати методику проведення заняття, застосування навчальних прийомів, використання технічних засобів та наочних посібників. Розробити та затвердити план проведення заняття.

У вступній частині лекції необхідно відмітити актуальність даної теми, значне її засвоєння для майбутньої професійної діяльності, показати зв’язок з минулими та майбутніми темами. Назвати тему заняття, питання лекції (доцільно підготувати та показати слайд). Довести до аудиторії навчальну і виховну мету заняття.

Основна частина заняття проводиться шляхом усного викладення навчального матеріалу. Викладач, враховуючи особливості аудиторії, загальний рівень підготовки студентів застосовує різноманітні навчальні прийоми (інтерактивні акції, використання підготовлених слайдів, відеофільмів, наочних посібників та ін.) Зосереджує увагу на складніших питаннях, при необхідності вдається до повтору.

Заключна частина містить підсумки, що випливають із основної частини лекції, а також рекомендації щодо подальшого вивчення основних питань самостійно. Зазначається тема і вид наступного заняття та ставиться завдання на самостійну підготовку. При цьому, якщо по даній темі не передбачається самостійної роботи під керівництвом викладача, обов’язково, за рахунок збільшення часу на заключну частину лекції.

 

 

ВСТУПНА ЧАСТИНА 5 хв.

На початку заняття викладач перевіряє наявність особового складу, оголошує тему, навчальні питання та доводить загальний порядок проведення заняття.

У вступному слові викладач звертає увагу на необхідність вивчення даної теми, пов’язує її з раніше вивченим матеріалом.

 




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 52 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав