Читайте также:
|
|
При изучении первого вопроса следует начать с рассмотрения понятия об ораторской речи. Речь – это изъяснение человеком своих мыслей, чувств и страстей посредством слова. Ораторская речь – это разновидность речи вообще. Ораторская речь – это изъяснение, построенное по правилам искусства и предназначенное для устного исполнения перед аудиторией, в целях убеждения её разума, возбуждения и услаждения её чувств. Ораторская речь – это искусная речь, которая оказывает наилучшее воздействие на аудиторию с учетом её языковых возможностей (логоса), конкретной обстановки (этоса) и в соответствии с поставленной задачей (пафоса).
При изучении второго вопроса необходимо отметить, что ораторская речь – это организованное единство её различных элементов. Выделим основные элементы речи. Генеральным элементом речи является её предмет, ибо без предмета речь бессмысленная. Предмет речи – это то, о чем говорит оратор. Предмет может быть реальным событием, фактом или вымыслом. Предмет описывается с помощью суждений. Главное суждение о предмете представляет тему речи. Тема речи – это второй по важности элемент речи. Тема предопределяет другие суждения о предмете речи. Заметим, что выбор темы зависит от личного опыта оратора, от знаний и интереса слушателей. Название темы должно быть ясным, четким и кратким. Длинные формулировки отталкивают внимание аудитории. В теме речи выражается такой ее элемент, как цель речи.
Формулировка цели облегчает восприятие речи. Оратор должен ясно представлять для чего, с какой целью он произносит речь, какой реакции слушателей он добивается. Если оратор не думает о назначении речи, он может не добиться успеха. Цель, тема и предмет речи представлены суждениями. Суждение о предмете речи – это единица текста речи. Суждений в тексте должно быть столько, сколько необходимо для полного описания предмета речи. Система суждений образует текст речи.
Текст речи имеет строгую композицию. Обычно, он складывается из трех частей: вступления, основной части и заключения. Вступление должно пробуждать интерес к предмету речи. От того, как оратор начал говорить, насколько ему удалось заинтересовать аудиторию, зависит успех выступления. В основной части речи последовательно развиваются выдвинутые положения и доказывается их правильность. В ней излагается основной материал, который подводит к необходимому заключению.
Основное правило ораторской речи – логическая последовательность и стройность изложения материала. Важно расположить материал таким образом, чтобы он работал на главную идею речи, соответствовал намерениям оратора, помогал ему добиться своей цели.
Построение текста речи определяется её типом. Выделяют три основных типа речи: рассуждение, повествование и описание. Рассуждение – такой порядок суждений о предмете речи, при котором каждое последующее суждение вытекает из предшествующего суждения. Это цепь умозаключений. Цель рассуждения – в проверке истинности какого-либо утверждения – тезиса. Этот тип речи используется при написании учебника, лекции или статьи. Выделяют дедуктивные, индуктивные и рассуждения по аналогии. При дедуктивном рассуждении тезис выводится из общих, проверенных утверждений – аргументов. При индукции идет движение мысли от накопленных фактов к выводу тезиса. При аналогии тезис сопоставляется с известными фактами. Повествование – это такой тип речи, в котором говорится о событиях и действиях, в нем действуют персонажи, излагаются случаи и происшествия. Описание – это такой тип речи, в котором раскрываются признаки предметов и их связи. Описания бывают научные и художественные, детальные и краткие. Выделяются и смешанные тексты, в которых ведущую роль может играть один из названных типов речи.
При рассмотрении третьего вопроса - качеств ораторской речи следует отметить, чтотаких качеств речи древние греки насчитывали четыре: правильность, ясность, краткость и уместность. Затем древние римские ораторы добавили к ним еще одно качество речи – пышность (украшенность).
Правильность называют повторение какого-либо элемента в тесте речи. Это повторение древние греки считали правилом речи. Сегодня правильность речи трактуется и в других аспектах: гносеологическом (речь идет об истинности, правдивости речи); логическом (речь идет о соблюдении логических законов); лингвистическом (речь идет о грамматической и лексической правильности). Второе качество ораторской речи – ясность ориентирует на выбор таких выразительных средств, которые доступны аудитории. Понятности речи служит и ее краткость. Краткость – это стремление передать существенное о предмете речи оптимальными языковыми средствами. Уместность речи (этос) выражает её коммуникативную целесообразность. Это выбор такого слова, которое обеспечивает наилучшее понимание речи в данной аудитории. Наконец, важное качество речи – пышность позволяет раскрыть новые глубины смысла речи и оказать влияние на чувства слушателей.
При изучении четвертого вопроса следует обратить внимание на то, что ораторские речи делятся на виды по разным основаниям. Так, учитывая активность речи выделяют монологи, диалоги и полилоги. Обращая внимание на сферу использования речи, их подразделяют на моральные, политические, деловые, академические, торжественные, военные, церковные, судебные, семейно-бытовые речи. Широко принято различение речей по цели. По этому основанию выделяют развлекательные, информационные, воодушевляющие и убеждающие речи. Так, развлекательная речь должна увеселять и потешать слушателей. В ней сочетаются шутка и серьезная мысль, правда и вымысел. Она проникнута единством связного повествования. Информационная речь пробуждает любознательность и дает новое представление о предмете. Она может быть рассуждением, повествованием или описанием. В ней не должно быть ничего спорного, она должна вызывать пытливость, она должна удовлетворять запросы аудитории, она должна быть актуальной. Воодушевляющая речь – эта речь, которая вызывает активную реакцию, склоняет к действию аудиторию.
Юристам часто приходится произносить убеждающие речи. Это речь, которая логическими доводами доказывает или опровергает какое-либо положение. В этой речи оратор убеждает согласиться с ним в спорном вопросе. Такая речь стремится определить, что есть правда. Предметом такой речи может быть вопрос о факте, вопрос о поведении и т.п. В этих речах встречаются две ошибки: когда обращаются к теме, которая не представляет интереса у слушателей; когда обсуждают вопрос, который невозможно разрешить. Чтобы избежать этих ошибок, необходимо выбирать действительно спорный и разрешимый вопрос.
При изучении пятого вопроса следует обратить внимание, что в основе современных классификаций стилей лежит функциональный подход. Он позволяет выделить стилистику художественной речи, стилистику практической речи и стилистику индивидуальной речи. В художественном стиле используются фигуры и приемы писательского мастерства. Из опыта писателей берутся приемы работы со словом. Индивидуальный стиль – это не только порождения таланта автора, но и продукт его общей культуры, огромного труда и мастерства. Практическая стилистика дает рекомендации к выбору средств языка.
По форме представления стили делят на устно-разговорные и письменно-книжные. В свою очередь, устно-разговорные стили делятся на литературно-разговорные, разговорно-бытовые и ораторские стили. Письменно-книжные стили бывают официально-деловыми, публицистическими, научными и беллетристическими.
Тест «Основы теории ораторской речи»
1. Что такое ораторская речь?
А) Это изъяснение человеком своих мыслей.
Б) Это искусная речь, которая оказывает наилучшее воздействие на слушателя.
В) Это язык в действии.
Г) Это речь оратора.
2. Как называют то, о чем говорит оратор?
А) Тема речи. Б) Суждение оратора.
В) Предмет речи. Г) Содержание речи.
3. Каковы основные типы речей?
А) Описание и повествование. Б) Повествование и рассуждение.
В) Описание и рассуждение. Г) Описание, повествование и рассуждение.
4. В каком типе речи раскрываются признаки предметов и их связи?
А) Описание. Б) Повествование. В) Рассуждение. Г) Стихосложение.
5. Какую речь древние греки считали правильной?
А) Правдивую речь.
Б) Без стилистических и грамматических ошибок.
В) Речь, основанную на повторении.
Г) Непротиворечивую речь.
6. Что такое тема речи?
А) Суждение о предмете речи.
Б) Суждение, из которого выводятся все другие суждения о предмете речи.
В) То суждение о предмете, которое автор речи считает главным.
Г) Это представление слушателей о предмете речи.
7. От чего зависит выбор темы?
А) От личного опыта оратора.
Б) От исторического времени, в котором живет оратор.
В) От компетенции и интереса слушателей.
Г) От исторической ситуации, в которой действует оратор, его опыта и запроса аудитории.
8. Из каких частей складывается текст речи?
А) Предисловия, главного слова и послесловия.
Б) Вступления, основной части и заключения.
В) Названия, эпиграфа, введения, первой части, второй части, третьей части, общего вывода и литературы.
Г) Тезисов, аргументов и демонстрации.
9. Как связаны вступление и заключение?
А) Это разные части текста. Б) Заключение повторяет вступление.
В) В заключении подводятся итоги решения тех задач, которые сформулированы во вступлении.
Г) Заключение обозначает те проблемы, которые не решены оратором.
10. Как называют такое расположение суждений, в котором последующее суждение вытекает из предшествующего?
А) Описание. Б) Повествование. В) Рассуждение. Г) Текст речи.
11. Что такое аргумент?
А) Такое суждение о предмете речи, в истинности которого не сомневаются.
Б) Такое суждение, из которого выводится мысль о предмете.
В) Такое суждение о предмете речи, истинность которого обосновывают.
Г) Такая мысль, которая склоняет слушателя принять доказываемую мысль.
12. К какому качеству речи относится следующее требование:«Выбирай такие выразительные средства, которые доступны слушателю»?
А) Краткость. Б) Правильность. В) Уместность. Г) Ясность.
13. О каком виде речи идет речь:«Пробуждает любознательность и дает новое представление о предмете»?
А) Воодушевляющая речь. Б) Информационная речь.
В) Развлекательная речь. Г) Убеждающая речь.
14. Какой стиль ораторской речи характеризует следующее утверждение:«Предельно сжатое изложение сути дела, просьба, объяснение и обоснование их»?
А) Беллетристический. Б) Научный.
В) Официально-деловой. Г) Публицистический.
15. Какие стили речи выделяются на основе функционального подхода?
А) Устно-разговорные и письменно-книжные.
Б) Художественная, практическая и индивидуальная речи.
В) Высокий, средний и низкий стили.
Г) Официально-деловой, публицистический, научный и беллетристический.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 105 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
|