Читайте также:
|
1. До великих соціальних груп належать:
а) класи; б) нації; в) професійні групи; г) усі відповіді правильні.
2. Вкажіть спільноти, які не належать до малих соціальних груп:
а) сім’я; б) студентська група; в) група філателістів; г) нація.
3. Студентська академгрупа – це приклад:
а) великої соціальної групи; б) малої соціальної групи; в) неформальної групи; г) соціальної агрегації.
4. Приклад вторинної соціальної групи:
а) сім’я; б) перехожі, що очікують зеленого світла світлофора на вулиці; в) студентська академгрупа; г) колектив студентів і викладачів певного навчального закладу.
5.Соціологія досліджує особистість як суб’єкт соціальних відносин, виділяючи в ній:
а) культурні відмінності; б) унікальні, індивідуальні риси характеру та поведінки; в) психологічні особливості; г) соціально-типові характеристики; д) усі варіанти правильні.
6. Сучасна п’ятірка головних соціальних інститутів включає:
а) сім’я, релігія, економіка, політика і освіта; б) наука, релігія, економіка, культура, освіта; в) економіка, політика, виробництво, мистецтво, політика; г) сім’я, освіта, релігія, мистецтво, культура.
7.Співставити поняття
1) звичка; 2) звичай; 3) традиція; 4) обрядз їх визначеннями
а) встановлений спосіб поведінки у певних ситуаціях, який не наштовхується на негативну реакцію соціальної групи; б) встановлений спосіб поведінки, з яким пов'язані певні моральні цінності, порушення яких викликає негативні санкції групи чи суспільства; в) охоплює об'єкти соціальної спадщини (матеріальні та духовні цінності); г) різновид звичаю, символ певних соціальних відносин.
8.Співставити соціальні інститути
1) економічні; 2) політичні;3) виховні та культурні; 4) релігійні та їх зміст
а) допомагають задовольняти запити, потреби, пов'язані з розумінням того, що вважається надприродним і священним; б) створені для розвитку культури, соціалізації молодого покоління, передачі йому культурних цінностей суспільства (сім'я, школа, інші навчальні, наукові, художні заклади); в) пов'язані із встановленням, виконанням, підтриманням влади (наприклад, уряд, парламент, поліція); г) займаються виробництвом і розподілом благ, послуг, регулюванням грошового обігу, організацією праці тощо.
9.Соціальний інститут – це
а) це історично складена, стійка форма організації спільної діяльності людей у певній сфері життєдіяльності, яка регулюється нормами і спрямована на задоволення людських потреб; б)процес становлення особистості, засвоєння індивідом цінностей, норм, установок, зразків поведінки, властивих суспільству, до якого він належить; в) це соціальна група, членством в якій людина завдячує виключно своїм народженням;г) це велика група людей, які мають подібний соціальний статус у системі стратифікації та вирізняються певними культурними особливостями стилю життя і світосприймання.
10. Співставити соціальні інститути
1) політичні; 2) економічні; 3) освітні; 4) релігійні; 5) сімейні та їх функції
а) розподіл політичної влади, підтримка законів, правил і стандартів; б) виробнича, обмінна, адаптації, стимулююча, інтегративна та інноваційна;в) професійно-економічна, трансляції та поширення цінностей, забезпечення історичної спадкоємності, соціалізації, інтегруюча, інноваційна, виховна; г) поглиблення віри, комунікативна, інтегративна, психотерапевтична;д) репродуктивна, виховна, соціалізації, комунікативна.
11.Співставити соціальні інститути
1) політичні; 2) економічні; 3) освітні; 4) релігійні; 5) сімейніта їх ролі
а) батько, мати, сестра, брат, чоловік, дружина; б) священнослужитель, мирянин; в) учитель,викладач, учень,студент; г) роботодавець, підприємець, найманий робітник, менеджер, покупець, продавець; д) законодавець, суб'єкт права.
12. Співставити соціальні інститути
1) політичні; 2) економічні; 3) освітні; 4) релігійні; 5) сімейніта їх утилітарні риси
а) громадські будівлі та місця, бланки, форми; б) фабрика, устаткування, магазин, офіс; в) підручники, школа, коледж, вуз; г) храм, церква, собор, монастир; д) квартира, дім, присадибна ділянка, власний транспорт.
13. Співставити соціальні інститути
1) політичні; 2) економічні; 3) освітні; 4) релігійні; 5) сімейні
та їх культурні символи
а) шлюбні обручки, весільний ритуал; б) мощі святих, ікони, хрест, олтар, біблія; в) значок,атестат, диплом, ступінь; г) гроші, фабрична марка, запатентований знак, реклама; д) партія, прапор, гімн.
14. Співставити соціальні інститути
1) політичні; 2) економічні; 3) освітні; 4) релігійні; 5) сімейніта їх кодекс
а) конституція, закони; б) ліцензії, положення, інструкції; в) правила учнівства; г) віра, церковні заборони; д) сімейні заборони і матеріальні обов'язки.
15.Співставити соціальні інститути
1) політичні; 2) економічні; 3) освітні; 4) релігійні; 5) сімейніта їх ідеологію
а) кохання, соціально-психологічна сумісність, індивідуалізм; б) іудаїзм, православ'я, католіцизм, іслам, протестантизм, баптизм; в) рівність у навчанні, академічна свобода,прогресивне навчання; г) монополія, право на працю, вільна торгівля; д) державне право, демократія, раціоналізм.
16. Співставити соціальні інститути
1) політичні; 2) економічні; 3) освітні; 4) релігійні; 5) сімейні
та їх настанови і взірці поведінки
а) лояльність, субординація, законопослух; б)підприємливість, економічність, прибутковість; в) прагнення до знань, сумлінність у навчанні; г) ушанування, поклоніння, лояльність;д) прихильність, лояльність, відповідальність, повага.
17.Співставити функції соціальних інститутів
1)регулятивна; 2)інтегративна; 3)транслююча; 4)комунікативна та їх зміст
а) проявляється в тому, що функціонування соціальних інститутів забезпечує закріплення та відтворення суспільних відносин, створюючи певні шаблони поведінки;
б) полягає в забезпеченні згуртування, взаємозалежності і взаємовідповідальності членів суспільства, що відбувається під впливом норм, правил, санкцій і системи ролей;
в) полягає в передаванні соціального досвіду новачкам соціальних інститутів; г) полягає в розповсюдженні інформації як у самому інституті з метою управління його діяльністю, так і в його взаємодії з іншими інститутами.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 160 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |