Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сетевые образовательные ресурсы

Читайте также:
  1. III. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  2. III. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
  3. Internet-ресурсы
  4. Internet-ресурсы
  5. V1: Ресурсы и экономика природопользования
  6. VI. Интернет-ресурсы
  7. А) Трудовые ресурсы; .
  8. Автоматизированные информационные ресурсы России, оценка их состояния. Фактографические базы социальных данных
  9. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
  10. Билет. 1. Поволжский район: ЭГП, ресурсы, население, важнейшие промыш.узлы.

1) обучающие (дистанционные курсы, виртуальные школы, лаборатории)

2)консультационные (телеконференцсвязь, виртуальные педсоветы, проблемные фору­
мы, виртуальное кафе, рассмотрение вопросов образования)

3) информационные (электронные учебные пособия, справочники, электронные библио­
теки, словари, каталоги, виртуальные музеи)

4)оценочные (дистанционные конкурсы, викторины, проекты, фестивали, олимпиады,
турниры)

Системы для разработки сетевых образовательных ресурсов

Существуют следующие языки программирования для разработки сетевых образователь­ных ресурсов: HTML, PHP, Java Script и др.

Преимуществом электронного учебника, созданного на основе данной технологии явля­ется: он может быть записан на дискеты или компакт-диски, распространяется по сети Интернет или в локальной сети учебного заведения, кроме того, подобные учебники лег­ко доработать, что особенно важно для тех учебных дисциплин, создание которых меня­ется очень часто.

К недостаткам данной технологии относится практическое отсутствие защиты от нессак-ционированного копирования учебника, дешифровка ключей тестов. Язык HTML - дал мощнейшее развитие гипертекстовой технологии - это совокупность разнообразной информации, может располагаться не только в разных файлах, но и в раз­личных компьютерах. Основная черта гипертекста - возможность перехода по различ­ным ссылкам.

HTML легок в изучении и достаточно универсален для создания ЭУК по различным предметам.

Скрипты - включения в HTML, дополняющие его возможности. JS чаще всего использу­ется для создания сценариев поведения браузера. Браузер - это ПО для поиска, просмотра сайтов. Системы:

Toolbook Instructor ePublisher

 

Состав и структура учебно-материальной базы на основе ИКТ

Учебно-материальная база на основе средств ИКТ

Технические средства на Программные средства
базе средств ИКТ: учебного назначения:
- компьютеры; - программные средства для
- мультимедийные проекто- учащихся (универсальные и
ры; специализированные);
- интерактивные (электрон- - программные средства для
ные) доски; учителя (электронный журнал,
- планшеты; средства для разработки ди-
- сканер; дактических материалов и
- принтер; обучающих программ);
- цифровой фотоаппарат; - программные средства для
- видеокамера; администратора (АРМ «Ди-
- мультимедийное оборудо- ректор», АРМ «Завуч» и пр.).
вание и пр.  



Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 91 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав