Читайте также:
|
|
При изучении первого вопроса следует начать с определения ораторской аудитории.Успех оратора во многом зависит от аудитории. Если оратор должен красиво говорить, то аудитория – покорно слушать. Не любое собрание людей справляется с такой задачей, поэтому не любое собрание людей можно назвать аудиторией. Аудитория – это участник ораторского творчества. Не только оратор избирает аудиторию, но и аудитория избирает оратора. Аудитория должна иметь определенные способности. Аудитория – это собрание людей, испытывающих определенные интеллектуальные, эстетико-эмоциональные и морально-волевые ожидания. Известно, что любой человек слушает с большим вниманием то, что для него важно и интересно. Поэтому оратор должен учитывать интересы, эрудицию, образованность аудитории, ее психику.
При изучении второго вопроса следует учитывать, что психика аудитории представлена двумя сторонами: потребностями и способностями. Потребность может быть осознанной или неосознанной. Задача оратора сделать познавательную потребность аудитории осознанной и направить ее в определенное русло – выработать познавательную установку аудитории. К познавательным способностям аудитории относятся: ум, память, воображение и эстетический вкус. Другими словами, умение аудитории понимать, схватывать существо, запоминать, воображать, переживать речь оратора сказывается на ораторском творчестве.
При изучении третьего вопроса следует отметить, что ораторская аудитория – важный элемент в ораторском творчестве, который во многом определяет успех оратора. Учитывая успех оратора, аудиторию можно назвать благоприятной. Благоприятная аудитория позволяет оратору раскрыть свои способности, донести до слушателей суть речи. Неблагоприятная аудитория препятствует достижению целей ораторского творчества. Другое основание для различение аудитории – это её состав. Оно позволяет выделять гомогенную и гетерогенную аудиторию. Гомогенная аудитория характеризуется однородностью социального, демографического, профессионального и образовательного состава. Гетерогенная аудитория характеризуется социальной, демографической, профессиональной и образовательной разнородностью состава. Третье основание – взаимодействие аудитории с оратором. Оно позволяет выделять контактные и дистанцированные аудитории. Контактная аудитория – аудитория, в которой имеет место непосредственное визуальное, речевое, слуховое, интеллектуальное и эмоциональное взаимодействие с оратором и друг с другом. Дистанцированная аудитория – аудитория, в которой не существует непосредственных визуальных, речевых, слуховых, интеллектуальных и эмоциональных взаимодействий с оратором. Четвертое основание – интеллект аудитории. Оно позволяет различать элитарную и массовую аудиторию. Элитарная аудитория отличается высокими интеллектуальными способностями, а массовая аудитория – средними интеллектуальными способностями. Пятое основание – организованность аудитории. Самая неорганизованная и неопределенная по составу аудитория – толпа. Толпа требует от оратора смены настроения и призывов к действию. Поэтому речь оратора в толпе должна быть краткой и прямо апеллировать к интересам толпы. Энергия толпы направлена главным образом на разрушение. Поэтому оратор призывает толпу разрушить что-либо или подстрекает ее чувства инсинуациями. Оратор в этом случае должен выглядеть и говорить как один из толпы. Оратор должен слиться с толпой или с её частью и быть как бы выразителем идей целой толпы или её части. Шестое основание – функциональная направленность аудитории. Поэтому основанию выделяются учебные, воинские, производственные, партийные, профсоюзные и т.п. аудитории. Оратор в этом случае должен, с одной стороны, говорить от лица аудитории, а с другой стороны, - выступить с советом как «обернуть дело» во благо аудитории.
Тест «Основы теории ораторской аудитории»
1. Что такое ораторская аудитория?
А) Собрание людей.
Б) Это такое собрание людей, которое испытывает определенные интеллектуальные, эстетико-эмоциональные и морально-волевые ожидания.
В) Это группа людей, имеющая одинаковый уровень образования.
Г) Это организованная группа людей.
2. Каковы основные элементы психической структуры ораторской аудитории?
А) Осознанные и неосознанные интересы.
Б) Бессознательное, сознательное и надсознательное.
В) Потребности и способности аудитории.
Г) Ум, чувства и воля.
3. Что такое когнитивная установка аудитории?
А) Устойчивый познавательный интерес аудитории, основанный на ее интеллектуальных способностях.
Б) Это стремление аудитории понять предмет речи.
В) Это избранная аудиторией идея.
Г) Это познавательная способность аудитории.
4. Что относится к познавательным способностям аудитории?
А) Ум и память.
Б) Ум, память и воображение.
В) Ум, память, воображение и эстетический вкус.
Г) Ум, память, воображение, эстетический вкус и воля.
5. Какую аудиторию называют благоприятной?
А) Это аудитория, у которой с оратором визуальный контакт.
Б) Это аудитория, имеющая однородный социальный состав.
В) Это аудитория, которая смиренно слушает оратора.
Г) Это аудитория, которая позволяет оратору раскрыть и донести суть речи.
6. Исключите лишнее слово:
А) Группа. Б) Толпа. В) Компания. Г) Коллектив.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 149 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |